创新拔尖人才创新路径之我见_创新路径和创新方向
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创新拔尖人才创新路径之我见--调查问卷
多年来，培养创新型人才一直与现有的应试教育制度有所冲
突，虽然社会各界都为培养创新型人才做出种种努力，但收效甚微。针对这一现状，希望通过这次的调查问卷研究如何在适应现有教育制度的前提下探讨和研究如何培养创新型人才。
1、你是否了解创新型人才？ b
(A)了解(B)听说过，但是不是很了解(C)不太清楚
2、你是通过什么途径知道和了解创新型人才的？（多选）ce
(A)报纸和书籍(B)电视(C)网络(D)学校教育(E)社会教育(F)其他：____
3、您觉得，大学生做课题的目的是什么？（可多选）（ad）
(A)学习新知识；(B)完成毕业论文；(C)完成导师的任务；(D)提高科研实践能力；
4、您如何评价大学课程内容的创新性（相对于您的需求而言）：（d）
(A)很强；(B)比较强；(C)一般；(D)比较弱；(E)很弱
5、您的任课教师运用案例教学法、讨论法或其它参与式的教学方式的情况是：（b）
(A)充分；(B)比较充分；(C)一般；(D)较少；(E)从不
6、你所在的学校是否组织过培养创新型人才的相关培训？ c
(A)有，并且很重视(B)有，但较少(C)有，但偏于形式(D)没有
7、你是否参加过有关于创新型人才培养的课程，培训或活动等？ b
(A)有(B)没有
8、您认为创新人才培养是高等教育的责任吗？（a）
(A)是；(B)不是；(C)不全是；
9、您认为创新是大学生的责任吗？（c）
(A)是；(B)不是；(C)现在不是，将来会是的；
10、您觉得，目前大学教育中最大的问题是什么？（多选）（acefg）
(A)学习环境差；(B)导师队伍薄弱；(C)国家投入太少；(D)大学生数量太多(E)培养目标定位不准确、教学计划不合理；(F)教学方法单一；(G)忽视创新能力的培养；(H)其他（如上述选项未能表达您的看法，请填写）
11、您希望您的导师在培养创新拔尖人才方面给您提供？（多选）（ad）
(A)研究方向的引导；
(B)具体研究方法的指导；
(C)参与课题研究的机会；
(D)提供必要的研究条件；
(E)参与学术交流的机会；
12、您觉得大学生要创新，目前最缺乏的是什么？（abc）
(A)氛围；(B)资金；(C)信息；(D)知识；(E)技能；(F)指导
13、您认为激发人才创新激情最有效的手段是（d）
(A)物质激励；(B)事业激励；(C)感情激励；(D)其它
14、您认为创新型人才应具备哪些素质？（多选并排序）（acdeg）
(A)独到的思维方式；(B)高科技素养；(C)团队精神；(D)探索精神；(E)勤奋；(F)良好的品德修养与责任感；(G)交流能力；(H)（如上述选项未能表达您的看法，请填写）
15、您认为，为培养创新型人才，在教学方面需要做的是：（多选）acd
(A)突出实践教学和工程训练
(B)在教学中运用参与式的教学方式
(C)改革实践教学环节，逐步开放实验室
(D)改革考试方法，鼓励有创新意识的学生脱颖而出
(E)（如上述选项未能表达您的看法，请填写）
16、您认为，要提高创新型人才教育的质量，目前最需要做的是：（多选）（bf）
(A)停止扩招，把创新能力列为各类院校招生的参考依据；，选拔高质量生源
(B)改革教学理念，变机械灌输式教育为启发诱导式教育；
(C)改变目前的学制，建立科学有效的培养方案
(D)完善评价体系，提高淘汰率，严格掌握培养目标
(E)加强导师队伍建设
(F)建设教育创新工程，提高大学生创新能力
(G)（如上述选项未能表达您的看法，请填写）
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17、在现有教育政策下，在大学期间可实施的基础上，您认为可以以何种措施和方法来培养创新型人才？（如：开设课程，请具体说明开设什么课程？）_____________实施项目教学方式，逐步引导学生创新能力，学校可以联系社会企业单位，带领同学参与前沿科技，开开阔学生视野，提高学生动手能力思维能力。
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感谢您参与此次问卷！
