走创新之路复习学案_走创新之路复习
走创新之路复习学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“走创新之路复习”。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。初二政治1ⅹ400王淑婷
走创新之路复习学案
学习目标：
1、培养学生创新精神和创新意识。
2、增强学生的创新精神和创新实践能力，正确把握好奇心，发展学生独立思考和自我控制的能力。
3、知道科技创新的必要性，了解和掌握创新的一般思维和方法
学习重难点：
创新与科技发展
搭起创新的桥梁
课前预复习案
一、预习交流（梳理教材知识）
创新创新的作用2.与科技
发展走
创、认识好奇心
新
2、之路、1、让创新思维闪光2、3、4、积累知识
5、二、读图，自主感悟：我国与创新型国家有关情况比较
1、材料说明什么问题？
2、结合材料分析创新对我国发展和民族振兴有什么重要作用？
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。初二政治1ⅹ400王淑婷
3、这对我们中学生提出了什么要求？
三、我的疑惑：
课堂探究案
探究活动一： 材料一：世博会又被誉为“人类经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会”，它使各种新
思想、新理念、新技术、新文化在这里聚会、碰撞。梳理历届世博会，即可发现人类历史上有很多重大发明都是从这里走向世界的。
材料二：在以“鼓励创新、普及新能源知识和低碳生活理念”为主题的第四届中国尚德创意大赛上，宁夏14岁的王旺说，那天，他在操场上玩，跑过升旗台，忽然想到老师近来常在课堂上讲的“低碳生活”，而眼前这个升旗台如果能改成太阳能升旗装置，就可以省电省煤，减少污染。于是，他和同学成立了研发小组，物理课上学的变阻器，劳技课上学的轮轴，都派上了用场。在这次创意大赛中，他发明的太阳能升旗台，成为最抢眼的一个亮点。
1、请你指出新技术、新文化以及重大科技发明的内在本质。
2、请你谈谈对这一本质的认识。
3、王旺同学的创意作品给我们哪些启示？
探究活动二：
材料一：2010年3月31日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，听取中国科学
院关于实施知识创新工程进展情况的汇报，决定继续深入实施知识创新工程，着力解决关系国家长远发展的重大科技问题。
材料二：“中国航天之父”钱学森说：“科学精神最重要的就是创新，所谓优秀学生就是
要有创新。死记硬背，没有创新，考试成绩再好也不是优秀学生。”
某校学生在“科技活动周”中，拟开展系列活动，请你参与：
【活动设计】⑴请你为本次活动设计一个主题，并设计两种具体可行的活动形式。
【活动宣传】⑵请你为本次活动设计两条宣传标语。
【知识链接】⑶为什么要“着力解决关系国家长远发展的重大科技问题”？
【畅谈感悟】⑷钱学森的话对中学生有何启示？
有效训练：
1、爱因斯坦说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”这说明（）
A.好奇心是创新的最初动力，是科技发明创造的起点
B.爱因斯坦完全是依靠强烈的好奇心取得巨大成功的C.有了好奇心就会在学习、科学上取得成功
D.任何好奇心对我们的成长都有积极的影响
2、陶行知说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。”这告诉我们，培养创新思维就必须（）
A.学会独立思考B.摆脱思维定势
C.遇到问题多问几个为什么D.敢对权威结论提出质疑
3、“神舟”顺利升空并成功返回；“嫦娥一号”绕月工程正式启动；世界第一个SARS疫苗在我国研制成功„„这一系列科技成就的取得能说明以下观点，其中正确的一组是（）
①科技和教育是社会发展的强大动力
②实施科教兴国战略，是实现中华民族伟大复兴的必然选择
③发展科学技术是一切工作的中心
④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4、下列说法错误的是（）
A.当代科技革命以空间技术为核心B.生命科学成为21世纪高新科技的主流
C.空间技术是当代科技发展最快的尖端技术之一
D.信息技术引导着众多高新技术领域的变革
5、下列观点正确的是（）
①科学的本质是竞争②善于观察、见微知著是产生创新思维的重要前提
③求异思维的核心是“疑”④创新思维的先导是知识
A.①②③④B.①④C.②③D.②③④
6、人人都有好奇心，那么（）
①好奇心没有好坏之分；②有了好奇心就有可能有所发明创造；③好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，才有可能取得成功；④有没有好奇心照样能当科学家
A．①③④B．②③C．①④D．①③
7、要开发自己的想像力，就要（）
①敢于异想天开 ②能够想 ③善于想④敢于想
A．②③④B．①③④C．①②③④D．①②③
8、爱因斯坦说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一
切并推动着进步。想象才是知识进化的源泉。”这说明（）①想象是创新的先导②伟大的创新皆起源于激发人们创造动力的伟大想象
③人类文明在想象的神奇力量推动下不断向前发展④只要想象就一定能成功
Α.①②③Β.②③④C.①②③④D.①③④
9．小张等三位同学是某校八年级（1）班的学生，他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍，讨论问题，进行科技制作，参加实践活动。最近，他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得一等奖。事例告诉我们（）
①创新就在我们身边②青少年要注意培养创新精神和实践能力
③多读科普书籍是创新的唯一途径
④青少年只能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发明创造
A．①②B．③④C．①③D．②④
10．“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”这句话说明()
①一个国家要发展，必须重视科技和教育②科学技术是推动经济发展的决定性因素③我国把教育摆在优先发展的战略地位④必须先发展教育和科技，再发展经济
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
11.中国农业科学院院长翟虎渠说，今后将努力建设100个左右在重点学科领域具有明确稳定的主攻方向，在国内外具有一定影响和发展潜力的“科技创新团队”，并从中扶持20个左右能够引领国内外学科发展的优秀队伍。下列观点与材料相符的是（）①走自主创新道路，才能提高我国的科技竞争力②科技创新是我国经济腾飞的关键所在 ③.创新是民族进步的灵魂，也是提高我国科技实力的唯一途径
④.实施科教兴国战略和人才强国战略，才能在国际竞争中立于不败之地
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
收获平台：
小组交流谈一下本节课的收获，并提出自己还存在的困惑：
课后拓展：
选一种自己感兴趣的进行想像和设计
1.雾天眼镜上会附上一层水珠，带来很多不便。请设计一种新型的眼镜，克服该弱点。
2.噪音是现代社会的一大污染，请你对产生噪音之一的汽车喇叭进行改良。
3.车祸猛于虎，请设计一种永不出车祸的汽车。
4.设计容易撕取的透明胶带。
1、创新。
2、①创新是力量之源、发展之基。科学的本质是创新，科技发展靠创新。②创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
③与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。反之，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。
1、好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。
2、要把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察，大胆设想，锲而不舍，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。
3、我们要学好科学文化知识，为创新奠定坚实的知识基础。
⑴主题：①增强自主创新能力，建设创新型国家； ②弘扬创新精神，提高创新能力； ③勇攀时代高峰，争做时代新人；紧扣创新主题即可
活动形式：①邀请有关专家做科普专题报告； ②开展科技小制作的比赛与展览活动； ③开展科技创新主题板报或手抄报比赛； ④观看有关影片、阅读有关书籍等。
⑵标语示例：“大力开展科普活动，丰富人们精神生活”，“感受现代科技，建设美好家园”，“科学技术是第一生产力”等。
⑶①现代科学技术已成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。
②近20年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，特别是在基因测序、载人航天等方面硕果累累，但总体上看同发达国家相比仍有很大的差距。
我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。
⑷钱学森的话告诉我们：考试成绩要好，但更要有创新精神和实践能力。
1①善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。
②想像是创新的先导，我们要开发自己的想象力，展开想像的翅膀，做到：敢于想；能够想；善于想。
③培养求异思维能力，学会独立思考，敢于质疑。
④努力学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质。⑤学以致用，勇于实践。
7.材料一：党中央、国务院从2001年首次召开国家科学技术奖励大会至今，我国已有吴文俊、袁隆平、王选、黄昆、金怡濂、刘冬生和王永志等7位院士先后获得国家最高科学技术奖这一殊荣。
材料二：2010年2月20日，党中央、国务院在北京隆重召开国家科学技术奖励大会。温家宝总理在讲话中强调，经济和社会发展要依靠科技，科技进步要依靠创新，科技进步要依靠人才，这是我们从实践中得出的三点启示，也是这次表彰大会的重要精神。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)请你结合上述两个材料拟定一个能概括上述两个材料内容的标题。
(2)某班同学在学习了上述材料后，准备就“科技进步要依靠创新”这一主题进行一次演讲活动。假如你也参加这次活动，你的演讲将涉及所学的哪些知识？
(3)材料二中的三点启示和精神对你有何启示？
解析：我国召开科学技术奖励大会，对获奖科学家进行表彰奖励，说明了科学技术和创新的重要性，说明我国尊重科学、尊重知识、尊重人才。所以此题应围绕科技、创新、人才来解答。参考答案：（1）围绕着科技、创新、人才来拟定标题即可。
（2）创新是科技发展的力量之源、发展之基。科学的本质是创新。创新对一个国家和民族的生存和发展有重要意义。
（3）我们要热爱科学，努力学习科学知识；培养自己的创新精神和创新能力；立志做祖国建设所需要的人才。
