《现代物流管理》课程建设kechengjianshe_现代物流管理课程建设

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潍坊科技学院

《现代物流管理》课程建设

一、课程建设目标：

按照省级精品课程“先进性、综合性、开放性”的建设要求，结合自身实际，发挥基于校企合作的课程开发优势，突出以能力为本位的课程特色，争取达到省内高职高专领先知名的精品课程。

1.加快以能力为本位的课程改革与建设，形成与职业资格标准与高等职业教育课程标准实现有效链接的本精品课程特色，向社会推广辐射。

2.继续完善教材、参考资料建设。进一步完善《现代物流管理》课程教学团队的优势，完善校本教材和参考资料建设，要根据使用反馈意见并结合能力为本位的课程改革的要求，进一步修订。

3.加快实训基地建设。继续加大校内实训基地建设和校外实训基地合作，将课程建设和实训基地建设有机结合，形成课程能力标准导向型的实训基地建设理念与效果，以此促进专业建设。

4.加快师资建设。按照建设行业、企业、学校三结合的一流教师队伍的要求，加大教师梯队的建设力度以及对青年教师的培养。争取三年内任课教师中硕士研究生和正高级职称达到3人以上，在教师中所占比例增加到20％。同时进一步实践青年教师到实训基地企业挂职锻炼的措施，使双师型比例达到100%，加快企业兼职教师培养。

5.加强多媒体课件制作，形成能力本位型特色课件，提高教学效果，丰富并及时更新教材。

6.增大课程的开放程度。继续推动校内与之相关的专业课选修进程，实现专业课之间的知识、资源共享。

7、采用案例教学法和情景教学法，实现教学工作的真实化。

二、课程建设方案

（一）加强课程教学团队建设

建设一支理论水平高、实践能力强、结构合理的师资队伍是保证《现代物流管理学》持续发展的动力。

1、鼓励教师提高学历层次。鼓励教师攻读硕士学位，对于在职攻读硕士学位的青年教师给予政策支持、时间保证。同时积极引进专业建设需要的硕士毕业生和青年专家。争取在3年内，通过培养和引进，使专业教师中具有硕士学位的教师比例达到80%。目前，《现代物流管理学》课程组硕士毕业教师2人、在读硕士2人，是潍坊科技学院工商管理学院学历层次最高的课程组之一。

2、借助工商管理学院“校企合作”平台，以合同、协议或合作等方式，将物流企业管理人员纳入本专业教师队伍，力争使相对固定的企业管理人员类教师比重达到本专业教师队伍的30%，以强化教学团队的实践能力。

3、积极派遣青年教师对外交流和课程进修。本教学团队将积极鼓励青年教师出国或到国内知名高校、大型物流企业交流学习，拓展专业视野，并选派青年教师到全福元物流配送中心、潍坊中百集团等企业挂职锻炼等等。

通过以上措施，全面提高本专业教师的综合素质，形成一支具有国际视野、了解社会需求、教学经验丰富、热爱教学工作的高水平教师队伍；同时聘请国内外本行业优秀人才到学校兼职授课，突出专业教学的前沿性、新颖性和现实性，提高学生创业意识和创业能力。

（二）加强教材与教学资源建设

结合专业发展特点，调整课程内容，充分反映物流相关产业和领域的新发展、新要求。在此基础上，组织骨干教师完成《现代物流管理学》教材的完善与出版工作，并力争纳入国家、省规划教材序列。另外，加大优秀教材的引进力度，淘汰不适合专业发展的过时教材以开拓学生知识视野；完善现有的案例库、电子教案、电子课件、网络课程、习题库、试题库、教学包等教学资源库，体现现代物流管理发展最新趋势。

（三）探索教学新方法

计划在教学过程中广泛地使用案例教学、实验教学、情境模拟教学等实践性教学方式，教学方式由课堂为主转变为课堂讲授与实验仿真教学与现场教学相结合。《现代物流管理学》课程组计划利用工商管理学院丰富的实习基地资源，采取“走出去，请进来”方式，一方面让学生深入企业，另一方面聘请物流企业领导和物流管理专家为学生开展多种形式的讲座，让学生了解和掌握物流管理的基本原理和知识，强化基本原理和知识的应用。同时积极推进双语教学，出台一系列措施鼓励教师参加双语教学与课程建设，积极与国外大学合作，聘请教学经验丰富的外籍教师开展双语教师培训活动。

另外，积极开展《现代物流管理学》课程教学新方法改进的教学改革项目研究，不断总结经验，探索《现代物流管理学》教学以及物流专业应用创新型人才培养新模式。

（四）建立高效率实践教学平台，提高学生实践能力

实践教学是物流专业学生提高学生实践能力和培养创新意识的关键环节，为此，本课程组计划用1-2年的时间，建立起条件优良、资源充足、体系完善、运行高效率的实践教学平台。

1、完善校内实验实训教学平台。在现有校内实验、实训条件的基础上，按照学院设备处预算投入，配备先进的实验设备、软件，补充实验实训资料。

2、建立互惠性校企合作平台。在现有潍坊市中百集团有限责任公司、寿光市全福元物流配送中心、寿光市中百佳乐家超市、寿光市鸿运物流有限公司、寿光市华通物流有限公司、寿光市农产品物流园、寿光市蔬菜批发市场有限公司等实习基地基础上，每年再建设1-2个物流教学实习基地。学校派出专业教师到实习基地挂职为企业提供员工培训，策划咨询等支持；实习基地负责安排学生实习岗位，派员工指导实习学生，为学生增强专业感性认识，提高实践动手能力提供必要的保障条件。

（五）组织物流设计职业技能大赛，提升学生的实践创新能力

结合本专业学生专业素质，充分发挥《现代物流管理学》课程组专业教师学历层次高，科研能力强的特点，进一步组织好每年一届的物流设计职业技能大赛，适当吸纳潍坊地区高等同类专业学生参与竞赛。在竞赛项目设计上，紧密结合实际的科研项目和专业特点，实现以竞赛为载体，锻炼学生根据实际问题设计方案，解决问题的能力。

（六）积极推进物流自考开放办学模式。

我院积极鼓励有能力的同学参加物流管理全国自学本科段考试，在专科毕业的同时获得本科毕业证书，同时获得物流经理资格证书。为加大培养力度，我院借用课程组的优秀师资对报名学生进行辅导，在理论体系上更加有效的提高了本课程建设的水平。

（七）以科学研究提升教学水平

近几年《现代物流管理学》课程组教师已承担或主持省级课题项目等多项，出版多本专著及教材，并且在《网络财富》、《科技致富向导》、《管理科学学报》等权威期刊及学术会议上发表论文20多篇。目前，工商管理学院还成立了寿光市物流发展研究中心人文社会科学基地和工商管理学院管理培训中心，在产、学、研等方面已经形成了一支精干的科研及教学团队。

科研成果的不断涌现不仅促进了学科和专业的发展，而且还有助于提高了教师的教学水平，广大教师把自己的科研思路、科研方法、科研成果渗透到教学中去，进一步提高了学生的专业能力和综合素质。