第五课《敬业与乐业》讲学稿_敬业与乐业讲学稿
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主备人： 曹锡选
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第五课《敬业与乐业》讲学稿
教学目标：
1.识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。
2.学习这篇讲演词“提出问题——分析问题——解决问题”的结构方式及其在写法上的好处。3.学习本文运用举例子和讲道理进行论证的方法。学法指导：
1.理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。
2.分析演讲词中观点与材料的关系，领会作者是如何运用材料来论述观点的。3.体会语言表达通俗浅显、准确周密而又生动有力的特点。知识链接：
⒈演说稿：演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。它主要以口语来表达，是面对听众进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示。演讲稿像议论文一样，要论点鲜明、逻辑性强，但它又要带有一定的宣传性和鼓动性，经常使用各种修辞手法等，具有较强的感染力。
⒉演讲时应注意以下几个方面：⑴认清对象，确立主旨；⑵思维清晰，节奏明快；⑶感情充沛，例证动人；⑷语言准确，形象生动。
⒊议论文的文体知识
⑴议论文：以议论文为主要表达方式，来分析事理，阐明作者观点和主张的一种文体。
⑵议论文的种类：根据论证的角度（论证的方式）议论文大致分为三种：①立论文（正论文）；②驳论文；③.驳立结合的议论文。
⒋阅读议论文要注意的问题
⑴找准论题：论题是议论得以展开的话题，可能是某个问题，也有可能是某个社会现象，如“中国人失掉自信力量吗”、“论读书”，它是议论文开展议论的对象。
⑵把握论点：论点就是作者对所论述问题的见解和主张。一篇议论文中，往往会有一个中心论点，又有若干个分论点。有的文章的题目就是文章的论点，如《敬业与乐业》；有的文章的论点在开头有的在中间，有的在文章结尾总结陈述论点；而有的文章则要依据文章所论述的内容，用自己的语言概括出论点。
⑶辨析论据：论据是用来证明论点的客观事实和科学道理，是论点赖以成立的基础。常见的论据有事实论据和道理论据。事实论据指具有代表性的事例、史实、统计数字等，事实胜于雄辩，有力的事实论据可以增强议论的说服力。道理论据常见的有公认的经典观点（名言）、原理、定律还有格言、谚语、俗语等，在证明论点的过程中，可以增强论述的权威性。
⑷分析论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法，就是分析论据来和论点间逻辑关系的过程。常见的论证的方法及作用：①举例论证（事实论证，摆事实）；作用：举„„证明了„„（如果有分论点，则写出他证明了分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体，更有说服力。②道理论证（理论论证，讲道理,引用名言、格言、谚语、俗语等）；作用：引用„„论证了„„观点，增强了论据的权威性。③比喻论证；作用：将„„比作„„证明了 „„的观点，从而把抽象的深奥的道理阐述得浅显易懂，生动形象，增强了说服力。⑤对比论证；作用：将„„和„„加以对比（正反对比），突出强调了„„的观点。⑤引用论证：作用：引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，激发读者阅读兴趣。
⑸理清结构：基本结构有“引论—本论—结论（提出问题—分析问题—解决问题）”
⑹品析语言：议论文的语言概括性强，往往用比较抽象、凝练的词语表现丰富深刻的内容，揭示出事物的本质和规律。论证的语言要准确、周密性；生动、形象性。当然，有时候有些词语中还包含着强烈地感情色彩，表现作者爱憎感情。教学过程：
一、预习导学：
㈠每课一读一悟：天下无不可化之人，但恐诚心未至。天下无不可为之事，只怕立志不坚。主备人： 曹锡选
二次备课：
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㈡自主预习
⒈了解写作背景及作者简介 梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号，广东新会人。近代思想家，著名学者，与其师康有为一起领导了“ ”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《 》计148卷，1000余万字，为后人留下丰厚的学术遗产，成为一代宗师。
⒉给加点的字注音并在抄写本上抄写3遍。
旁骛()亵（）渎（）强聒（）不舍 骈进（）儒门（）．．．．．．佝（）偻（）承蜩()哭丧（）着脸 层累（）不能容赦（）．．．．．．⒊解释下列词语：
⑴敬业乐群： ⑵断章取义： ⑶不二法门： ⑷理至易明： ⑸心无旁骛： ⑹强聒不舍： ⒋课前自读课文，试着整体感知课文内容及结构：
⑴作者是就什么问题对谁发表了这一篇演讲的？他的主要观点有哪些？这些观点之间是什么关系？
⑵划出文中作者所引用的名言并抄在下面，理解它们的意思，说给同伴听。
二、学习研讨
⒈ 作者在论证“有业之必要”、“敬业的重要性”、“乐业的重要性”时，分别运用了什么论证方法？找出来，试做具体的分析说明。
⒉朗读课文，把握演讲者的语气语调，根据提示，找出相应的句子，理解这篇演讲词的独特风味。⑴既使用了大量的口语，又引用了大量的文言警句，使得语言既通俗又典雅。
⑵运用设问和反问句，加强语气，把论述引向深入。
⑶结合演讲时的情境，使用通俗浅显的语言，注意和听众现场交流的效果。
⑷“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，你能从身边举一个例子吗？
⑸ 本文在结尾说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的呢？
