英特尔未来教育项目核心课程V10模块6测验答案_英特尔未来教育作业
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2012年英特尔未来教育项目核心课程V10模块6测验答案.doc
Question 1分数:
1以下关于差异性教学的说法，不准确的是：选择一个答案
a.学生们在学习兴趣、性格和学习风格上是各不相同的，因此教师要研究产生这些差异的原因，还要思考如
何让学生成功地参与到学习中。
b.只有在课堂上满足了学生的需求，他们才会有更好的学习态度和考试成绩。
不准确。更应该是在过程性评价中获
c.从终结性评价中获得的信息将帮助教师设计出满足
得的信息帮助教师设计满足学生个 所有学生个性化需求的教学方法。
性化需求的教学方法。
d.每一个学生都需要适当的学习环境和个性化的支 持。正确
这次提交的分数：1/1。Question 2分数:
1教师在设计差异性教学时，可以参考汤姆林森(Tomlinson)所列举出的四个方面来开展，它们分别是：
选择至少一个答案
a.内容——调整学生需要学习的内容以及他们获取所需信息的途径。
b.目的----调整学生的学习目的，以使不同的学生达到不同的目标。
c.过程——推荐学习课程内容的不同方式。
d.作品——允许学生用多种途径练习、运用并扩展他们学到的知识。
e.技术——推荐不同的技术工具，使学生可以选择自己适合的工具开展学习。
f.学习环境——创建一个既能安静学习、又有互动交流空间、有弹性的课堂环境，并教授
一些培养独立性的规则。
部分正确
这次提交的分数：0.25/1。（Question 2正确答案是Question 3分数:
1创建学生支持材料的最根本的作用是 ________。
A C D）
选择一个答案
a.支持学生的自主学习
不全面
b.让学生清楚学习的要求是什么
c.让学生学会用模板、窗体等工具
d.让学生不偏离学习主题
错误
这次提交的分数：0/1。（Question 3正确答案是Question 4分数:
1A）
形成性评价在四个方面都得到兼顾的情况下最有效。下面关于四个方面的描述，哪一个是不正确的：
选择一个答案
a.学生很清楚需要学些什么
正确
b.学生与学习目标相关的进展情况得到连续的反馈
c.教师指导学生采取怎样的步骤才能取得成功
d.全部由教师评价学生的进展状况
错误
这次提交的分数：0/1。（Question 4 正确答案是
Question 5分数: 1
以下关于学习风格的描述，不正确的是： 选择一个答案
D）
不正确，很难保证在这种a.当信息按照一定的顺序逐步呈现时，所有学生都会学得更好，情况下“所有学生”都会 因为这样可以逐步构建要理解的概念。
学得更好。
b.视觉—听觉—运动知觉模式、左/右脑模式、多元智能理论从
不同角度反映了学生学习风格之间的差异。
c.具备内省智能的人能够深入自己的感情生活，了解自己的各种情绪，并有能力控制这些情绪，逐步认清它们，最终把它们作为
理解和引导自己行为的一种手段。
d.善于制作陶土模型的学生更大程度上属于运动感知型学习者
正确
这次提交的分数：1/1。Question 6分数:
1在评价项目应用程序中，不能做的事情是： 选择一个答案
a.直接更改评价资源库的示例
b.创建或修改一个评价工具
不能做，不可能直接改评价资源库的示例，但可以修改后放自己的评价资源库中。
c.修订评价项目下的评价策略部分
中的一个评价工具
d.利用文字处理软件创建一个评价工具正确
这次提交的分数：1/1。Question 7分数: 1
关于汤姆林森有关差异性教学的理论，以下哪种说法是不准确的：选择一个答案
a.教师要调整学生的学习内容以及他们获取所需信息的途径。
b.教师要指定学习课程内容的方式。
c.教师要允许学生利用多种途径练习、运用并扩展他们学到的知识。
d.教师要创建一个既能安静学习、又有互动交流空间、有弹性的课堂环境，并教授一准
确 些培养独立性的规则。
错误
这次提交的分数：0/1。（Question7 正确答案是
Question 8分数:
1在每人拥有一台电脑的数字化学习环境下，不属于个人计算机产生的积极影响的是：选择一个答案
a.学生能够选择满足他们的学习风格的方 式来接收和使用信息
B）
b.学生可以使用文本阅读器、音乐、录像和
模拟工具来学习新的信息
c.学生能运用多样化的技术工具来展示自 己的学习
d.学生碰到问题就利用网络搜索引擎获得 答案
正确
这次提交的分数：1/1。Question 9分数: 1
不属于积极影响，学生应该在恰当的时候里利用计算机查找所需要的信息。
关于“创建适合所有学习者的环境”，不正确的理解是：选择一个答案
a.根据学生的不同学习风格进行教学
设计
b.给学生完全的学习自由
不正确，应该给学生一定的学习自由，发挥教师的指导作用
c.区别对待不同学生的特殊学习需求
d.采用多种途径支持学生的自主学习
正确
这次提交的分数：1/1。Question 10分数: 1
差异性教学的关键是：选择一个答案
a.把学习有困难的学生区分出来，给予一定帮助
b.对学习有困难的学生布置的学习任务简单点
c.教学主要根据中等水平学生的知识和能力来设计，但尽可能照顾到差生的水平
d.确定适合学生水平的激励类型，帮助每一个学生都获得成长并发挥潜能
正确
正确。
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在课程中经常使用的用于对学友的作品进行反馈的“ 3-2-1 策略”是指： 选择一个答案a.“提3个建议、写2个评论意见、问1个问题”b.“写3个评论意见、问2个问题、提1个建议”c.......
2012年英特尔未来教育项目核心课程V10模块3测验答案在课程中经常使用的用于对学友的作品进行反馈的“ 3-2-1 策略”是指： 选择一个答案a.“提3个建议、写2个评论意见、问1个......
Question 1 分数: 1 在这一模块中，涉及到了 21 世纪技术、课程标准、学习目标、框架问题、评价策略、评估学生需求的演示文稿等概念，下面哪个图能够更好地解释这些概念之间的......
