六二班班主任会议记录_班主任管理会议记录
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班主任工作会议记录 时间： 地点：会议室
与会人员：校长、教导主任、全体班主任
会议内容： 办人民满意的教育，创人民满意的学校，作人民满意的教师
一、肯定成绩，把握机遇，坚定建设承德教育强县
二、承认差距，正视问题，充分认识开展三创主题活动的重要性。
三、开展活动所要解决的问题；
四、理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。
五、统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。
班主任工作会议记录
时间： 地点：会议室
与会人员：校长、教导主任、全体班主任 会议内容： 去年工作的回顾：
一、班主任班级管理的有效性得到了提高；
二、规范言行，促进德育形式和内容的推进
三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作 今年的工作重点：
一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力
修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。
二、加强班主任工作管理的常态化
1、动态管理。
2、台账管理.3、时间管理。
4、常规管理的艺术化。三，加强学生的心理健康教育
四，加强学生的安全教育 交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等
班主任工作会议记录
会 议 日 期
出 席 人 员 全体班主任、德育处、校长 会 议 主 题 开学工作布置 主 持 人 校长 发放材料：新班主任手册。
会议内容
1、宣布因教师调动的班主任名单。
2、关于一月份班主任费未发放、上学期“星级班级”奖励未到位的几点说明
3、本学期关于班主任手册的填写说明。
4、布置任务（1）家访表格近两天上缴德育处（2）明天学生报到注册，收费注意安全
（3）今天下班前布置教室或屏幕，写一些祝福、欢迎词。
班主任工作会议记录
会 议 日 期
出 席 人 员 全体班主任、德育处、校长 会 议 主 题 落实计划、从细节开始抓 主 持 人 校长 校长：
一、简要总结2星期工作
二、简单讲一下本学期的德育工作重点：
（一）继续加强德育队伍的建设，发挥班主任的核心作用，加强班集体建设，推进全员德育工作；
（二）以“四好”少年（热爱祖国、理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。）
（三）以学校文化长廊为切入点，继续加强对学生的传统美德与做人，行为习惯的养成教育，培养学生良好行为习惯；
（四）继续加强学生的心理健康教育、生命教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质；
（五）继续加强法制安全教育，共建和谐校园；
（六）加强学生的公民意识教育，使学生具备必要的公民素质；
一、安全。签定《学生安全承诺责任书》。学生中途外出，请班主任老师务必填写好《学生出门证》，并与家长取得联系，强调《学生中途离校出门制度》。
班主任工作会议记录
会 议 日 期
出 席 人 员 全体班主任、德育处、分管校长 会 议 主 题 班主任培训 主 持 人
一、班主任的职责：
班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。
（一）人的管理（学生）
1、品德教育。
2、关注学习。
（二）事的管理：日常工作与活动
1、制定计划。
2、建设班级。
3、辅导员。
4、课题研究。
（三）物的管理：班级财产教育学生爱惜。
二、班主任每日常规工作
早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生 „„
早读——
1、按时进班，主动和学生打招呼。
2、督促学生早读，不占用早读时间做自己的课前准备。
3、其他老师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级卫生保洁-广播操——
课堂纪律管理——
指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。
班主任工作会议记录
会 议 日 期 出 席 人 员
会 议 主 题 校园安全常抓不懈 主 持 人 校长 记 录 人 会议内容：
一、校园安全常抓不懈
1、来校时，要注意交通安全。
2、到校后，学生进入教室按照老师的要求做作业或者活动，不可独自在操场或校园做危险游戏；学生值日在中午或下午的课间完成，请各位和任课老师沟通，回家作业早布置，放学时尽量不留学生，若要留下要和家长联系。
3、放学时应迅速整理学具、站队，班主任老师清点人数后，列队有序走出教室至校门口指定场所。小学低年级学生一定等到家长来接才能回家，过了时间家长未来接，要返回教室或传达室等待。
二、工作布置
1、本周出好一期关于“养成良好生活习惯”方面的板报
2、六年级学生在年级组织的安排下择时参观文化长廊。
3、班队活动主题：“向不文明生活习惯告别”
4、一年级学生各班自行进行整理书包比赛。本月重点养成：养成良好的生活习惯 班主任工作会议记录 出 席 人 员 全体班主任、学校领导。会 议 主 题 落实计划、细致耐心做好工作。主 持 人 校长 记 录 人 会议内容
一、简要总结3星期工作
二、目前的主要工作。
1、班队活动内容“向不文明行为告别”“诚信守法”活动结束请各位及时把方案和图片及早传在外网。每月的成功案例请各位也及早写好；本次还有要求结合园区教育局评奖通知要求，请各位用心写，争取获奖。
2、本月主要对学生进行良好的生活习惯教育。
3、班级要有激励机制。
4、关于“我是小小讲解员”（学校文化长廊介绍），四、五年级每班1个学生，要求口才好，不拘束、能说会道。会议结束可以直接把名单报给林主任。
5、关于课题研究。
6、两个友情提醒：（1）关于兴趣小组活动的（2）关于学生就餐细节。
班主任工作会议记录 出 席 人 员 全体班主任、学校领导。会 议 主 题 落实计划、细致耐心做好工作。主 持 人 校长 记 录 人
会议内容：校园实行封闭式管理，除上学、放学时段外，所有校门一律关闭。上学、放学时段，禁止学生及教职工以外人员进校。
学校现作如下规定：
1、非阴雨天，家长不得进入校园；阴雨天，家长凭接送卡进入校园。
2、放学安排：准时到位，按班放学。（1）排队安排：一二年级15：45之前，三至六年级16：15之前。（2）无接送的孩子，班主任要负责到底。
（3）自己回家的学生应留回执。
3、无接送的孩子与学生家长进行直接沟通。
4、家校路路通上，加强沟通。
班主任工作会议记录班主任工作会议记录
一、简要总结前几个星期工作。
二、现阶段的主要工作。
本周完成本学期最后1期板报；开好一次主题班会（周安排上有），利用晨会、班队等时间对学生进行文明礼仪习惯教育，让学生养成一个好的习惯，同时时刻牢记安全。
本周我们还要带部分学生去参观本镇交警中队，同时邀请交警中队警官到学校给我们学生作交通安全等方面的讲座。我们还带部分学生去敬老院慰问。
本周五我们将进行班级卫生等检查，请大家作好准备。
学期临末，特别关注学生的心理健康，每个班级好好上一堂心理健康课，六年级班主任尤要精心策划，从而让学生初步具备良好的心态。结合本月文明礼仪习惯教育，文明就餐，低年级班主任和学生还是要加强纪律和卫生教育，如教育学生不在走廊里奔跑，不在地面上滚等。另外，关于学生的值日，我们提倡在中午进行，放学前主要还是排好桌椅，整理课桌，擦干净黑板，捡起地上的纸屑等，讲台我们班主任自己可以在指导学生做这些事情时自己整理一下，既整洁又是学生一个直观的教育。还有，部分班级的地面有些地方看上去有点黑，我们可以组织学生从家里带一些肥皂粉之类的利用中午时间清洁地面，使我们的教室更洁净。温馨提醒：班主任假如请假，请把当天的一些工作和代班主任老师说一下。
班主任工作会议记录班主任工作会议记录
1、各班上交上学期班主任工作手册、班级工作手册，截止日期为 9月20日。
2、各班欠费名单、欠费状况已发至班主任处，班主任核实每位学生的欠费理由，于今天下班前将欠费调查情况上交。
3、安全工作班主任要做到位，做好安全教育。学期结束前的准备工作。
1、成长记录袋的填写
2、学生素质报告书评语的酝酿
3、班主任工作总结（单项性的，就某个亮点或教训来叙述）
4、《争章手册》本周完成班主任工作会议记录班主任工作会议记录
一、学生工作资料检查通知
为迎接学生处期中检查，请各班主任准备以下资料，6月1日班主任例会时接受检查：
1、贫困生名单；
2、奖助情况；
3、评优评先统计情况；4，院系党校情况统计；
5、班委名单；
6、学生姓名、性别、民族、籍贯、身份证号码、政治面貌、联系电话；电子邮箱、家庭地址和邮编、家庭联系电话等全体信息；
7、学生每学期成绩，学生不及格学分情况；
8、班级课表；
9、班级日志和点名册的填写；
10、常规管理资料如班级宿舍卫生情况，早操出勤情况、晚自习纪律出勤情况二、五月份形势与政策教育
1、主题：5月喜迎世博盛会树立良好形象
2、提交时间：6月1日前，提交形势与政策教育学习记录纸
三、常规管理问题
1、早操出勤
各班班干部发挥带动作用，每早催促同学起床，确保本宿舍成员全部出勤，早操出勤纳入班级考核。
2、早读出勤和纪律
早读纪律低于80分，考核时将扣除班费100元，09级两个班晚自习出勤情况很差，有的班级女生集体早退，以后再查到，全体给予通报批评。班主任工作会议记录班主任工作会议记录
在二楼会议室，德育处召开了校班主任例会。会上德育处林爱月主任分别作了以下三个内容的讲话：
1.对前段工作的小结。对目前我们的班主任在工作压力大，劳动强度强，工作标准高的形式下，能够尽职尽责的工作，关注自己的班级，关心每一个学生的责任心给以肯定。对班主任工作换来的教学秩序稳定，学生气势焕发，班级发展势态良好的局面达到共识
2.根据校园网和日常巡视发现的问题及议题观点进行共同探讨。明确了“学生自律”与“学生自管”不同概念；澄清了“抓老师”与“抓学生”的不同认识；划分了“惩治方案”与“整治方法”界线；树立了问题的出现不能只埋怨客观，不从主观上找原因的教育理念。
3.对下一步的班主任工作提了两点要求。（1）各位班主任认真梳理一下本班情况，找出突出问题现象，查出发生问题原因，拿出解决问题方案，实施落实行动。（2）利用好晨检，班会振奋学生精神，营造良好氛围，进入最佳状态。
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