教育工会以创新务实求生存发展_教育工会创新工作

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教育工会以创新务实求生存发展

党的十六大指出“创新是一个民族的灵魂，是一个 国家发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。教育工会的创新务实，并非异想天开、标新立异，或纸上谈兵，是以务实求真为基础，以实践探究为前提的。

创新务实涵盖教育工会工作的诸多方面，它具有先进性、独创性、影响性和实效性，我们不妨可从以下几方面进行探究：

（一）思想观念要创新。教育工会工作创新的根本是在于观念创新。必须扭转过去那种围绕指示转和围绕节日活动转的定势思维，以创新观念为工作的先导，进一步解放思想，屏弃自我、超越自我，增强胆识，坚定工会工作大有可为的观念，工会领导要强化自身的政治意识、群众意识和责任意识、提升与时俱进的精神状态，克服无所作为和“依赖、等、靠”做工作的思想情绪，以思想观念的创新推动工会工作的创新；

（二）工作理论要创新。理论创新能为机制创新、工作创新、维权创新提供指导和支持。工会干部应该提高自身的法律水平和理论政策水准，保持适应社会高速发展的生存心态，坚持不懈地学习，既要学习工会知识，也要学习自然科学、人文科学和科技信息知识理论，不断充实自我、健全人格，用自身较为充实的理论知识宣传感悟与组织发动教职工；

（三）工作机制要创新。在全面履行维护、建设、参与、教育四项职能的实践中，要创新工作机制，探索工作载体和工作途径。要进一步加强党组织对工会的领导，切实依靠广大教职工的支持，协调理顺党政工关系，给自己准确定位，避免做包揽教职工日常事务的“超级保姆”。要积极探索科学领导

机制、舆论导向机制、思想教育机制、维权服务机制和权益保障机制，力争做到机制完善、运行畅通。要建立健全教代会制度、校务公开制度、民主评议干部制度、党政工联席会议制度和信息汇报反馈制度等，以推动工会工作群众化、民主化、法制化建设，切实保障教职工的民主政治权利。要积极研究“教代会”以外的方式和渠道，改变单纯开会、活动、检查的模式，要“跳出工会干工会”、“跳出工会看工会”，创建起适合广大教职工参与，学校党政认可，灵活开放的工作运行机制；

（四）工作活动要创新。维护教职工的合法权益，还要做到善于维护，科学维护，依法维护。从正面引导教职工按照法律和有关规定表达利益诉求，用民主平等协商的方法解决各种矛盾，要炼就应对新时期的突法事件的能力，把学校内部矛盾解决在萌芽状态。还要依托经常性多样性的活动载体，多开展向上的寓教于乐的群体活动，活动要有新意和创意，为教职工搭建交流经验的平台和展示能力的擂台。同时要健全活动管理机制，减少指令性，增加指导性。活动内容也要符合实际扣紧时代脉搏，体现主题性、广泛性和自娱性，以满足教师的精神需求，适合多样化的对象层面；

（五）维权服务要创新。维权和监督是教育工会工作的重点，在构建和谐学校（单位）活动中，把情理交融与激励引导和创新活动有机结合起来，突出维护教师个体合法的政治权利、经济利益和困难教师与弱势群体的利益，积极维护好学校的长远利益。工会的维权创新，还应体现在对提高教师的思想文化素质上的维护，倡导教职工树立终身学习理念，提高专业技术能力、教书育人能力、竞争能力和创造能力，使

他们思想再解放、工作再务实、素质再提高，做到学法、懂法、用法。