小学班干部培养_培养小学班干部

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小学班干部培养

人人参与班级经营

实验小学六（1）班推行了“人人参与班级经营”思路，相应设置了多类岗位，开展得有声有色。

值日班长岗位：就是班级的班长、副班长、纪律委员、学习委员、文体委员等在班级起表率作用的学生。

学科类岗位：主要是各科的课代表，由学生自荐、教师推荐产生。如孙同学，平时看他坐无坐相，站没站相，可每次考试下来他的数学成绩相当好，对班级活动，他从来不会过问。但在“一人一岗”设置时，高老师根据他的特点，推荐他担当数学课代表。虽说表面上他还是”无所谓”，但还是能觉察到这是他的兴趣所在。果然，在后来的工作中，他的表现很出色，能主动配合好任课老师，他开始关心班级，改变了自己以前的形象。

行规类岗位：主要由一些在学生中比较有威信的，能带动一批学生的同学来担任。如肖同学，他有“老大”的风范，在调皮捣蛋的男生中却有很高的威信，很多人都会“买他的帐”，听他的话。于是，有了他这个“闪光点”，高老师建议他担当班级中的纪律委员。开始，他还有所顾虑，怕自己平时的言行举止影响了他的管理工作，但随着时间的推移，也伴随着他自身行为习惯的改变，加以老师多次的鼓励，没想到他的管理工作挺有成效的，班级同学也挺服从他的，而他自己似乎也改变了很多，班级的整体纪律状况也得到了很大的改善。

服务类岗位：有图书管理员、卫生管理员等。如刘某，她是个很老实稳重的学生，在学习上很一般，没有任何地方可以引起他人的注意，甚至是容易被人遗忘的学生。但当班级开始实行“一人一岗”时，她主动承担了“卫生管理员”的职责。每天中饭过后，总有一些残羹剩菜被洒到地上，影响了班级的环境卫生，她总是默默无闻地把地面打扫得一干二净，并把饭盒整理得整整齐齐。每天晚上，她总是最迟离校，检查好卫生，关好门窗。长时间地默默奉献感动了周围的同学，在评选优秀队员时很多同学都选了她。还有学困生的吴某，是一个不爱学习，还经常和别人闹矛盾的女生，为了让她尽快融入班级，增加她对班级的责任感，高老师在定岗位的时候，特意又为她设了一个“午餐管理员”的岗位，让她感觉到了自己身上的担子，开学至今经过观察和了解，感觉很不错。

班级经营方法的推行，使每位学生都有事可做，都有权利和义务经营好班级。让每个学生在不同的岗位上得到锻炼的同时，体验和明白责任的真正内涵。锻炼每位学生的工作能力，培养每位同学的责任意识，让每一位学生都在班里得到发展，形成自己的特色。

这个制度的实行，不仅强化了班级人人管理、服务班级的水平，而且培养了“我为人人，人人为我”的服务意识。

没有“架子”的班委

在丹溪小学班级经营中，助理班主任是一块重要的研究内容。就助理班主任的工作我们多次来到六（1）班，与班主任进行了交流，从访谈中，我们发现这个班的班干部们有很强的集体荣誉感，并且在征得一些班委的同意后，班主任高老师和我们一起分享了班干部竞选演讲稿，让我们一起重温了当初班干部竞选时蒋倩文让全班都热血沸腾的场面：

大家好，这次，我想竞争一个没有“官相官态”，没有“官腔官气”，与同学们做朋友，不，是知心朋友的好班长。因为我已经看惯了那种班干部拍着桌子大喊“安静”或整天凶巴巴地对着同学们大喊大叫的班级生活。我认为，班里的每一个同学都是平等的，不管他考60分，还是考100分，都是一样的。因此，我的脸上从未“写”过“我是副班长”。我之所以总爱站上这个竞选班干部的讲台，是因为我坚信戴尔卡耐基说过的一句话：“不要怕推销自己，只要认为你有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。虽然，我没有太多的才华，但是我有一颗心，一颗爱六（1）班的心，我还有一个梦，一个想成为班长的梦。

我知道，这次当班长几率很小很小，甚至有可能只有０.01%,因为有可能老师眼中有比我更好的学生,同学们心里有比我更优秀的班长。但是，我要把所有的努力都放在这0.01%上，因为既然是树，我就要长成栋梁，既然是太阳，我就要带给别人温暖，既然是人，我就要做一个送给别人幸福的人！

“有气势”的助理班主任

“当班主任真的好累”，这是我与六（1）班三位助理班主任交谈时，他们的第一感觉。然而，随后他们便面带微笑地说：“其实，我们也早就预料到会有这种感觉的，平时看到高老师那忙碌的样子，我们可以想象她有多累，但没有尝试过，感觉总是不深的，这次当班主任，我们已经有‘身心疲惫’的感觉了。而且也学会了从不同角度解决问题„„”

第一天当班主任，蒋倩文、龚龑、舒乐思应该是最有发言权的，先来看看蒋倩文的感言：

今天，我首次当上了班主任，心里并不是很激动，因为我觉得，值日班干部要关心的事跟班主任要关心的是一样的。但是，这种想法很快就被我自己给否决了。

今天早上的排队较好，令我满意。哪知同学们刚站稳，就响起了集体舞的音乐,突如其来的音乐使同学惊慌失措。而这时，高老师来了,见我们还没排好队，就把我们批评了一顿，真叫我有苦说不出。眼保健操纪律可以打十分，同学做得都非常认真，这要表扬。希望同学做好眼保健操的目的不是为了加星，而是为了自己的眼睛。

在今天中午,我领略到了同学们自私的本领。吃完饭，我突然看见饭桶没人拿。这才想起今天是叶嘉豪拿饭桶。向人打听,才知道今天他扫地,去洗抹布了。见他还不回来,于是,我就四处找人帮他拿。哪知,竟没有一人肯这个忙。我只好叫人把他找回来，此时我的心碎了，我怎么也想不到跟我相处了三年的同学会那么冷漠，那么自私，就像一群我不认识的人。

我知道，我今天做的还远远不够，但是，我会继续努力的！

简单的话语真实地反映了她心底的想法。而与龚龑的交流，我感受到他是个责任心极强的学生：

今天，是我当班主任的第一天，我早早地来到了学校。

“新官上任三把火”，就从早读开始吧。今天的早读，相对来说比平时好一点，大部分同学都很认真地读书，就是有那么几个人，心不在焉，不知道该做些什么。

今天的排队，又让老师操心了，我当然也有很大的责任，因为我没管好班级。

在眼保健操做完时，我来到讲台前，同学们都很安静，我高兴地点了点头。这时，突然有一位同学嘀咕了一句，“我们这么安静，有没有星星加的？”我这才明白，原来是为了加星星而不是为了六（1）班，我的心凉了一半……

一天下来，我尽了自己最大的努力去做好每一件事，虽然有些同学不服气，没有自己预想的效果，但我却深深地体会到高老师的辛苦。我希望下一个班主任能吸取教训，做一个更好、更负责、更认真的班主任！

更好、更负责、更认真的班主任！不仅是班主任的期望，也是龚龑对自己的要求，正是他的带动，六

（一）涌现了许多集体荣誉感极强的学生。舒乐思，就是这个集体中的一个，她说：

第一天当班主任，一天下来就一个字感触特别深——“累”。从排队说起！下课铃都响了一分钟过去了，可其他学生还是没有出去排队，无奈，不喊也得喊了：“出来排队，快出来……”喊了一会儿在其他几位班干部的协助下，终于所有人都出来了。接下来就得排好队走下去了！这时我想自己应该可以解放了！可还是不行，一路上，队伍中总有嗡嗡嗡的声音发出，我只能逐个寻找那些在讲话的人…… 再说中午吃饭，打饭前教室里总是安静不下来，就连大喊这一招也没有用了。不过人是活的，我又想出了一招，就是谁认真就给谁加星，我在角落里马上写上“认真”两个字，然后寻找出几个认真的人，写了上去,其他同学一看，便都安静下来了。这个中午，教室里静的出奇。所以这一招还是挺管用的！

做眼保健操的时候，最让我头疼。有些同学，为了少做几节眼保健操，故意下课不上厕所，而在眼保健操的时候去上，也有些同学借机去凑热闹，明明不想上厕所，却也跟着去了。我本来想规定：眼保健操时不准上厕所，但一想有些同学确实是下课没时间去，如果我这么一规定，有些无辜的人就要受牵连了，对他们太不公平，所以只好任他们去了！哎！

通过这一天的感受，我体会到了老师的辛苦！向老师致敬！