教育崛起 教师为基方案_教育崛起教师为基

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沙岭小学“教育崛起，教师为基”师德学习实施方案

“教育崛起 教师为基”师德学习实施方案

根据镇中心校《关于开展“教育崛起，教师为基”师德主题教育的通知》结合我校实际，决定在2012年5月至6月集中开展“教育崛起，教师为基”师德主题教育。具体实施方案如下：

一、活动意义

各组要积极开展“教育崛起，教师为基”师德主题宣传教育活动，以浓厚的主题教育氛围，激发教师的参与热情。通过组织学习上级文件精神，使全体教师充分认识开展这项活动的重要意义，鼓励全体教职员工紧扣“教育崛起，教师为基”的活动主题，联系工作实际和教育教学实践，积极参与到活动中来，营造尊师重教、教书育人的良好氛围。用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好师德建设氛围。

二、指导思想

以科学发展观为指导，以“教育崛起，教师为基”为主题，以学习贯彻《中小学校教师职业道德规范》为主线，围绕师德建设，开展多种形式的学习教育活动，加强教师职业理想和职业道德建设，引导广大教师增强教书育人的责任感和使命感，不断提高自身素质和教育教学质量水平，培养更多优秀的人才，提供强有力的人才支撑和智力支持。

三、活动目标

通过“教育崛起，教师为基”师德主题教育的开展，引导广大教师善学乐教，严格职业操守，不断提高教育教学水平，积极营造

尊师重教、教书育人的良好氛围，努力建设好一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献、充满活力的高素质教师队伍。

四、活动的主要步骤与措施

按照上级文件精神和我校实际，本次“教育崛起，教师为基”师德主题教育集中活动时间为两个月，从2012年5月7日至6月20日，分为学习教育、实践示范、巩固成效三个阶段：

（一）学习教育阶段（5月7日至5月29日）

1.学校精心组织学习。采取集中和自学等形式，组织广大教师认真学习《中小学校教师职业道德规范》、新十八谈之教育篇《中原崛起，教育为基》、《教育改革发展规划纲要》，学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件；进一步深入学习《中华人民共和国教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《河南省收费十条禁令》等相关法律法规，为师德建设工作的深入开展奠定良好的思想基础。

2、开展专题讨论。在认真学习的基础上，组织教职工紧紧围绕“师德是教师的灵魂”、“教师在构建和谐校园中的作用”、“提高教育教学质量，做一名人民满意、学生爱戴的小学教师”等专题，深入开展讨论。通过讨论，要进一步查找师德建设中存在的问题；明确新时期教师职业道德的新要求；增强教师教书育人、为人师表的光荣感、责任感和加强师德修养的自觉性、坚定性。

（二）实践示范阶段（5月30日－6月14日）

师德风范的形成既是教育的过程，更是实践的过程。本次活动要

紧紧围绕“教育崛起，教师为基”这一主题，切实把广大教师的师德建设与日常工作紧密结合起来，融入到教师的具体教育教学活动中，把教学过程、工作过程作为良好师德风尚形成的主要途径，激励广大教师以弘扬正气、为人师表、开拓进取、敬业奉献的先进事迹和典型人物为榜样，立足岗位工作，积极投身于教育教学改革，不断提高业务水平和师德水平。

本阶段将重点开展以下几项工作：

1、开展“教育崛起，教师为基”师德主题教育征文活动。全体教师全员参与，以身边典型、讲述身边故事为主要内容，文章要真实反映我校师德建设的显著成就，热情讴歌广大教师和教育工作者热爱祖国、爱岗敬业、教师育人、无私奉献的精神风貌，净化心灵、升华师德、铸造师魂。体裁不限，材料A4纸打印，于6月日前交中心校。

2、开展师德学习交流活动。各组围绕师德建设，特别是“教育崛起，教师为基”的内涵，行政组长在组内组织学习、交流、座谈，评选优秀征文（要有学习、座谈记录），总结、探讨新时期师德建设的新内容、新思想、新方法和新机制，全面提升师德水平。评选结果和征文一起上交工会。

3.举办师德演讲比赛。学校定于6月初将进行师德演讲比赛，每个行政组将推选一名选手参加，将主题教育不断引向深入。

（三）巩固成效（6月15日至6月20日）

以“师德师风宣传教育活动月”为契机，利用板报等，大力宣传先进人物的模范事迹和师德师风建设的成果，树立人民教师的职业形

象，倡导尊师重教的社会风尚。学校将及时对各项活动开展情况进行总结，每位教师通过前阶段的学习提高，撰写学习心得一篇，于6月8日前上交中心校。在活动结束时，学校将表彰一批先进个人和先进行政组。通过总结表彰，树立先进典型，弘扬正气，充分发挥先进人物的示范带动作用，促进和谐校园建设，推动我院校各项工作不断迈上新台阶。

五、活动要求

（一）加强学习，提高认识，增强责任感。各组要通过开展主题学习会、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的教育活动，迅速掀起学习热潮，结合学习教育篇《中原崛起，教育为基》、《教育改革发展规划纲要》和《中小学校教师职业道德规范》，引导广大教职员工深入讨论，把握内涵，领会实质，熟练掌握中小学校教师职业道德规范的要求，提高思想认识，增强广大教师在推进我校教育崛起、实现“增效提质”战略目标中的责任感。

（二）明确主题，突出重点，提高师德教育的实效。各组要结合实际，紧紧围绕“教育崛起，教师为基”这一主题和建立一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的高素质教师队伍的要求，找准师德教育的切入点，进一步提高师德教育的针对性和实效性。

（三）注重总结，强化管理，持续维护教师良好职业形象。各组应及时总结学习教育活动中的经验与不足，每人要有详实的学习记录，撰写学习心得，进一步完善教育教学规范，将师德规范要求落实到教师日常管理之中。

六、领导小组

“教育崛起，教师为基”师德主题教育领导小组： 组长：王曙光

副组长：章文学

成员：杜改兰 薛素梅 叶柳 齐远附：学习安排表