中班健康长大笑哈哈_中班语言长大笑哈哈
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中班上学期生活与健康教案嵩阳西关幼儿园2014年8月
活动内容:
生活与健康《长大笑哈哈》
活动目标:
1.体验自己长大的愉快,理解成长的初浅的含义。
2、激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。
活动重点:体验自己长大的愉快,理解成长的初浅的含义。活动难点:激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。活动准备:
1、幼儿小时候的照片;
2、婴儿生活录像;
3、幼儿小时候穿过的衣物;
4、小镜子若干;
5、纸娃娃若干; 活动过程:
一、我们的身体在长大
1、观看照片:辨认自己小时候。
(1)将幼儿小时候的照片放在桌子上,让大家去辨认。教师:“桌子上放着我们小时候的照片,你们去看一看,能认出是谁吗?”(2)教师可以指着几张比较难认的和易认的典型照片请大家辨认,教师:“有些认不出来了吧,怎么会认不出来呢?是啊,我们小时候的样子和现在的样子不一样。请你拿上你的照片,给你的朋友看看。”(幼儿相互观赏照片)
2、我和身体长大了:交流自己发现自己的身体长大了。
(1)教师:“我们小时候的样子和现在的样子不一样了,那么,我们和小时候有哪些地方不一样呢?桌上有一些我们小时候用过的东中班上学期生活与健康教案嵩阳西关幼儿园2014年8月
西,你可以用这些东西来比一比,试一试,看我们到底哪些地方与小时候不一样了?然后,用笔记在“纸娃娃”的身上,如发现手变大了,就在“纸娃娃”的手上做个记号。”
(2)幼儿操作完,便可来谈谈自己的发现。教师:“你和小时候有哪些地方不一样呢?”“怎么不一样呢?”这时幼儿可以说,教师记录在大纸娃娃上,还可以用小衣小鞋来示范以增加感性的兴趣。(3)教师小结:小朋友都发现,我们的身体、手、脚、头都和小时候不一样了,都长高了、长大了。是啊,我们的身体在长大。
二、我的本领在变大。
1、看婴儿录像。
教师可以用“这是一个才几个月大的小宝宝,你们看看宝宝在干什么?”“为什么用奶瓶?”“为什么要妈妈帮?”来引导议论:小宝宝还小,他什么都不会。
2、招待小客人。
教师介绍:“我们这儿来了个小客人。”请妈妈介绍小弟弟的年龄,并通过给小弟弟吃饼干,请小弟弟说话,带小弟弟走路,了解“小弟弟的本领比小宝宝大了。”
3、说说“我的本领变大了”。
(1)教师:你的本领比小时候大了吗?你哪些本领比小时候大呢?(2)教师小结:瞧,我们和小时候相比,我们除了身体在长大,本领也在变大。
三、我们的本领还会变大。中班上学期生活与健康教案嵩阳西关幼儿园2014年8月
1、与老师比比。
(1)老师提问:你们和老师有什么不一样?(2)提问:你们会和老师一样吗?(3)小结:是的,你们还会长大。
2、延伸:记录我长大了。(教师可以出示小本子:以后如果你发现自己的身体长大了,本领变大了,就在小本子上记下来。)
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