激发学生学习积极性的几点做法_激励学习积极性的方法
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激发学生学习积极性的几点做法
一个良好的班集体是学生成长的沃土。衡量一个班集体优劣的重要条件就是看这个班集体的学风如何。学风正,才能班风正;学风正,才能得到社会、家长和学生们的认可。班主任如何培养班集体的学风,最大限度地调动学生的学习积极性呢?
一、培养学生的意志力
坚强的意志,是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。学习贵有恒,许多同学不是不聪明,也不是基础差,往往是因意志力薄弱,在某一时期放松对自己的要求才致使学习成绩不断下降的。班主任应该协助学生养成一些良好的学习习惯,并督促他们长期坚持。培养学生的意志力应该注意与学生家长及时沟通,让家长配合,掌握学生的学习动态,保证在家的学习时间。
二、培养学生的自主学习能力
在当代,科学技术日新月异,信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求,必须注意不断更新知识、学会学习、提升能力。在新一轮的课程改革中,提倡学生 的自主学习、合作学习、探究学习。初
一、初二期间的学生学习时间相对富裕,有些学习兴趣浓的同学主动想学点什么。初一时我教育学生扩大知识面,增加课外阅读量,指导学生多看些名人传记、《读者》、《译林》等书刊,为写作水平的提高奠定基础。动员学习优秀的学生预习初二的物理学科等。
三、培养学生的自信心
通过及时的表彰、奖励,培养起学生的学习自信心。这里所指的并非简单的表彰、奖励,它要求班主任用一种积极的心态来面对学生,赏识孩子的生命,赏识学生的成长,营造宽松和谐的环境,把外在的激励化为学生自身的动力,诱发已存在于学生身上的潜能,从而使每一个学生都成为最好的“我自己”。
调动学生学习积极性的做法还有很多,只要班主任增强责任感,心系学生,就能够逐步在班集体中形成浓重的学习风气。