开展_开展方式

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开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育

为了深入贯彻落实科学发展观，加强民族团结，维护校园和谐稳定，促进我校教育事业平稳较快发展。根据区委《关于在全区开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的实施意见》，结合我县教育系统开展主题教育实施方案的安排，克孜勒库都克小学 小学于2011年上半年开展了“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的活动。现将活动情况总结如下。

（一）、统一思想认识，加强组织保障

为确保主题教育扎实有效地开展，8月下旬学校开学后，在学校党支部的领导下，立即成立了主题教育领导小组，领导小组正副组长分别有书记、校长、副校长担任，成员有各部门负责人及班主任。领导小组结合区教育党工委的文件精神，认真制定了主题教育方案和运行表，贯彻落实活动方案的各项要求，精心组织、周密安排、科学推进、狠抓落实，确保“热爱伟大祖国建设美好家园”活动有序开展。

根据我校改扩建人员分流的具体情况，在面临没有开会场所的困难下，我们因陋就简分三个校区召开了“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育动员大会。掀起了全校师生开展主题教育的热潮。学校把“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育与“创先争优求发展，团结奋进促和谐”主题教育结合起来，与“交朋友”活动结合起来，（二）、加强理论学习，开展宣讲活动。

1、抓好学习教育活动。学校党支部围绕主题教育的内容组织党员、教职工开展专题学习，深刻领会中央新疆工作座谈会和《推进新疆跨越式发展和长治久安的意见》的精神。组织党员干部开展学习新疆历史、民族发展史、宗教演变史活动，进一步提高党员干部把握大是大非的能力。学习《推进新疆跨越式发展和长治久安宣传教育提纲》、《新疆工作座谈会精神学习问答》、《四个认同教育读本》和《民族团结教育读本》等学习读本，通过正面的宣传教育和引导作用，开展有针对性的主题教育。

以教研组为单位，以班级为单位，在全校师生中开展了“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹”为主题的师生大讨论活动。通过大讨论，引导各族师生感恩区委区政府的关心，感谢兄弟学校克服困难为我校提供宽敞明亮的学习环境。号召师生们团结一致，加快前进步伐，进一步落实维护校园和谐稳定的各项措施，共同建设平安校园。

（三）、开展主题实践活动丰富多彩。

半年来，我校紧紧围绕 “开展创先争优活动，提高教育教学质量”这一主题，联系教育教学工作实际，将“热爱伟大祖国 建设美好家园”等“三项教育活动”与学校工作“五结合”。即：与教育教学工作相结合，与德育工作相结合、与少先队活动相结合、与民族团结教育相结合，与创建安全和谐平安校园相结合。大胆探索创新，不断赋予新内容，使主题教育有声有色，富有成效。

一、加强教师队伍能力的培养，提高教书育人的能力。

为了进一步落实区教育局组织的“争优创先求发展 热爱伟大祖国 建设美好家园”的活动，更好更快地提高广大教师的业务素养和教学水平，一学期来我校举行了各类教师基本功比赛。一是举行了40岁以下青年教师讲课比赛，本着为青年教师搭建平台迅速提高的目的，鼓励青年教师勤钻研教材，多争取机会锻炼。参加比赛的有语文、数学、英语和综合学科的10多位老师。从接到比赛的通知开始，每位老师都认真选课、仔细备课、积极试讲，力争在比赛的时候，发挥自己最好的水平，将自己最扎实有效的教学水平和最亮丽的教学风采展现出来。而学校领导们则克服改扩建分流到三个学校带来的不便，三个校区跑着听课，坚持认真听完每节课并及时进行研讨交流，指出努力的方向。

二是组织教职工开展丰富多彩的文化生活凝聚团队精神。先后开展了民汉教师结对子拜师会，教职工现场毛笔字书法比赛，举行教师足球比赛，党员为贫困学生捐资助学。

二、以班队活动为载体，弘扬时代民族精神，唱响爱国主义主旋律。

1、召开“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题队会

为深入贯彻落实科学发展观，加强民族团结，维护社会稳定，少先大队结合县教育局《幼儿园、小学开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育实施方案》的通知和民族团结教材《热爱祖国 同心同行》内容，于祖国61岁华诞前夕组织少先队员召开了以《热爱伟大祖国，建设美好家园》为主题的队会。各中队进行了充分准备，结合主题分别进行了迎国庆“红色故事演讲比赛”“红色歌曲大家唱”“歌颂祖国诗朗诵”“歌颂祖国画画比赛”“ 背诵《弟子规》、传统文化故事比赛”“ 中华民族传统节日风俗大比拼”等丰富多彩的活动。

“热爱伟大祖国，建设美好家园”系列主题活动的召开，充分激发了同学们热爱祖国，建设家乡的美好情感，也展现了新时代少年儿童积极向上的精神风貌。

2、传统节日主题队会课展示

9月份是“弘扬和培育民族精神教育月”。按照县教育局未成年人工作计划安排，结合大队部传统文化教育活动通知，于9月底组织4-6年级各中队进行了“我们的节日”主题队会展示活动。

各中队积极搜集传统民族传统节日资料，精心设计队会方案，通过丰富多彩的形式展示了各民族传统节日的文化内涵和魅力，充分激发了队员们的爱国情感和民族自豪感。

3、观看爱国主义影片和民族团结教育影片

9月2日下午，二、三年级同学在多媒体教室集体观看了国家教委和中央电视台联合录制的《开学第一课——我的梦，中国梦》。整整100分钟的录像，同学鸦雀无声，他们通过收看视频明白了：无论是成功的大腕明星、企业老板，还是普普通通的老百姓，他们理想的背后都拥有同样的动力，那就是爱国心和顽强不屈的意志。

电影《锡林郭勒——汶川》讲述了蒙汉两个家庭的深情厚谊，虽然因为主人公说的是蒙语和四川方言，但同学们依然看得特别认真。作为二、三年级的孩子，他们可能理解不了影片深层次的寒意，但民族团结的主题却给孩子们留下了深刻的印象。

4、弘扬传统文化，师生诵读《弟子规》

党的十七大报告指出，中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，要大力弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。结合胡主席的讲话精神和当前和谐育人的德育环境，我校组织广大师生认真学习诵读《弟子规》、《三字经》等传统经典，倡议老师、同学们在熟读和理解的基础上运用、传承并演绎经典。

二、把民族团结教育作为德育工作的重头戏。

1、民汉伙伴“感恩 塑形 融情”活动

为积极响应自治区团委、少工委“感恩 塑形 融情”民族教育活动的号召，我校少先大队在全校少先队员中开展了“我到你家吃馓子，你到我家吃月饼”主题融情实践活动。

肉孜节那天，许多汉族伙伴应邀去民族伙伴家共度佳节。孩子们一边享用节日盛宴，一边用自己的歌声送上自己最真挚的祝福。真是民汉伙伴手拉手，感恩融情一家亲。

在中华传统节日中秋节来临之际，少先大队又倡议汉族伙伴邀请民族伙伴共同欢度佳节，从而进一步巩固、深化了民族团结教育成果。

2、表彰优秀“民汉结对子手拉手伙伴”

为深入贯彻落实科学发展观，加强民族团结，维护社会稳定，促进我区经济社会各项事业和教育事业平稳较快发展。根据区委《关于在全区开展以构建和谐为目的的“交朋友“活动的意见》的要求、《区教育系统开展以构建和谐为目的的“交朋友”活动实施方案》的统一安排，我校少先大队在广大少先队员中开展了以构建和谐为目的“交朋友”活动，引导各族少年儿童在相互理解、相互尊重的良好氛围中互帮互学，共同进步。

为促进活动有效开展，少先大队设计了《民汉伙伴活动记录表》，有民汉伙伴的详细资料外，还设有《我们的承诺》、《民汉手拉手伙伴考核标准》、民汉伙伴活动记录、收获以及双方父母的意见等栏目。创先争优求发展，团结奋进促和谐。9月份，少先大队结合民汉伙伴共同填写的活动记录及他们在“感恩、塑形、融情”活动中的积极表现，对12对优秀民汉伙伴进行了表彰奖励，从而将民族伙伴“交朋友”活动落到了实处。两个学期末，少先大队结合民汉同学共同填写的表格，分别对班级推荐的30多对优秀民汉伙伴进行了表彰奖励，从而更进一步促进了民汉伙伴之间的团结和友谊。

三、坚持“活动育人”，让品格在丰富多彩的道德实践中得到提升。

1、评选“热爱读书优秀班集体”和“读书小博士”

自从开展“书香进校园”活动以来，少先大队系列读书活动，让读书成为一种时尚，让读书成为校园的亮丽风景，让课外书籍成为学生的良师益友；以读书陶冶性情，以读书培育人格，形成了“人人爱读书，人人读好书”的书香校园氛围。

（四）、主题教育的收获：

1、学校党支部将主题教育等三项大的活动与学校工作“五结合”（即：与教育教学、与德育、与少先队活动、与民族团结、与创建安全和谐校园相结合）。大胆探索创新，不断赋予丰富的内涵，使主题教育富有成效。

2、主题教育中，我校明确树立“以人为本服务师生 和谐校园共同成长”的思想，开展了领导与老师交朋友、汉族教师与少数民族教师交朋友、师生交朋友、生生交朋友活动的活动，营造了浓郁和谐的育人氛围。全校师生以积极认真的态度、开拓创新的精神和求真务实的作风，创建和谐校园。形成了人人相互配合、人人团结友爱、人人互守诚信、师生共同发展的团队精神和良好校风。

3、通过主题教育的开展，引导各族师生感恩伟大祖国，热爱自己的家乡---克拉玛依。感恩区委区政府的关心，感谢兄弟学校克服困难为我校提供宽敞明亮的学习环境，真正体现了我们同是“油城一家人”。号召师生们团结一致，加快前进步伐，进一步落实维护校园和谐稳定的各项措施，共同建设平安校园。保障教育方针贯彻落实和素质教育的全面实施，促进我校教育教学质量进一步稳定有序的全面提高。