三大整顿个人整改材料_三大整顿个人剖析材料
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三大整顿整改材料
经过“三大整顿”前两个阶段学习，我已经充分认识到了自己在工作和思想上存在的问题，通过自我反思和个人剖析现将整改方案总结如下。在思想上：
存在问题
（一）：政治理论学习自主性不够强，由于平时工作繁忙，忽略了党的理论知识的自主学习，没有及时自我学习总结，没能时刻发挥党员的先锋带头作用。
整改方案：加强自主学习的积极性，时刻发挥党员的先锋带头作用。故党性意识不够强，在实事求是、与时俱进等方面做的不够好，有墨守陈规、闭门造车的现象。在今后的工作中注重对孟氏课程的学习，大胆进行课改，提高课堂效率，从而达到更好的教学效果。
存在问题
（二）：党性意识不够强，在实事求是、与时俱进等方面做的不够好，有墨守陈规、闭门造车的现象。
整改方案：加强党性修养锻炼。树立正确的人生观价值观，追求以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥表率作用，攻坚克难，以身作则。
存在问题
（三）：与各位党员同志之间的党性交流少，没有及时沟通和交换各自的想法。
整改方案：加强与党员同志的思想沟通，多进行思想交流和意见互换 在纪律上：
存在问题
（四）：工作中不够细腻，其实也是不负责任的表现，有些时候工作想的不够全面。忙于应付，主要没有充分利用好一切时间去思考工作该如何做。
整改方案：细化工作内容，在工作中时刻铭记“全心全意为人民服务”，日常工作中力所能及的帮助同事完成一些任务。对于学生尽可能的多与学生进行沟通、谈心，了解学生的思想动态，以便更好的进行教育教学工作，对于不同的学生采取不同的教学策略，对学生多鼓励多表扬、少批评，更好的进行因材施教。在作风上：
存在问题
（五）创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。
整改方案：创新意识深刻融入教育教学，深入学生群众倾听学生的心声，面对新情况、新矛盾，心存畏难情绪，以创造性开展工作。
存在问题
（六）教学理论研究和教学实践的结合不够 整改方案：教学理论研究和教学实践的结合，时刻以党员的身份严格要求自己，杜绝享乐主义、形式主义，积极主动向老教师学习，汲取经验，多听课。不再以忙碌、经验不足为借口，克服懒惰思想和畏难情绪。在课堂教学中，大胆放权给学生，认真落实两个十分钟，大胆尝试孟氏教育，以提高课堂效率。利用业余时间阅读一些有关学科教学、教育管理方面的书籍，更深入更扎实的学习理论知识，以便于应用于教育教学工作中。并结合自己的实际情况，定期反思，发现自身的问题，改进自身的问题。加强教学过程中的实践环节。
存在问题
（七）专业理论知识还不够丰富。
整改方案：深入学习专业知识，充分加强专业课扩展知识，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
整改方案不能流于形式，在今后的工作和思想上我会严格按照此方案进行整改，力求达到“三大整顿”的预期目的。恳请党组织和各位党员老师监督我。
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