第三章 口才的概述_演讲与口才第三章
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演讲与口才
口才概述
问题: 成功靠什么?
美国人卡耐基说:成功考15%的专业技能和85%的人机关系, 那么我再问一个问题:
人机关系靠什么?
人机关系靠善良?这是必须的,但是仅仅有善良是不够的,应该靠什么? 是善良加上学会沟通!
那么再问一个问题:沟通靠什么?
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机遇是听出来的>
那么在坐的学生
你要成功
要有会听和会说的两只翅膀 才
能在你人生的道路上高高飞翔.那么会说话的嘴巴是什么? 那就是口才!
现在的社会中 对口才的概念比较模糊: 有人说口才是可有可无 有人说 口才是油腔滑调 还有人说 口才是天生的 别人有 我没有 与自己无缘.还有人说口才我也想有,但是希望一觉醒来,我自己能够巧舌如簧(huang)
而我每一次登台的机会我都放弃了 ,为什么呢? 因为我害怕,这叫有口才吗 这是真正口才的概念吗? 也不是
举两个例子“ 有人是 喋喋不休的说话
没玩没聊的说 这叫有口才吗?
四川人百龙门阵, 北京人叫侃大山,东北人叫瞎忽悠, 这叫有口才吗?
第二种是,不爱说话
一说话就脸红 吭吭哧哧的 这肯定不叫有口才 那么什么叫有口才?
例子: 国王解梦
哑掉没了
说梦人 第一位 杖打一百棍 第二位 申什么叫口才?同样的话说出来不同的结果
这就叫有口才
第一位长大一百棍
第二个赏金一百两
例子: 竞聘司机
第一个上来了 娓娓道来
说开车开的怎么这么好 服务的怎么这么好 多少年安全驾驶 说满三分钟下去了
第二个上来 只说了短短的一分钟, 把他的所思所想表达出来了
他是怎么说的呢? 我竞聘给领导开车的司机这个岗位
我的原则是:听得说不得
开的使不得 吃的喝不得
大家试想一下一个公私分明的司机 那个领导不愿意用?
这是什么这是口才 第二个有口才的人竞争上岗成功
有效的有艺术的表达自己的真情实感
例子: 有笑话的意思
有个男士特别会说话
见什么人说什么话 到申山唱什么歌
经过他这么一说吧 大家都觉得融融恰恰 和和谢谢 有一天请五位男士吃饭 武哥人陆陆续续进他们家门
你们听这位男士的功夫不得了
1.开车来的潇洒
2.打车 时髦
3.走路 健康 4.自行车 锻炼身体
5.捧的功夫 爬 稳当
口才是什么? 用艺术的手法表达自己的思想 真情实感 一定真情 真事
真理
口才是什么? 应该是 言之有理 言之有物 言之有文 言之有序和言之有情
这叫有口才.当今世界三大武器: 口才 电脑 金钱
第二次世界大战也有三大武器: 口才 原子弹
金钱
口才是无论是二战前还是二战后:都会三大武器之首
口才的价值非同小可
古人云
一人之辩重于九鼎之宝 三寸之舌强于百万之师
一句话使人笑 一句话使人跳
还有一句话 朗朗上口 耳熟能详
那就是什么一句良言三月暖 口才的价值在哪里:
一句恶语能够六月寒
能说能做 一定是利国利
一定是兴国
只说不做
一定是害国
只做不说
一定是误国
那 我们要做什么呢?
即能说
又能做的人才
那么我们要成为一个有口才的人 要具备什么?
德
才
学
识
胆
情
体
道德
才能
学识
见识
胆量
情感
体魄po
这些全部具备了 我们所有学生都能成为有口才的学生!成功的认识未必有口才 但是有口才的认识一定能够成功 一个人的口才代表了你的价值
你的力量
那么如何具备以上几点呢? 那么这就是我们这节课要讲的口才的概述
第三章
口才的概述 本章内容: 份三个部分 1.成功与口才
2.口才的类型及构成要素 3.口才的功能
1.成功与口才
口才是什么 帮助你成功
加速你成功 并且提高你成功的概率
为什呢?
成功与口才
1.口才是公民必备的技艺 2.口才是一种综合能力 3.口才是综合素质的结晶 4.口才是社交中使用的技能
可以说他是我们人生中的人机交流的润滑剂
我们平常说
天时地利人和
那我们的人和非常的重要
那人和靠什么
靠我们的良好的沟通能力
我们的公关技能 我们的组织才能
我们的口语表达的技能
所以你的说话就决定你的沟通的成败
说话的水平决定了沟通的成败
1.该说什么
2.必须说什么
3.允许说什么
4.禁止说什么
5.不该说什么 不是说会说话就叫有口才, 我也不是说我能说话叫有口才 那什么叫有口才? 就是说好话
怎么说好话那就是: 就是 言之有理 言之有物 言之有文 言之有序和言之有情!言之有理:不是歪理邪说 言之有物:不是空洞无物 言之有序:有条有理.条理清晰 言之有文:生动和形象
言之有情:感情充沛 充满爱和全然的爱 达到这样的境界,同学,不容易 ,但是我们要朝着这个方向努力, 为什么?口才是现在这个竞争社会当中非常有利的法宝!是可以随身携带的,战无不克的工具体现你能量,体现你能力的有效的工具.那么口才的价值在哪里呢? 你为了出人头地,你要做一个会说话的人!
语言是什么? 是人类的武器 他远远胜过于角力, 所以流利的优雅的使用本国语言,是一个人的基本的素质!
我们如何把 动词 名词 形容词摆在非常合适的地方? 然后用我们的不同的语气,语调,语速,语顿,用不同的行为语言把你的话表达出来, 这就是一门技术,一门武器,一门艺术,一门科学, 所以我们口才的最高境界是什么? 1.言不在多,达意则灵
用简短的几句话表达你内心所想的,2个小时的演讲不需要准备
十分钟的演讲 准备2星期
所以我们看: 德
才
学
识
胆
情
体
道德
才能
学识
见识
胆量
情感
体魄po 的不同的作用: 德是口才的灵魂 才是口才的核心 学是口才的基础 识是口才的方向 胆是口才的条件 情是口才的保证 体是口才的前提
能说话是第一步,会说话是第二部,说好话是梦想 能说话+会说话=说好话
说完之后所有的同种被说服了,被感动了,我们之间的沟通畅通无阻!
在一个和谐的环境中,你说什么和,别人听到什么是不是很重要? 大家说思想重要吗?重要.但是表达思想更重要, 而且表达方式有很多种, 那我们今天就用有声语言和无声语言来表达,我的有声语言,就是在说话,那我的无声语言是在干什么?就是肢体语言!行为语言!那么集大成者就是我的综合素质.在有声语言表达中大家觉得有声语言很重要,单是无声语言,还有书写,那么我们今天学的就是通过有声语言和无声语言表达来学习说好话的人.说好话一定要是真人真事,真情实意,一定是真的话,实得话,用真诚打动别人, 林肯有一句话说的很好: 那我们怎么办呢? 真诚的对待所有的人
: 不是油腔滑调,不是溜须拍马 是在对的时间地点说适合的话, 你会交涉到不同的身份,不同的文化成都的人,那么我们怎么办呢? 我们要调整不同的名词动词形容词,让大家高兴啊,互相的愉悦,互相的满足,所以我们就要说好话!
第二部分 口才的类型及其构成要素 口才的类型
应用上: 日常谈话
竞选演讲
调查采访
形式上:
朗诵
解说 演讲 主持 辩论 同学们肯觉得老师说了半天口才,那么演讲和后才有什么关系呢? 那么我一会儿会讲
演讲和口才的关系
演讲和朗诵的关系
演讲和报告的关系
口才的构成要素:
首先
一, 口才的构成是口头表达的能力
那么我要讲话,我首先要会说话,怎么说话,我至少要说普通话, 方言--保证对方听得懂 如果听不懂的话 这个对话就失败了 普通话的重要性
要严格要求
在同学之间,千万不要学方言,你学他 他学我的一定要形成自己的普通话,有时候带一点方言的普通话也是很好听的,单前提是别人要听得懂!要形成自己的人格魅力!第二个要听话,说话容易,听话很难, 刚才老师说过 两个翅膀
会说话的嘴巴和会听话的耳朵
单是我能听话
我会听话吗? 老天创造人时.两只耳朵,两个眼睛,一张嘴----少说话,说好话!说对方听得懂得话,答疑的话
古希腊:聪明的人借助经验说话,更聪明的人借助经验不说话, 如果你没有确切的思想的话,你这个时候不要说话,闭上你的嘴!但是要在大是大非问题面前 你一定要用你的三寸不烂之舌打败百万之师!一言可以兴邦一眼也可以丧邦
---一定要用好我们的口头语言表达打的这个武器!在表达运用好的同时,一定要学会听话!影响听话能力的主要要素有三点: 一,很多人不重视听 二,听
很容易受外界的干扰 三, 没有掌握挺的技巧
听: 眼睛
打断
讲完
-----尊重
听话是一种技能 听话是一种才能
总结 : 成败是说出来的机遇是听出来的第三:体态
v字的内容的不同
1.体态语言要准确
2.适度
太夸张 就在台上跳来跳去
有没有人能达到效果12345678 8的时候热泪盈眶
---靠演讲者的副语言(充分利用视觉,听觉,触觉)3.自然原则
(各种动作)--非诚勿扰
不能坐坐 第四: 心理素质
1.好的心态.自信,果断,热情 2.自我情绪的控制和感情的调节 3.对听众心里的把握
不同的听众
真正的做到 见什么人 说什么话
到什么山 长什么歌
第五
认知思维
1.语言是思维的外壳
2.影响认知思维的包括,观察力,记忆力,想象力和逻辑思维能力等.第六
情感的表达
1.要打动别人先打动自己
2.真正的口才家要热爱生活,热爱人生,热爱真善美 一个人---冷漠--如何成为演说家?---不可能的--狮子会
第七
人际交往
1.因人制宜 因时制宜 因事制宜
因地制宜
2.交往一对方为中心
你说什么不重要---对方听到什么很重要
第八
人格魅力
1.学会做人
2.学会尊重别人
以理服人
以德服人
以情感人--训练-人格魅力 孔子(魅力)丘吉尔-还没有演讲--我们跟着你走--
第九
知识面 阅历 和智慧 共同话题---抛出话题试探
所以在坐的学生 能力----素质----知识
一个都不能少 而口才是素质的重要组成部分, 我们在做自己的人生规划的时候要给自己计划, 我们如何拓展我们的知识面, 如何跟人交流, 如何有效的表达思想.如何提升我们口才的技能, 所以我们在沟通过程中要: 多看
多听
多问
多写
多记
多思
多学
多练 那么我们在口才的概述过程当中有非常重要的知识点要交给大家: 知识点: 就是口才沟通的三要素: 说话者
听众 信息
环境 口才的功能有哪些: 一.社会功能--1.政治生活中的鼓动辩驳bo作用 2.经济竞争中的公关谈判的作用 3.教育活动中的传播感染作用 4.日常生活中协调沟通的作用 二.艺术审美功能
1.说话者在口语表达过程中---人格美,风度美,智慧美,是口才魄力的主要组成部分, 2.说话的内容--内容美,逻辑美感情美和语言美 3.创造一个口才的好的培养的环境 1.大学时段是练口才的最佳时期 2.努力创设大学生口才培养的良好环境
3.锻炼口才 发展自我---锻炼自己,驾驭你的谈吐 说话的方式最重要-4.成功的口才这和成功的演讲者,要想获得感人的效果,有效的方法应该是: 1.找对目标使听众对你的话题感兴趣 2.自己要激起对话题的热情火焰 3.内容和自我感觉一致 4.生动亲切,表达内心的感受 5.不压抑真正的感情
共勉:少说话并不是不说话 二十说的又少有好 这才是口才的艺术!在这个过程中呢 我们要培养自己的自信息,相信有梦就会赢, 有很多例子可以共享:
古希腊的演讲家:德莫西蒂尼--刚讲几句话,就被轰下去
耸肩--声音不高--口齿不清楚--口含石子 喘气--边跑边讲
总结;所以在坐的同学好好的剖析一下自己, 我是什么样的人,把自己的优点大声的说出来,要塑造自己最好的形象,展示给大家,训练的方法有很多,最主要就是大胆的说出来,不停的说不停的说,以说为快乐,我用一句话结束本节的内容;口才能祝你成功,口才能加速你成功!加油吧同学们!
