优秀班主任典型材料 黎晓芳_优秀班主任典型材料
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优秀班主任典型材料
黎晓芳
班主任工作是琐碎、繁忙的，然而也是充实、快乐的。一个良好的班集体的形成需要班主任做很多深入细致的工作。从教22年来，我当了21年班主任，对工作向来认真负责、甘于奉献、勇于创新，能认真履行教师职责，关爱学生，深受领导、同事以及学生和家长的好评。
一、忠于职守，爱岗敬业
在工作中认真负责，为人师表，全心全意做好教书育人工作。在教学上我潜心备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向老教师请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，从不体罚和变相体罚学生。同学们都认为我是值得信赖的老师，是亲密的好朋友，值得尊敬的人。
二、认真对待班主任工作培训，创新班级管理模式 本年度我参加了教育部“国培计划—‘知行中国’小学班主任教师培训项目”，我认真学习别人成功的班级管理经验，每天能专心听课，独立完成各项作业，结业时被评为优秀学员。在工作中，我力争把学到的班主任工作方法和经验应用到实际中去。
在班主任工作中，我充分发挥班队班干部作用，建立完全自主式的班级管理模式；在班级管理中，我历来倡导多表扬，多鼓励，逐步树立班级荣誉感。我让学生试着自己夸自己，夸同学，夸集体。学生在夸奖与被夸中，加深了友情，同时也增强了热爱班集体的意识。我在我们班定了一条 “为班争光 从我做起”的班训，让他们认识到自己是这个班级中的一员，树立“班优我荣班衰我耻”的思想，做到“人人都管事，事事有人管”，从小培养他们主人翁的责任感。作为班主任，我经常与各任课老师交流班上学生的情况，发现问题及时处理。本期开学后不久，科学课和品德课老师皱着眉向我反映了班上部分男生上课时极不守纪，我立即在班上组织了一次民主生活会，会上，学生都作了批评和自我批评，事后，我向任课老师打听情况，他们说纪律好多了，可没过多久，那些学生的老毛病又患了，我想怎样才能让他们在上课时尊敬老师呢？只有让他们自己尝尝当老师而不被人尊敬的滋味，于是我就组织了师生互换角色这一活动，我让最调皮的两个学生轮流着来当老师给大家上课，我坐在他们的座位上专心听讲，然后让他们把自己当老师的感受说给同学听，他们真切地感受到了当老师的辛苦，更感受到了课堂上有人不听讲时，老师心里的烦躁和怒火。通过这一活动，班上那些不守纪律的学生在课堂上听话多了，任课老师不再皱眉了。
三 深入了解学生，做到有的放矢
要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。
学生卓宇航家境富裕，父母长期在外打工，跟着年迈的爷爷奶奶生活，由于在寒假中沉迷于网络，本期开学后一段时间，他的心总收不回来，上课很不专心，爱答问的他也不愿意举手了，我正想找个合适的机会跟他谈谈，这时，在强烈的网瘾驱使下，他竟带上另外两个也爱上网的男生，凌晨一点翻越围墙出去上网，三点多又翻墙而入，这样一折腾，三个人第二天上课时都没精打采，甚至昏昏欲睡。我发现这一情况后，以为是他们身体不舒服，就挨个儿摸摸他们的额头，问他们怎么啦，可他们都说没事，我挺纳闷，就在男生中询问情况，有人偷偷告诉我，说他们仨昨晚翻围墙去上网了。我听了，非常震惊也非常生气，因为在我的班主任生涯中，还从未发生过如此的严重违纪事件，我也突然感觉到自己这个班主任是不是太不称职了，我要怎样做才能戒掉这些学生的网瘾呢？我让自己冷静下来，把他们单独叫到我的房里，让他们自己意识到自己的错误，并恳请全班同学从此监督并提醒他们，不能再犯同样的错误。从那以后，我经常课后找他们聊天，常常打电话联系他们的监护人，跟监护人交流他们的表现情况，并督促班上的每一位学生都互相监管，不能进网吧。这样多管齐下，他们真的戒掉了令人着迷的网瘾，近两个月来再也没进网吧，那个上课爱答问的卓宇航又回来了。
学生到了六年级，慢慢进入青春期，这时他们的生理心理都在发生着不易觉察的变化，班上男女生之间表面上表现的风平浪静，实际上是暗流汹涌，班主任若不深入学生内部，是不会了解他们的思想动态的。多年的六年级班主任经验告诉我，这个年龄的部分学生萌发了懵懂的所谓的爱，他们常背地里传纸条，递情书，玩约会。因此，我每接手一个新班，都会留意学生的早恋现象，发现苗头后正确加以引导，让他们不要因早恋影响了学习，耽误了自己的前途。
四、关心、热爱学生，建立良好的师生关系
要教育好学生，首先要热爱学生，关心学生，做学生的知心人，只有对学生付出真诚的爱心，才会收到理想的回报。我经常利用中午休息和放学后的时间与学生亲切谈心。每学期我都要召开一次女生会，会上提醒她们注意个人卫生以及一些自我保护方面的常识。特别是对那些留守儿童，我常询问他们的生活状况，给他们过快乐而难忘的生日，从多方面给予他们以温暖的关怀,既做他们的严师，又做他们的慈母。对于班上的后进生我从不歧视，尽量挖掘他们的闪光点，鼓励他们树立信心，给他们倾注了更多的耐心和爱。久而久之，我们师生之间已建立了深厚的感情。
作为班主任，我始终把安全教育放在首位来抓，狠抓学生常规管理，注重学生行为习惯的养成教育，放手培养学生方方面面的能力，认真落实每日道德评价。
总之我一直努力做到：对学生思想上积极引导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。
在过去的一年里，我班在学校各种比赛中成绩优异，五大科综合成绩名列同年级之首，在今后的日子里，我仍然会以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，不断探索班主任工作的新经验、新方法，走进学生心灵深处，去发现和解决学生成长中的困惑和问题，使自己的工作上升到一个更高的水平！
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