暑假支教_暑假社会实践支教
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大奎乡之旅
开课前期
2013年7月8号，学校放假，按照以往的安排，此时的我应该已经坐在回家的车上啦。然而这一次，我没有立马回家。9号上午早上的车，8号晚上我一觉睡到早上还是没醒，结果是室友叫的辉说：胖子你还不起来，就赶不上火车啦。我也不知咋了立马从美妙的梦境中醒了过来，一看手机，晕了。于是立马洗洗刷刷，拿着东西就跑去车站方向。。结果赶上了，舒了一口气！但悲催的是火车票给掉了，还好一位好心人拾到后交到了柜台处，当我领回车票时被车站工作人员细心的叮嘱了一阵……..经历了漫漫的长路，以及令人无语的乘车，9号下午终于赶到了我们的支教地点大奎上。一下车看到了令大家都惊喜的一面，因为大家都发现这学校的教学环境并没有我们之前想象的那么糟糕，学校的环境就是那里的贵族学校一般，而且大奎上的村民们也很热心，在我们支教期间送了好多菜……第一天到达后，各自载着自己的旅途疲劳，支教的期待以及不送丰富的晚餐美美的睡了一觉。不过在这之前，大家一起开了一下会，说了支教的安排……招生，教学，班主任等等。
新的一天，新的开始。大家都带着期待，兴奋的心情，化整为零出发前去大奎上招生。。而我这和一学姐一组前去招生（实际上我比她大），一直以来咱俩的招生情况还不错。期间我们先表明了自己的身份，然后再说明自己的来意…家长们一听都觉得希望来啦，所以纷纷给自己的孩子报了名。后来支教队员们在大奎集合，期间不知道从哪儿冒出来一堆孩子，说要看我打太极，要看我跳舞。好吧！此刻我明白了，原来我被队员们买了，我的个神啊！呜呜呜…….哎，没办法为了给孩子们一个满意的，答案，也为了给他们一份快乐，我一大男人只好硬着头皮上了。还好我hold了他们。后来大家又去了一个叫廖家但很偏远的地方找生。之后大家回学校吃吃喝喝，洗洗刷刷，开完例会就睡教啦。我相信大家对下一天的教学都抱有很大的期待，而我自己也是一样，而且很紧张。毕竟大一的支教让人…..正式接触
10号以后我开始了我难得的早起之旅，其实在支教期间我是教4年级自然科学，5年级体育的。现在还记得我的第一节课是5年级的体育。10号那天我上了我有生以来的第一节课，给孩子们介绍了我自己，也说了自己15天的教学安排与计划，选了一选课代表。不过我发现，这还真有点儿难，我不太能hold孩子们。第一节课就在紧张的心理压力下，眨眼间过去了。第2天的4年级的自然课也是一样….之后第二天给他们上的体育课，真心让我手忙脚乱啊！自己好多事儿多不知怎么处理。好吧按照教学来吧。5年级体育教学计划
第一节课：老师自我介绍，学生自我介绍，老师学生交流，宣布纪律，游戏（选课代表），体育运动前要热身。
第二节课：队列队形
第三节课：舞蹈奶牛舞
第四节课：舞蹈奶牛舞
第五节课：舞蹈奶牛舞
第六节课：足球（羽毛球初赛）
第七节课：足球（羽毛球决赛）
第八节课：自由活动
第九节课：太极（起势，野马分鬃）
第十节课：太极（白鹤亮翅，左右搂膝拗步）
第十一节课：太极（手挥琵琶，左右倒卷肱）
第十二节课：太极（左揽雀尾，右揽雀尾）
第十三节课：太极比赛。
第十四节课：自由活动。
第十五节课：迎新晚会
可是问题来啦，队形队列他们已经已经会啦。没办法教奶牛舞吧，开始的时候还行。后来大家一半的人说不想学了，特别是男生。于是就教那一半想学的。在这节课上我第一次邂逅了我的小奶牛（段晶奕，朱巧芸，郭玲，陈郴倩，朱妮敏，朱文豪，毛新雄，毛庆铃，杨亚星）。就这样这节课在混乱中度过了。不过已经把队形确立好啦。
因为时间的原因以及调整15天里体育课，给5年级的孩子们教了奶牛舞和太极。而四年级的自然科学
第一节课：老师自我介绍，学生自我介绍，老师学生交流，游戏（选课代表）
第二节课：洗手
第三节课：牙齿
第四节课：小鸟
第五节课：游戏活动课
第六节课：火灾原因，预防
第七节课：火灾发生后该怎么办？
第八节课：寻找外星人
第九节课：以外星人唯切入点教授孩子学会与人打交道
第十节课：魔鬼百慕大
第十一节课：游戏活动课
第十二节课：食品营养与安全
第十三节课：农药有多可怕？
第十四节课：游戏活动课
第十五节课：迎新晚会
按照教学计划，我给孩子们上了洗手，保护牙齿，火灾，外星人，唱歌方面的知识….总而言之此次的教学并没有完全按照教学计划行事，而且教学时间也不是很足。教学从开始的混乱到慢慢地适应，由没经验到有经验，，等等都有着自己的成长。
意外的调整，意外频出
由于原5年级的班主任需要去做调研，所以叫我代理5年级的班主任。也正式因为这副班主任，我学到了更多东西。班主任的日常工作是，每天每节课去教室留意学生，早中晚锁门，平时注意学生们之间的安全问题，对孩子们进行品德教育。
状况一：还记得有一次班上一男生（朱帅军）跟女生（朱妮敏）打架，本来没啥事的，结果男生踢了女生一脚。幸好及时发现，我当场指出来男生的不对。可是下课后我发现，这男生还在虎视眈眈的……没办法了，只有去跟队长反应情况。队长找了小男孩去谈了谈，说没啥事了。并建议我下次对某一些孩子不能当场指责他。应当私下里与他用老师，朋友弄得身份交谈。在队长找朱帅军谈话以后，我发现时不时的会看我，而且有时候不喜欢我…好吧，这小子还记仇呢……之后我主动与他接触交流，这情况才得以解决。
状况二：自从我当了班主任以后，我发现了我一学生（盘君豪）老是喜欢，在课堂上开小差，老是喜欢做吸引老师注意力的事儿…….所以就直接忽视他，希望他的情况能有所好转，结果效果不大。后来就多关注了他，也向同学们询问了他的情况。可是有一次他真心让我无语了。一女生不小心弄了他一下，结果他老是趁我不在，或者没注意到时候去“骚扰”女生。结果把这女生弄生气了，弄哭了。后来我对他的行为进行了很多次的说教，结果他还是没有改。之后我卆对他失望了，不再关注他。
状况三：这是最让我无语的，最伤心的，也最无奈的。
事件的主人翁是我和我们班的班长朱彤。朱彤每次放学后都会来学校玩，我也经常跟她一块儿玩。可是这一次……这天我跟她聊的很开心，一段时间后我说回家吃饭吧。老师去休息一下。结果在我走之后她就跳到我的背上去了。好啊，我就把她抱过来，带着她转圈儿。可是她说她疼。。我发现情况不对，就放她下来了。一下来她就很生气，还狠狠地掐了我一下（平时喜欢掐人），蹲在地上哭了。好吧，但是我不知所措了沉默一段时间之后我问了一下她的好朋友啥情况，她说是因为她不能抱起来转圈儿，一转就疼。当时我了个憋屈啊。没办法啦，祸是我惹出来的，于是我又哄又利诱，甚至还让她掐我（当时都被掐出血啦），可是都没有用。最后直接跟我来啦一句，明天我不来上学啦，以后都不来啦。顿时我感到憋屈，无奈。之后我叫她好朋友去买了冰棍儿，叫她好好劝一劝她，结果还是没，最后请学姐调解，她才原谅了我。杯具啊！！
状况四：这是我最生气的一次打架事件。
这天我们班上来了位新生，这天上午情况一切都好可是到了下午的活动课，我和班长在聊天，突然她对我说：老师有人打架啦。结果跑去一看，情况还蛮严重的2人脸上，手上，腿上全是伤口。当时我立马就火了。咋打成这样呢？当时立马想抽他俩，可是忍住啦！先安抚了2人然后和梅姐一起，询问了原因（男孩拿木棍女孩面前晃悠，女孩上前踹了男孩一脚……就这样打了起来）。之后给2人包扎并处理关系后就结束了这场惊悚的打架事件。
难忘的人，难忘的事儿，最开心的时刻
要说到之间期间最难忘得人，那就是我的小奶牛们（（段晶奕，朱巧芸，郭玲，陈郴倩，朱妮敏，朱文豪，毛新雄，毛庆铃，杨亚星）），以及5年级的孩子们。最难忘的事儿是教小奶牛跳舞。最开心的是每天和孩子们嬉戏，以及支教汇演那天小奶牛的精彩表现。虽然现在支教已经过去很久了，但是脑海里始终有着孩子们的身影。人生无数过客，但孩子们绝不是过客。
支教的经验收获
支教期间：优点：心态渐渐变好不紧张，善于同学生交流。
缺点：气场不够，支教前期课堂纪律混乱，缺少老师技能，上课语言艺术缺乏。。做班主任与任课教师时自己产生的疑问：
1.究竟如何与儿童沟通？却又不失威信？
2.如何分析，预测儿童行为。
3,.对性格内向，却老是做一些事儿（干扰课堂，上课）怎么办？（忽视他？完全做不到，而且也没多大效果）
4.学生间在课堂上互相举报小动作，咋办？
听别人上课的收获：
1.熟悉教案
2.课前预先说好纪规律
3.教学与实践结合，描述特征与绘画，表达结合。
4.引入鼓励性的教学语言。
5.教学过程有难易梯度，所举的列子以及作业也要有难易梯度。
6.课堂上学生下位以及其他问题，应当及时惩罚，而不是一句下课后处罚。
7.小组分数竞争制度。分数要扣的严，重。不要吝啬加分与扣分。
8.多关注表现不积极的人。
9.注意回顾上节课的内容。
10.朗读时，可以看情况让学生一个接一个的度，最后领读，总结。
11.作为班主任，课堂开始时抽几分钟时间教作人道理。
令人头疼的，无助的事儿
早上排节目时，同学们排斥另外另一个同学，并当全班学生面作了人身攻击。导致一个小学生伤心的哭了。我的处理方法：
（1）找哭的学生说话，安慰(没效果)
（2）找惹事儿的学生谈话（没效果）
（3）找全班学生了解情况
事故原因：老师分组问题；学生排斥；受伤学生本身有一些不良习惯（偷东西，不爱卫生）
带更好的方法解决。
15天的支教生活留下了感动，也留下遗憾。但更多的是开心，幸福。
