创新教育的多维结构_教育多维结构

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创新教育的多维结构

创新素质是一个多维结构，由以下五个要素构成：创新意识、创新精神、创新思维、创新能力、创新人格。五要素互相依存，缺一不可，相辅相成，互相促进，构成一个有机的完整的开放系统。上述五要素又分别有五个子系统。

1．创新意识：主要包括创新动机、创新欲望、创新兴趣。

2．创新精神：主要包括创新理想、创新勇气、创新意志。

3．创新思维：主要包括批判思维、发散思维、聚合思维。

4．创新能力：主要包括深刻的认知力、敏锐的观察力、丰富的想象力、独特的思维力、集中的注意力、高效的记忆力、独创的实践力。

5．创新人格：主要包括创新品德、创新情感、创新个性、创新习惯。五个子系统的功能分别是：创新意识主要解决人乐于创新的问题，创新精神主要解决人关心创新的问题，创新能力主要解决人能够创新的问题，创新人格主要解决人保障创新的问题。

创新教育目标是根据人的创新素质结构确定的。依据人的创新素质结构，创新教育的目的是：培养创新素质

1．培养创新意识

①：培养创新动机②：培养创新欲望③：培养创新兴趣

2，培养创新精神

①：培养创新理想②：培养创新勇气 ③：培养创新童志

3．培养创新思维 ①：培养批判思维 ②：培养发散思维 ③：培养聚合思维

4．培养创新能力①：培养深刻的认知力②：培养敏悦的观察力③：培养高度的注意力④：培养高效的记忆力⑤：培养丰富的想像力⑥：培养独特的思维力⑦：培养独创的实践力

5.培养创新人格①：培养创新品德②：培养创新情感③：培养创新个性④：培养创新习惯

(摘自《国内外教育信息》2001.4)