爱的抉择_情感栏目剧爱的抉择
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主题：探讨高中生青春期恋爱问题
目的：通过菲凡收到求爱信的生活事件，呈现高中生常见的内心冲突，反映不同人对青春期恋爱的看法，引发学生观众和演员自身的思考，最终学会抉择和促进个人成长成熟。
技术：角色扮演、幻想、替身、童话
剧长：10分钟
第一幕
纸飞机
（提出问题）
（灯亮，报幕。配乐，早上，同学们三五成群去上学。菲凡无精打采、慢吞吞地走着。）
雯雯：菲凡，还不赶快，要迟到啦！
菲凡：（抱怨）难道每天的生活就是三点成一线，就不能有一丝惊喜吗？哎„„
莹莹：菲凡，小心！那，那是什么„„（惊呆）
（一只巨大的心型飞机飞向菲凡，音效）
菲凡：什么，你说什么！（心不在焉）
雯雯：在你后面，有东西追着你，小心！（担心）
菲凡（转头，瞪大眼睛）：什么，U„„UFO！救命啊！（纸飞机降落，音效，菲凡吓得一屁股坐在地上）
快跑，外星人来啦！（站起身，正想跑）
雯雯：你在乱说什么啊！咦？上面有你的尊姓大名，菲凡！（惊讶）
菲凡：是吗？我好像不认识其他星球的人啊！（半信半疑）
莹莹：哗，心型纸飞机，肯定是求爱信！好浪漫哦！（陶醉，雯雯拉着莹莹跑去上课）
菲凡：求爱信？会是谁呀？是他吗？（疑惑、渴望、惊喜，看信）
旁白：缘分让我遇见你，感觉让我喜欢你，思念让我记住你，请给我一个机会，好好地去爱你，好吗？一个为你心动的傻瓜：哲宇。（配乐）
（菲凡沉浸在幸福之中，上课铃声音效，菲凡急忙带着纸飞机离开，灯暗。）
第二幕
白日梦
（探讨问题）
（灯亮，报幕。课室里，老师在上课，菲凡手里拿着纸飞机，呆坐在座位上做白日梦。）
菲凡：是他吗？（偷偷望向正在听课的哲宇）真的是哲宇，我倾慕许久的白马王子，他说喜欢我，爱我！
（边说边站起身来，离开座位走至左前台，追光菲凡，其余人定格）
菲凡：我该怎么办？答应，还是不答应？（苦恼，配乐，徘徊，跌坐椅子上。追光，望向右侧舞台）
Part 1
（右舞台亮灯，下雨音效。菲凡替身没带伞在避雨，哲宇撑着伞迎面走来。两人害羞、回避、对望、牵手，配乐，一小段浪漫舞蹈。坐下，定格）
狗仔队队员甲：阳阳，快来！有人报料说这里有大新闻，果然没错！(兴奋，指着菲凡哲宇两人)
狗仔队队员乙：明明，哼！这有什么好写的，不就两个穿校服的高中生在拍拖嘛！
狗仔队队员甲：不如标题这样写：“中学生恋爱95%是自咽苦果,只有5%能共同进步”，如何？
狗仔队队员乙（摇头）：没新意，“学校独创的‘恋爱保证金’交了也白交”，有卖点吧！
狗仔队队员甲（摆手）：不行，“恋爱保证金”早就给教育部门勒令禁止缴交啦！“暑假成少女意外怀孕高发期”，够吸引眼球了吧！
狗仔队队员乙（取笑）：都9月1号啦，还说暑假的陈年旧闻。（狗仔队队员甲正想说，乙制止了，指指一对互相搀扶着上台的老年夫妇。）
老爷爷（担忧）：老太婆，你瞧瞧，真不像话，这么点年纪，就谈恋爱。毛主席说过：“没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱”，像他们这样，没有什么感情和物质基础，以后日子可怎么过啊？
老奶奶（不认同，且有些羡慕）：老爷子，不见得吧！我倒是挺羡慕的。想当年，我可是樱桃小口，柳叶眉，可咱那时，唉，那是一点儿浪漫——也没赶上呀！（老年夫妇下，狗仔队队员甲追着去采访，青年上）
社会青年：嘿，这年头啥都涨，猪肉在涨，快餐面涨，房价涨，股票涨，连中学生拍拖也热情高涨，就是不见工资涨，哎„„（青年下，狗仔队队员乙追着去采访）
菲凡：浪漫的爱情是个美丽的泡沫，似乎会在社会的熔炉中灰飞烟灭，叫我如何是好？（追光菲凡，右舞台灯暗，配乐，替身和哲宇下）Part 2
（右舞台亮灯，闪烁，比武音效。菲凡替身与母亲绕圈对峙。）
替身：妈，你都知道了？（低头，扮作强硬）
母亲：Yes，我全都知道了！（冷酷）
替身：那就„„
母亲：没错，不用再多说了！
替身：妈，你又想用那一招吗？
母亲：你又猜对了，接招！
（亮灯，音效，母亲从身后拉出一条大毛巾用于拭泪，坐下，替身坐在母亲脚旁，配乐）
母亲：你爸去得早，从小就缺少父爱。可这些年我又当爹又当妈的，一把屎一把尿地把你拉扯大，容易吗？本指望你好好读书，将来能有点出息，才不愧你爸给你取“菲凡”这个名字呀。
替身：妈，这我知道！从小到大我都在努力学习，成绩一直都很好呀！
母亲：拍拖就会影响学习，不为你妈，也要为你自己的未来前途着想呀！
替身：我长大了，相信我会处理好感情和学习的关系的„„（母亲打断菲凡的话）
母亲：就是因为你长大了，更要懂事，妈这是为你好，听妈的话没错的！
菲凡、替身：妈„„
菲凡：难道爱情和学习真的是水火不相融吗？我有能力兼顾好鱼与熊掌吗？（追光菲凡，右舞台灯暗，配乐，替身和母亲下）
Part 3
（右舞台亮灯，比赛喝彩音效。拉起“青春期恋爱辩论乒乓赛”横额，学生分成两派，菲凡替身充当裁判。）
替身：青春期恋爱辩论乒乓赛现在开始！正方辩手请发言！
正方辩手：我方百分之一百赞同青春期恋爱！
反方辩手：我方百分之二百反对青春期恋爱！正方辩手：中学生爱情单纯、浪漫、少功利。
反方辩手：中学生爱情盲目、跟风、不稳定。
正方辩手：有人关爱，情感寄托。
反方辩手：随时失恋，情感受挫。
正方辩手：爱情助人成长，学会负责。
反方辩手：爱情消耗时间，花费金钱。
正方辩手：我们需要爱，对你爱爱爱不完„„（郭富城《对你爱不完》，齐唱）
反方辩手：不要轻言爱，有多少爱可以重来，有多少人愿意等待„„（迪克牛仔《有多少爱可以重来》，齐唱）
菲凡（捂耳摇头）：别说啦，都别说啦！（众人齐望菲凡，定格，右舞台灯渐暗，同学们就座，替身下）
菲凡（苦恼）：还没开始爱，就这么多苦恼了！爱情，到底是什么？（配乐，灯暗，回到座位上）
第三幕
抉择与责任
（解决问题）
（灯亮，报幕。课室里，老师在上课，菲凡把弄着纸飞机，在座位上发呆。下课铃声音效。）
老师：Ok，cla is over！（全班起立，只有菲凡还坐着，雯雯拍了拍菲凡，菲凡条件反射地站了起来）
同学：Good-bye，Mi！
菲凡（同时）：I don’t know！（师生惊讶，寂静，接着一场爆笑，师生下）
（菲凡手里拿着纸飞机脸红耳赤、不知所措）
旁白：小菲子，慈禧太后有请。
菲凡：啊？老师找我！（匆忙下，灯略暗）
（菲凡上，在舞台上寻找老师）
菲凡：咦？不是慈禧太后找我吗？去哪里了？（老师变身女超人上，音效）
老师：菲凡，我来也！请跟我来！
菲凡：老师！（音效，交通灯、人群上，菲凡随老师穿梭在繁忙的十字路口中）
老师：（配乐，每人手拿标语牌）
爱情不只是一种感情，它同样是一门艺术，需要学习和创造。——（法）巴尔扎克
爱，有权利也有义务。爱情是一种责任，一种承诺，是情感与理智的和谐。
舒婷——《致橡树》：我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里„„我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依。
你“可以毫无理由地去喜欢一个人，却不可以糊里糊涂地去爱一个人”。
（菲凡沉思）
（其他标语：窈窕淑女，君子好逑。——诗经；不在乎天长地久，只求朝朝暮暮；曾经沧海难为水。）
老师：在这人生的十字路口上，相信你会慎重地做出你自己的选择，并且无怨无悔，承担抉择后的结果！
（菲凡点头，思考，放飞纸飞机，配乐）
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