创游娃娃家_娃娃家游戏分享

创游娃娃家由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“娃娃家游戏分享”。

第一周创游：娃娃家

活动目标：

1、根据自己的亲身体会，认真地参与游戏。

2、巩固家庭成员之间的关系，让幼儿了解家人该做的事。活动准备：

1、创设娃娃家情景

活动过程：

一、根据上次游戏，提出本次主题::

今天，我们又要开设游戏了，小朋友如果参加娃娃家，一定要分配好角色，游戏开始后就要把自己的工作做好，其他游戏角的也是这样，知道了吗？

二、提出游戏的注意点

1、参加游戏后，必须先分配好角色

2、要做好自己的工作，不能全部做相同的事

3、关心自己的家人，热爱自己的家人

三、幼儿游戏，教师巡回指导

1、重点指导：娃娃家

指导娃娃家如何分配自己的角色，知道自己应该做些什么事

2、巡回指导其他游戏角

四、讲评

1、你在娃娃家当了什么？做了那些事？

2、各游戏角相互评讲，取长补短

观察记录：

今天在第一次游戏前，我把每个游戏的注意点很详细的讲给幼儿听，在游戏的时间今天参与的比较少。我想下次的游戏中，小朋友会注意得很多。

创游：幼儿园

活动目标：

1、巩固幼儿所学知识，锻炼幼儿的口头表达能力

2、使幼儿在游戏中发挥自己的想象于特长，增强幼儿的表现力

活动准备：图片，铃鼓等

活动过程：

一、根据上次游戏情况，提出本次主题：幼儿在玩“幼儿园”的游戏时，听“当小朋友”身份的小朋友说，小老师不给他们上课，不带领大家学习，对比，我要重点辅导小朋友玩“幼儿园”身份。

二、提出游戏注意点：

1、扮演“小老师”身份的小朋友会带领大家上课游戏以及其他的活动。

2、扮演“小朋友”身份的要遵守幼儿园的纪律。

3、游戏中不随便离开自己的位置。

4、幼儿说话要完整。

三、幼儿参与游戏，老师指导：

1、重点知道“幼儿园”的小朋友：教师以学生的身份到幼儿园去上课，听小老师是怎样上课的？

2、巡回指导其他游戏的幼儿：对于在游戏中出现的问题，要及时指出并帮助纠正。

四、评价：

1、请”幼儿园“的小朋友说说情况”小老师“说说”小朋友“的表现，”小朋友“说说”小老师“的组织情况。

2、请其他幼儿谈谈游戏情况

观察记录：

今天玩幼儿园的小朋友在老师的引导下，展开得较好，他们中的“小老师”会带着大家讲故事，唱歌等等。“小朋友”会礼貌的叫：“老师“只是在活动过程中，有些小朋友不怎么遵守纪律，还和”小老师“顶撞，所以以后要改正缺点