广 西 广 播 电 视 大 学_上海电视大学

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构建远程教育网上教学环境的理论与实践

时 锦 雯

【摘要】为推动广西远程教育现代化进程，近几年广西广播电视大学以创建网上教学信息传输与反馈交互网络系统为突破口，带动网上教学资源的开发和应用，不断完善远程教学支持服务体系，在构建远程教育网上教学环境方面进行了积极的探索和开创性的实践。本文对此进行了介绍、分析和讨论。

【关键词】网上教学环境 基础设施 教学资源 教学支持服务

构建网上教学环境是开展远程教育的前提和基础，为了实施教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究，推动广西远程教育现代化进程，广西广播电视大学（以下简称广西电大）在构建远程教育网上教学环境方面进行了积极的探索和开创性的实践。

一、构建理论

现代远程教育是在卫星电视网络、电信网络和计算机网络等通信网络环境下开展的远程教育，具有数字化、多媒体和交互式等显著的技术和教学特性。远程教育在教学上最为明显的特征是：由传统的以教师和课堂为中心，转为以学生与学生的自主学习为中心，师生处于一种准永久性的分离状态。因而，要使学生在自主的条件下学到他们所需要的知识和技能，完成学业，就必须为学生创建一个周到细致好的网上教学环境。

目前，理论界对网上教学环境的概念，还没有形成定论。我们认为，网上教学环境的构建，主要包括下列三方面的内容：一是建设现代远程教育教学信息传输和反馈网络等基础设施及教学场所，这包括互联网站、远程教学平台、教学管理软件；计算机网络阅览室、双向视频直播课教室、多媒体视频直播课教室、多媒体视听教室、图书阅览室、网络答疑教室建设等。二是远程教学资源建设，这包括提供适合远程教学需要的入学指南、专业教学计划、课程教学大纲和课程教学设计方案、学籍管理办法、考试说明；文字主辅教材、录像带、VCD光盘、CAI课件等，以保证远程教学资源、信息的及时供给；三是建立远程教学支持服务体系，这包括提供集中面授指导和辅导、组织小组学习、电子邮件辅导、VBI教学信息、BBS网上讨论、电话咨询、语言信箱等服务，以确保远程教学各个环节的顺利进行。

二、实践探索

⒈ 网上教学基础设施建设

⑴创建了覆盖广西电大系统的远程教学网络平台： ●远程教学网站

网站服务系统建立在基于Web技术的互联网平台上，用于网上教学的有三个网址：一是http//www.daodoc.com）