内蒙古呼和浩特市中考作文解析与佳作示例_中考作文题解析及佳作
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2016年内蒙古呼和浩特市中考作文解析与佳作示例
【中考真题】 题目：我们班的故事 要求：
（1）故事本身要有积极意义，故事要写得生动感人；（2）可以是一个故事，也可以是几个故事；（3）不少于600字。【文题解读】
一是从写作内容来看，在题目故事前可以填上你感受深的内容，如“我们班某某的故事”“我们班老师的故事”“我们班运动会的故事”“我们班春游的故事”等等。在这里“我们班”是限定语，选材不能跳出我们班外，故事可以是大事，比如运动会、春游、参观旅游等等，也可以是小事，比如老师的问候、同学的关爱、朋友的鼓励等等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，一瞬间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚强，懂得幸福，并且学会生活与创造。
二是从选材和文体来看，此题适合写记叙文，在选材时要注意选择熟悉可靠的材料，具有真情实感或哲理思考的材料，比如一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一缕春风，一行文字，一幅画面等等，关键在于表达出“我”的情感和感悟。
【考场佳作一】 我们班的故事 ◎呼和浩特一考生
感谢有你们，陪我走过那段路。——题记
人们都说在学习时代放手一搏方能不负韶华。我却觉得，能在尚且称得上青涩的年纪里遇到一些人，一起欢笑，一起流泪，一起做很多好玩的事，亦算是未负韶华了。
思绪延至操场，红色的跑道，绿色的草坪，还有那棵参天的古槐，都承载了太多太多。还记得吗？我们曾一起跑步练习，任由汗珠淌下脸颊，咬着牙坚持跑完最后一圈；还记得吗？我们一起围住参天的槐树，彼此谈论着今后一定要怎样怎样；还记得吗？你笑我踢腿踢不高，我不服气，倔强地反驳“我可以把腿抬到你的头顶”，后退几步，加速向前，抬腿，眼看着已升到了你的头顶，却因抬得太高而滑倒，你不笑了，跑过来赶紧扶我起来，心疼地问我疼不疼„„你们，都还记得吗？
整个初中，我觉得最令人怀念的还是初三的学习生活。晚上上完晚自习，我们常常意犹未尽，还会和两个同学在楼梯间复习备考，由于学校临近铁轨，每次我们听到火车鸣笛声后才去寝室睡觉。现在回想，在当时紧张的学习之余，能和几个同学晚上一起听火车鸣笛声，还是一件挺浪漫的事情。还有初三的那位化学老师，留给我的印象颇深。他已年过半百，时常给我们讲他的读书时代，有一次，他讲道：“我读书的时候，曾经跟我同学讲，要是长大后有了儿子，就给他取名肖酸甲（钾），要是女儿，就取名肖酸美（镁）。”老师真是幽默啊，现在回想，我依旧要笑出声来。
初三，就在我们的努力中一点点滑过去，过去的是时间，却留下了最美好的回忆。
中考前几天，是我们照毕业照的时间。人数不多，四十几人，一排排木凳摆在那里，整齐中透露出丝丝的离别之意。我邀了几个好友合影，摆出这样或是那样的姿势，一个个笑靥如花，时间就此定格。我将照片插进厚厚的字典，偶尔翻到，还是会勾起我的回忆，内心泛起一层层的涟漪，感动且湿润。
初中，一个集体，一串笑声，一阵欢呼，一排排桌子，还有几张“老照片”，一层层的青涩的回忆。有一首诗写道：“叶落的时候，你明白欢聚，花谢的时候，你懂得青春。”或许，我们的青春就在这一点一点的欢笑间慢慢消逝了吧！
【评点】
作者以“班级的故事”为场景，从语言、动作、环境等多个角度刻画了初三一起学习、一起生活的场景。选点虽小，张力却极大，真情直逼人心。另外，作者善于描写与渲染，比如“内心泛起一层层的涟漪，感动且湿润”，此处心理描写，情感真挚，主题突出。
【考场佳作二】 我们班的故事 ◎呼和浩特一考生
吾，黄璐阳，初三（1）班之良将也，因征战有功，拜为数学尚书令。
许江娥者，数学侍郎，但因居学习委员，位列吾之右。因居两官，权倾朝野，势之大，不可多言也。吾本与娥无隙，但惟其之势干吾政，因有隙也。一日，吾在班上言：“今日数学税于晚自习后上交。”不知怎地，娥应道：“税于下午晚自习前上交。”民多有哀怨，但因其势，未有人反也。吾本想与其针锋相对，但见其势不利，吾强忍怒气，不语。
晚至吾106府（寝室号），召宾客商谈，曰：“娥以其势大，多干吾政，欲抗之，众皆惧其势，欲忍了，徒见欺，奈何？”
纪检部尚书赵玉虎曰：“不若与之修好，和谐处之，你我皆乐；若斗狠，定两败俱伤，非众人之所愿也。” 舍人李诚曰：“然，当坚守道义，与之交战，有何不可？”
舍人龚立新曰：“不可，若战，其势大，我方之伤必重，当遣一刺客，事成也。” 吾叹曰：“众人休要再争，吾早已厌恶官场，不如辞之，以免结怨也。”
物理部尚书尤梦成曰：“君此言差矣，夫大丈夫顶天立地，安能辞职乎？君与吾同朝为官，知其利害关系，娥虽势大，但也不敢奈我等何，愚以为此事不可，君当再虑之。”
吾沉思半刻，感叹曰：“尤兄所言甚善，夫小儿尚有其尊，况大丈夫乎。”
再过半响，吾道：“吾有一计，愿诸君助我分析之。”众皆就坐，于是吾曰：“不如与娥约法三章，分时期管理，一人一星期，一人管时，对方不得参与，如此可公平？且吾料娥亦不想与我对立，如此一来，可和平解决也。”众曰：“善，可以一试。”
明日，与娥约法三章，试几日，果有效，于是太平。吾在此插言：“娥虽严厉，但也是依法办事，平心而论，亦可敬畏。”
初三一年，以吾等治之，终在中考一役中，大捷！【评点】
文章最大的亮点就是语言特色，作者通篇遣用纯熟的古白话，明白晓畅，文采飞扬，老到的语言功夫使众多考生难望其项背，也令阅卷老师赞叹不已。
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