说明文(物品、空间)_物品说明文
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2014-2015学年度黄岐中学第一学期八年级说明文写作
空间类
备课：向荣 审核：黄咏青
一、写作指点
空间类：空间顺序（定点），按事物的方位为序说明事物的。
1、这类说明文是说明事物的形状和构造特点的；
2、按实物的空间位置或构成部分，先找一个立足点，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排；
3、要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。
4、要注意过渡。一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。
5、说明方法的运用（列数字，引用，作比较）；
6、说明语言要准确、简明。做到生动的表达
7、抓住说明对象的特征。所谓特征，就是最能表现说明对象特点的外在征象。
二、例文引路
例《三味书屋》中的一段：
书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古松底下卧着一只梅花鹿。画前面，正中是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面。东北角上的那张是鲁迅用过的。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时把纸蒙在《西游记》一类的小说上描仿像。
这段话写的是“三味书屋”的陈设。是按空间方位顺序来观察和描写的：书屋正中墙上——（挂着画）→画前——（先生的座位、八仙桌、高背椅„„）→四面——（学生的书桌）→东北角上——（鲁迅用过的书桌„„）。这样写，一目了然，且前后连贯，井然有序。
写作的方位顺序也就随作者的观察点不同而不同。有时可以从左到右，或从右到左；有时可以从上到下，或从下到上；有时也可由远到近，或由近到远；还可以从四周到中间，或从中间到四周。不管按什么顺序观察和写作，但一定要符合人们平常的观察习惯和语言习惯。如按照“前→后→左→右”的顺序，是符合大家的习惯的，如果写成“前→左→后→右”的顺序，就让人别扭了。
三、读一读，练一练：
1、认真读下面这段话，把表示方位的词语用“ ”划出来，然后按写作的先后顺序，把方位顺序填在括号里。
我家后面有座山。我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色。
往东看，不远处是新建设的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。街道两旁，绿树成阴。往南看，满眼是美丽的田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花，庄稼一片接着一片，在很远的地方跟蓝天连了起来。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里果树成林，枝叶茂密，红澄澄的柑桔，黄灿灿的梨子压弯了树枝。往北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥，一列火车从铁桥上通过；河里有汽艇、帆船，还有连成一串的小货轮，来来往往，十分繁忙。我的家乡多美好啊！
2、阅读导引：
这段文章的写作顺序是按观察方位的变化顺序写的，先写（）看，再写（）看，接着写（）看，最后写（）看。
我的小天地
在人生的舞台上，无论我们扮演何种角色，无论台下的观众是否为我们鼓掌，我们都有属于自己的一片小天地。
对于我来说，事业的小天地，在教室里，在羽毛球场上，那里记录着我成长的脚印，那里有我挥洒汗水和努力拼搏的印迹。生活的小天地在宿舍里，在我的房间里，那里是我休息、娱乐的地方，那里留有我成长的喜怒哀乐。
而我最喜欢的小天地莫属我的房间了。当初爸爸妈妈买房的时候，就已经好好地装饰了我的房间，再加上我的因地制宜，自出心裁，属于我的小天地便“横空出世”了！我的小天地，简洁而又不简单，朴素但又不乏亮点，总之，我的小天地是独一无二，不可复制的。
(开头用了一个总起句点明写作对象，接着点明房间的总特点“简洁”“不乏亮点”。）
我的小天地——房间，地理位置十分好，一进门右拐就到了。不过危险度也很高，幸好我们小区的治安没什么问题。
进入我的小天地要通过一道“屏障”——门，我房间的门是呈棕黄色的，门上有很多古典的图案，有一种返璞归真的感觉。不过这道“屏障”大多数时候都是紧闭的，因为它的主人——我，经常不在家。
一进门，你不会感到华丽堂皇，也不会感到枯燥、单调，你只会感到一种简约、现代的气息。因为房间的主体是白色的，墙壁也是白色的，它不像红色那样激情奔放，也不像蓝色那样深沉、忧郁。似乎只是想留得一身的洁白，如周敦颐所说的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。（抓住颜色来写总体感觉“简约、现代”。）
而我觉得房间里的点睛之笔莫过于墙壁上，柜子上，床头上的海报、图片和名言警句。所以，我的小天地里并不单调，在雪白的墙上贴上了我最喜欢的体育明星的大幅图片，再挂上自己在运动场上挥汗如雨的照片，两者形成鲜明对比，不断地提醒我要多锻炼、强身健体。2
当然摆设也十分讲究，比如说将林丹（羽毛球世界冠军）呐喊时的图片与我在场上“奋勇杀敌”的图片相对，倾斜30度左右，仿佛在跟我说：永远不要满足于现在所拥有的辉煌。衣柜上贴的是我自己抄写的名言警句，每每看到它们的时候，就像是在告诫我要珍惜时间，努力学习。（抓住墙壁上的“图片”写）
再往房间中间看，是我的床，左边是书柜和电脑桌，右边是衣柜，我的床是用红木做的，再铺上一层弹簧和海绵，十分柔软，让我有种倒头就睡的感觉。
我的书柜和电脑桌是我学习的重要“阵地”，它们是一套的，也是用红木做成的，桌上有文房四宝，让我的房间里充满了文学气息。而在一旁书柜则是在不断地补充在我的知识。
书柜的对面便是衣柜，衣柜里有一堆堆成山的衣服。摆放很整齐，多而不乱，给人一种赏心悦目的感觉。
我的小天地——我的房间，简约但是很实用，它是我最亲密无间的“朋友”。
我的小天地
每一个人都有自己独特的私人空间，而我的私人空间就是我简陋的“狗窝”——我的房间。（点明对象“我的房间”。）
我的房间的“大”门一天二十四小时都敞开着，随时欢迎我进入宁静的国度。每当我放学走到房间门口，首先映入眼帘的总是房间的布局。我的房间不大，只有18平方米，而且总是很凌乱，不过我就是喜欢这种随意的感觉。我的房间的天花板和墙壁由纯白色逐渐变成灰白色，这在我的眼中可是历史的证明。地板是由白色的呈正方形的大理石铺成的，表面零星地点缀着蓝色的斑点。（点明观察角度——门口，抓住“整体布局”来写）
房间的左边是一张摆放这电脑的电脑桌子。这台电脑是白色的，而电脑的旁边则凌乱地堆着几本书。这台电脑在我的日常生活中有重要的作用，每一天我都会坐在电脑椅上一边看书、复习，一边聆听着从音响中缓缓流动出来的音乐，使人心旷神怡，得到精神上的放松。
在房间的右边便是我的床。我的床并没有漂亮的装饰，也没有软绵绵的床垫，他只是由几张硬邦邦的木板组成。不过它却有1.5米多宽，在这张床我不但可以竖着睡，斜着睡，而且还可以横着睡。每当我坐在床上的时候，床板都会发出“吱呀”的声音，别人听起来就会觉得这张床不安稳、不安全，不过在我的耳中，这可是一些有趣的声音，因为这张床也是安全的，因此我一点儿也不担心。
房间的正前方是窗台，窗台的外面种植着许多仙人球，这一些仙人球都是在我妈妈的精心照料下健康成长的，它们全是我妈妈的最爱。（除妈妈的亲人外）妈妈之所以这么喜爱它们，并且在我的窗台前种植仙人球，是因为仙人球的花语是“坚强”，妈妈敬佩仙人球坚强不屈，永不放弃，同时希望我也能像仙人球那样，即使在逆境中也要坚强不屈，永不放弃。每当我伏在窗台时，都能看见窗外有一棵四层楼高的白兰树。这棵白兰树大概有8米高，它不但是我们小区最高的树，而且它已经陪伴了我们十几个春秋，每年的6——10月，都会有一阵阵 3
泌人心脾的香味飘进我的鼻子。
我的房间虽然简陋，但它却是我最好的工作室、休息室。每天都有优美的音乐、顽强的仙人球、挺拔的白兰树相伴，她们给予我动力，使我每天都能愉快地生活！
我的书橱
我卧室的西墙边矗立着一个高大的乳白色书橱，它高180厘米，长160厘米。它由上下两部分构成，下面是一个电脑和写字兼用的书桌，上面是存放书本的五层书架。
离地大约1米的书桌宽80厘米，左上角有一个直径约5厘米的圆形小孔，是留给电脑上的各种线路穿越的。书桌左边是个高约80厘米宽约60厘米的大柜子，用来放置台式电脑的主机。书桌右边有3个带锁的抽屉，可以存放“秘密”和贵重物品。
书桌上的书架两边的挡板下面宽约40厘米，上面宽约30厘米，由下到上成弧形，看起来像扬起的风帆。
书架第一层离书桌桌面最高，供放置电脑显示器的。
书架的第二层和第三层高度差不多都是30厘米，可以放置常见大小的书。书架的第二层放了我喜爱的书，有三毛的20多本散文，杨红樱的几十本系列小说和其他一些我精心挑选的文学书籍，这个高度可以让我坐在椅子上随时舒服的拿到每一本书。书架的第三层我放了中国散文名家、中国四大名着、唐诗宋词和一些世界名着等，其中有的书我读过，有的书读过一点，有的书还没有翻开过，随着年龄的增长我对它们的兴趣会逐渐浓厚起来，它们最后都会成为我的朋友。
书架的第四层比较高，适合放置大开本的书比如时尚杂志等，这里的书不多，只有小时爸爸给我订阅的儿童画报和剪纸等一些书，后面的空间放了我喜爱的工艺品。左边是一个木制俄罗斯套娃，椭圆形的木筒外面画了一个黄头发蓝色衣服正在起舞的俄罗斯少女，从中间打开，里面从大到小套叠着四个这样的娃娃。套娃后面是一只木雕的鸳鸯，本来有两只的，姐姐也喜欢，一对鸳鸯就被生生分离，“从此害了相思病”。最右边放置的是一对亲嘴猪，两只憨态可掬的猪猪嘴对着嘴卧着，它们肚子里有拉索，把它们拉开一段距离后，两只小猪会慢慢靠拢然后“叭”地亲在一起。书架的第五层离地较高对我不适用，被我放了儿时的毛绒小玩具，其中兔子居多。
我喜欢我的书橱，每周回家我会认真做清洁。然后安静的在上面做作业，感觉学习累的时候，我可以上网，读我喜欢的书，把玩我喜欢的工艺品，还可以抬头看着那些毛绒玩具回忆一段美好的儿童时光，生活惬意而快乐。
感悟：
1、抓住特点;
2、空间顺序;
3、定好立足点，使用方位词;
4、语言准确而又要力避枯燥无味;
5、恰当使用说明顺序。
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