课堂教学要处理好继承与创新的关系_处理继承与创新的关系
课堂教学要处理好继承与创新的关系由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“处理继承与创新的关系”。
课堂教学要处理好继承与创新的关系
张老师的课，对我收益很大。我国目前的教学方式主要以被动接受方式为主，课堂老师讲授的多，学生活动少，学生成为接受知识的容器。面对新课改的教学，如何在吸收旧课程优点的基础上，更好的发展新课程，是教师亟待解决的问题，处理好继承与发展的关系，即在实践中把握好继承与创新的辩证关系，有利于我们正确把握新旧教材的关系，把教学中的优良传统、宝贵经验、持续传承、丰富、创新、发展，从而不断取得新突破、实现新跨越。因此，正确把握继承与创新的关系，正确的做法应该是：
一、遵循马克思主义唯物辩证法的原理，既要对传统的经验批判继承，又要根据新的实践
要求不断发展创新，使批判继承与发展创新辩证地统一起来。要把继承优良传统作为创新的基础，认真研究优良传统对做好课改工作的重要作用；要在创新中将优良传统发扬光大，在工作中要勇于面对现实，研究探索，想别人所未想，做前人所未做，解决前人解决不了的问题。只有把继承与创新统一于课改的实践中，才能不断实现教材的整体优化，提升教学整体水平，达到事半功倍的效果。
二、用批判的眼光取舍，去粗取精，去伪存真，为在继承中创新奠好基。
继承的根本目的在于把历史沉淀与现实需要有机地结合起来，让课堂教学形成的特色得以延续，优良传统得以传承，宝贵经验得以光大，好的做法得以应用。
三、用全新的思维求新，以新图变，为在继承中创新导好航。
要在思想观念上创新求变。如果思维僵化，创新意识不强，就很难做到切合实际，灵活变通，主动突破。我们要创新发展，思维方式的调整就必须持之以恒地推进。思路办法上解放思想，要以学生为主体，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛。
二、继承是教学的基础，创新是教学的动力，继承与创新的有机结合，是促进新课改发展
进步的动力源泉。只要我们正确处理好继承与创新的辩证关系，就能在继承中实现创新，在创新中取得突破，在不断突破中提升和增强课堂教学整体水平。一切以学生为本，一切为了学生，为了学生的一切
刀豆文库小编为你整合推荐7篇课堂教学要处理好三个关系论文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
课堂教学是实施素质教育的主阵地，怎样改变语文课堂教学低效低质的状况？我认为，语文教师要处理好以下三个关系。1、堂气氛要把握“严”与“活”的关系课堂教学中，教师注意调节学......
课堂教学要处理好三个关系论文课堂教学是实施素质教育的主阵地，怎样改变语文课堂教学低效低质的状况？我认为，语文教师要处理好以下三个关系。1、堂气氛要把握“严”与“活”的......
商会创新发展要处理好三大关系创新是人类社会进步的核心动力和源泉，北京福建企业总商会成立12年来的发展历程，就是一个持续创新的过程。新常态下要有新的思维、新思维下就会有......
电力体制改革要处理好五大关系北京交通大学周渝慧教授中国电力体制改革既是我国能源产业深化改革的重点，也应当是国有企业改革攻坚克难的示范。电力产业的改革是一项系统工程......
