个人与集体测试题_个人与集体试题

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(五)集体帮我实现目标

某中学八(6)班在假期组织爬山活动，活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥，而此时班里的体育健将张震却认为：班主任真是多此一举，自己身体这么强壮，还让别人照顾?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一个爬到山顶。于是，当班主任下令开始爬山时，张震就偷偷地脱离大部队，一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路，快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时，班主任带着几名同学找到了他，大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下，张震和所有同学都爬到了山顶，实现了自己的目标。1．张震为什么要脱离集体单独行动?最后他是怎样爬上山顶的? 2．他的经历给了我们什么启示?

(六)关心国家大事

三峡库区城镇搬迁自1993年全面展开以来，新城建设进度达到了预定目标。因兴建三峡工程，万县市需要移民近80万人，搬迁1座中等城市、5座县城及955个工矿企业，各项实物主要淹没指标占整个库区2／3左右。面对大局，万县市人民毫无怨言，甘愿为三峡工程建设作出必要的牺牲。在移民工作中，部分群众虽然受到利益损失，但他们都能舍小家为大家，愉快搬迁，保证了三峡搬迁工作的顺利进行。10多年来，三峡库区累计搬迁安置移民70多万人，没有发生1起暴力冲突事件。阅读材料，完成问题：

1．在移民工作中，部分群众的利益虽然受到损失，但他们是怎样处理的?

2．三峡人民的做法对你有什么启发? 3．在你的生活中，有过个人利益与集体利益发生矛盾的事情吗?请举两个例子加以说明。[参考答案](一)辨别正误题

1．X 2．√ 3．X 4．√ 5．√ 6．√(二)单项选择题

1．A 2．D 3．C 4．C 5．D 6．D(三)不定项选择题

1．AB 2．ABCD 3．ABC 4．ABD 5．ACD 6．ABD(四)立足现实，落实行动

1．我会尽自己的全力，因为个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个 成员的努力。

2．我会先参加集体活动，因为集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益 高于个人利益。

3．我会积极制止，因为维护集体的荣誉和利益还体现在当集体荣誉和利益受 到损害时，要敢于积极维护集体的荣誉和利益。

4．我会保持肃静、立正、行注目礼、高唱国歌，因为国家利益是全国人民共同 利益的集中体现，因为国家利益高于一切。(五)集体帮我实现目标

1．张震之所以脱离集体而单独行动，是因为他认为自己身体强壮，和其他同 学一起走会阻碍自己前进的脚步。最后他还是在班主任、同学的帮助下爬上了山 顶，实现了自己的目标。

2．张震的经历告诉我们：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的 生活、学习和工作都离不开集体。所以，我们应珍视集体的团结，努力为集体添光 彩，做到：(1)应该自觉维护集体的荣誉和利益。(2)将维护集体的荣誉和利益落 实到自己的实际行动中。(3)在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集 体的荣誉和利益。(六)关心国家大事

1．在移民工作中，当个人的利益与集体利益发生矛盾时，他们自觉服从集体 利益，以集体利益为重，必要时不惜牺牲个人利益。

2．那些以大局为重、自觉服从集体利益的人值得我们敬佩和尊重，是我们学 习的榜样。我充分认识到：集体利益高于个人利益，集体利益至高无上。3．(1)在周日，学校有集体活动，我自己有事，仍积极参加厂活动。(2)有一次 老师布置了很多作业，尽管我休息得很晚，但坚持完成了作业、(六)分析说明：帮助我们的同学

(材料一)八年级学生小薇是一个典型的超女迷，她不仅在发型、服饰上模仿超女，染七彩头发，穿所谓“张扬个性”的怪装，而且热心探听模仿超女的各种生活细节，课上、课余也哼唱超女歌曲，学习成绩一落千丈。

(材料二)初中生小赵一直是班级中的活跃分子，性格开朗，自尊心强。因为笑容整日挂在脸上，同学们都说他是真正的“阳光男孩”。可是，突然之间，小赵变了，不爱说话了，不与同学交流了，笑容也没有了，整日自己一个人愁眉苦脸，学习成绩不断下降。一个偶然的机会，细心的你从他邻居那里得知他的父亲下岗了，母亲又得了病，家庭生活一下子全变了。

1．请运用思想品德课知识简要评析材料一中小薇的行为。请你告诉小薇怎样做一个理智的社会成员。

2．根据材料二说说你打算怎么帮助小赵(请写出3条)，在帮助他的过程中要注意什么。

(六)分析说明：帮助我们的同学

1．小薇的行为是盲目从众行为。盲目从众容易使人接受社会环境的消极影 响，助长社会生活中的歪风邪气。

要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力；要紧随社会的主旋律，与时俱 进；要抗拒外界的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做 一个理智的社会成员。

2．在物质上尽力帮助他：与班委讨论，在班级中捐款等；在思想上开导、安慰 他：邀请他参加班级的文体活动；在学习上辅导他：组成学习小组，帮助他。(开放 性问题，答案只要合理即可酌情给分，3个方面即可。)

由于小赵自尊心强，所以帮助他的时候要注意方式方法，在帮助过程中维护 他的自尊，否则有可能变成一种伤害。

第11课 关心社会 亲近社会(一)辨别正误题(正确的打“√”，错误的打“X”。)

1．我国自改革开放以来，人们的物质生活和文化生活都发生了巨大的变化，这充分说明我国已经实现了全面建设小康社会的奋斗目标。（）

2．外面的世界虽然很精彩，但也存在很多危险。青少年自我保护能力差，所

以最好还是不要参与社会生活。（）

3．总起来讲，我们的生活是美好的，但有时也是复杂的，因此我们要学会正确 地认识社会。（）

4．“送人玫瑰，手留余香。”帮助他人时，我们也会感到由衷的幸福和快乐。（）5．“家事、国事、天下事，事事关心。”这句话告诉我们青少年应该关心社会发展，关注国家大事。

（）

6．虽然人的能力有大有小，但只要自己的行为有利于社会，就是在奉献。

（）

(二)单项选择题

1．胡锦涛总书记在代表党中央、国务院给第四次全国少代会祝词中寄语当代

少年儿童“你们一定能行”、“新世纪我能行”。他提倡开展符合少年儿童身心发展

规律的、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动，提高自己的全面素质。这句

话告诉我们（）。

A、要重视书本知识

B．纸上谈兵也很有道理

C．要重视亲身实践，促进个人全面发展

D．要非常重视理论

2．下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是（）。

①小东积极向“希望工程”捐款，帮助失学儿童

②小李经常帮助妈妈做一些

力所能及的家务活

③小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建

议

④小宁迷恋网络游戏，经常带同学去网吧

A、①②

B．③④

C．①③

D．②④

3．近来，在青少年中兴起一股“超女热”。受其影响，许多中学生仿效超女的 发型、衣着、说话语气„„面对这股“超女热”，我们中学生应该（）。

A、超女现象说明社会生活是复杂的B．从众心理既有积极的一面，也有消极的一面

C．追求时尚，尽快赶上，以免落伍

D．养成独立思考的习惯，不盲目效仿追随

4．下列行为中，属于亲社会行为的是（）。

A．小军在公交车上发现有人偷窃，立刻拨打“110'’电话报警

B．城市广场的菊花刚刚摆好，便有市民将花偷偷搬回家中观赏

C．某司机酒后驾车，将一行人撞伤，并驾车逃逸

D．某食品厂将过期肉制品重新加工包装后再销售

5．某校学生在学雷锋活动中，知道学校有个瘫痪学生王春明，家庭也很困难，更把自己平时省下来的零花钱捐给她，帮助这位确实有困难的同学。据了解，共 收到捐款上千元。在这项活动过程中，学生体验了助人为乐的乐趣。活动后，他 们纷纷表示说：“帮助他人，自己也很快乐。”下列做法中，帮助他人的正确方法有（）。

A．小强发现有人落水，不顾自己是否会游泳，跳入水中抢救落水者

B．考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案偷偷传给他看

c．得知小玲家庭困难，班长不征得她本人同意，就发动全班同学为她捐款

D．每逢礼拜天，小芳总是为孤寡老人王大娘买米买面

6．在社会生活中，我们要学会谦让。这是因为（）。

A．谦让有利于形成和谐的社会秩序、文明的社会风气

B．谦让表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突

C．谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人

D．谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利。

(三)不定项选择题

1．商人哈默看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情。把一元钱放进

推销员的手中，随后他又觉得不妥，连忙返回，从推销员那里取出几支铅笔说：“你

和我都是商人，都有东西要卖，而且上面有标价。”这件事告诉我们：在日常生活

中，助人要做到（）。

A．真诚，不要考虑有没有回报

B．注意帮助他人的方式

C．注意维护受助人的自尊

D．注意受帮助者的心理感受

2．华益慰一生做过手术数千例，没有出现过1次医疗事故和差错；他拒收红

包，被患者誉为“值得托付生命的人”。华益慰的事迹体现了（）。

A、分享和谦让的美德

B、爱岗敬业的精神

C．努力践行社会主义荣辱观

D．服务社会、奉献社会的品质

3．青岛市文明办向全市各行各业和广大市民发出倡议，请大家积极参与优雅

行动、普及行动、微笑行动、志愿行动和清洁行动“五大行动”。我们应该（）。

A、提高自己的文明礼仪素质，讲普通话，注重仪表

B．节假日走上街头，向市民宣传奥运知识

D．参与公益活动，积极参加奥运志愿者活动

D．养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰

4．在社会生活中学会分享，我们应该做到（）。

A、和同学一起交流学习经验、共享学习资料

B．在参与班集体的各项活动中体验成功的快乐

C．当朋友遇到挫折时倾听他的诉说。分担他的痛苦

D．在郊游途中和同学分享一杯水

5．歌手丛飞10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助捐助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活。即使在重病期间，他也没有忘记捐助别人。他成为2005年“感动中国”人物。我们的感动是因为他（）。

A、热心公益、扶贫帮困的崇高精神

B．服务社会、奉献社会的精神

C．珍爱他人生命，轻视自己的生命

D。具有强烈的社会责任感

6．作为奥运伙伴城市，为迎接2008年北京奥运会，青岛市登山协会倡导保护

环境、热爱自然、美化崂山的良好市民意识，号召更多市民参与环保志愿者的行

列。青岛市组织了环保志愿者前往崂山捡垃圾。上述材料给我们的启示是（）。

A．我们要关心身边社会生活中的实际问题，并积极为解决这些问题献计献策

B．我们要关心城市的发展和建设，自觉地服务社会、奉献社会

C．我们现在年龄还小，国家的事、城市的事是大人们的事，与我们无关

D．积极参与社会调查，才能发现生活中的实际问题，有针对性地解决问题

(四)填表：看看问题——想想做法——说说理由

最近八年级学生王帆遇到了一系列烦心事，请你帮助他写出一个正确做法

(要求做到合情、合理、合法、切实有效)，并运用思想品德课的知识说明这样做的理由。

问

题 正确做法 理

由

1．王帆买了一本有意义的崭新的课外书，自己刚看完，同位小吴就提出要借看，王帆很犹豫。（1）

（2）

2．王帆正犹豫着，好朋友明明也提出借阅要求，为此和小吴发生争执。（1）（2）

3．星期天上午，学校组织同学到广场、街道清除非法小广告，王帆的作业还没写完，他很犹豫。（1）

（2）

(五)该帮?不该帮?

2006年8月13日中午，沈阳市皇姑区北行商场门前，一群人围住一个乞讨者议论纷纷。记者走上前去，只见一个戴着眼镜的男子跪在地上，神色黯然，但文质彬彬，颇有书生气。“真可怜啊，这孩子没钱念书。”“是啊，为了上学，大热天跪在这里乞讨。”“应该帮帮他!”围观的人群中有人掏出5元、10元，放在这个年轻人面前。记者随即问身边的一个路人：“怎么能肯定他是学生呢?”“应该没错，你看他长得多文静。”„„

1．请你分别对行人和记者的行为进行评价。2．假如你也在场，你会怎么做? 3．你从这件事中受到了什么启示?

(六)分析说明：帮助我们的同学

(材料一)八年级学生小薇是一个典型的超女迷，她不仅在发型、服饰上模仿超女，染七彩头发，穿所谓“张扬个性”的怪装，而且热心探听模仿超女的各种生活细节，课上、课余也哼唱超女歌曲，学习成绩一落千丈。

(材料二)初中生小赵一直是班级中的活跃分子，性格开朗，自尊心强。因为笑容整日挂在脸上，同学们都说他是真正的“阳光男孩”。可是，突然之间，小赵变了，不爱说话了，不与同学交流了，笑容也没有了，整日自己一个人愁眉苦脸，学习成绩不断下降。一个偶然的机会，细心的你从他邻居那里得知他的父亲下岗了，母亲又得了病，家庭生活一下子全变了。

1．请运用思想品德课知识简要评析材料一中小薇的行为。请你告诉小薇怎样做一个理智的社会成员。

2．根据材料二说说你打算怎么帮助小赵(请写出3条)，在帮助他的过程中要注意什么。

[参考答案](一)辨别正误题

1．X

2．X

3．√

4．√

5．√

6．√(二)单项选择题

1．C

2．C

3．D

4．A

5．D

6．A(三)不定项选择题

1．ABCD

2．BCD

3．ABCD

4．ABCD

5．ABD

6．ABD(四)填表：看看问题——想想做法——说说理由 问

题 正确做法 理

由

1．王帆买了一本有意义的崭新的课外书，自己刚看完，同位小吴就提出要借看，王帆很犹豫。(1)王帆应该将课外书借给同位看。(2)在生活中我们要学会分享。(或：分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受。或：学会分享，你会体会到更多的幸福，得到更多的信任和友情，有新的提高和收获。)2．王帆正犹豫着，好朋友明明也提出借阅要求，为此和小吴发生争执。(1)劝说两人互相谦让。(或：劝说明明让小吴先看。)(2)在社会生活中要学会谦让。(或：谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊有礼。)3．星期天上午，学校组织同学到广场、街道清除非法小广告，王帆的作业还没写完，他很犹豫。(1)积极参加学校组织的活动，作业可以放到下午或晚上做。(2)保护环境是每一个公民应尽的义务。(或：我们要积极参加社会公益活动，参加公益活动可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。)

(五)该帮?不该帮?

1．行人热心助人，但防范意识较差，容易上当受骗，使坏人的阴谋得逞。记者 防范意识强，有一定的敏锐性，但这样做有可能伤害到求助者的自尊心。

2．(1)找当地民政部门寻求帮助。(2)拨打110请求警察帮助解决。(3)请 求新闻媒体帮助，借助社会的力量。(符合题意即可。)

3．帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。个人的力量毕竟是有限的，在帮助过程中可以借助别人和社会的力量；有时帮助他人可能会有一定的危险，在帮助过程中要注意自身的安全；在帮助过程中要注意维护他人的自尊，千万不 要把帮助当成一种施舍，否则帮助就有可能变成一种伤害。

(六)分析说明：帮助我们的同学

1．小薇的行为是盲目从众行为。盲目从众容易使人接受社会环境的消极影 响，助长社会生活中的歪风邪气。

要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力；要紧随社会的主旋律，与时俱 进；要抗拒外界的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做 一个理智的社会成员。

2．在物质上尽力帮助他：与班委讨论，在班级中捐款等；在思想上开导、安慰 他：邀请他参加班级的文体活动；在学习上辅导他：组成学习小组，帮助他。(开放 性问题，答案只要合理即可酌情给分，3个方面即可。)

由于小赵自尊心强，所以帮助他的时候要注意方式方法，在帮助过程中维护 他的自尊，否则有可能变成一种伤害。