满分作文欣赏_欣赏满分作文
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01【安徽省】 18．请以“说说我自己”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。【名师解读】 【命题解码】
2014年安徽中考作文题“说说我自己”，是一道命题作文。主要考查学生对自我的认识，关注自我品质和精神。旨在引导考生从生活中挖掘素材，意在让学生说真话、诉真情，考生应该有话可说。这样的作文题有利于引导考生正确认识自己，树立正确世界观和人生观。
今年的中考作文命题，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，对考生思辨能力要求不高，给出了更多自主发挥的空间，有利于学生独立审题，写出真情实感，从而避免了脱离生活实际，胡编乱造的弊病。对于这个题目，任何一个考生都有话说，很容易入手。不过，越是这样看似简单的作文越难拿高分，仅仅简单介绍一下自己，或者罗列出自己的优缺点，就很难出彩。
要想写好这个题目，我们必须要把握好以下几个方面：
一、审题
“说说我自己”，这个题目选材的范围很广泛，可以通过人的视角写，也可以通过物的视角写；可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。要抓住某一方面或某一件重要的事情来展开，才能给阅卷老师留下深刻的印象。从学生的写作情况来看，很容易写成简单的自我介绍，千篇1律，没有新意。在500字的篇幅内，要让“自己”在阅卷老师面前立起来，留下深刻的印象，必须突出个性，写出新意。
二、立意
优秀的文章一定要有深刻的意蕴，给人以深刻的思想启迪。这道作文题有一定的寓意，初中阶段是孩子世界观和人生观初步形成时期，作文要表现出作者的人生态度和价值观。所以，笔下的自己要积极健康向上，最好能体现出鲜明的时代气息，表达出自己对社会、对人生的独特感悟。
三、选材
选材，对于写好一篇文章来说十分重要。所以，选取什么材料入文是作文成败的重要环节。但凡能得高分的考生，或叙述个人成长的经历，或描绘自己独特的爱好，或提示自己的优点与不足，或表达自己对生活独到的见解；而那些内容空洞、缺少真情实感的文章得分就很低。因此，考生在写作时，要结合自己的实际生活经历，运用自己独特的眼光去深入思考、提炼作文的主题，写出一篇实实在在、情真意切的文章。
四、表达
除了文章内容，还要注意今年中考语文的新变化，那就是在55分作文中，“文章内容”只占25分，“文章表达”却占了30分，这对考生遣词造句、语言表达等提出了更高要求。
要想在作文表达上获得高分，只有结构清晰、语言流畅，才能给阅卷老师一个最初的好印象。
【满分作文】
说说我自己（1）
我是中国的首都北京。我历史悠久，风景优美，交通便利，再加上我拥有许多名胜古迹：故宫、颐和园、长城、天坛等数不清的名胜古迹，当然是大家的最爱。但我的缺点还是要给大家介绍的。肺部疾病：雾霾
这些年，我的肺部功能渐渐衰退，主要原因是雾霾。站在立交桥上，伸手不会有阳光穿过；站在大树底下，不会看见小孔成像；站在日晷边，不会体会到立竿见影的真正含义。
这一切，都是因为没有阳光。记得以前夏天，人们会吃着老冰棍躲避阳光，但现在却是吃着老冰棍等待阳光。没有阳光，我会得很重的病。医生说，人类可以帮助我，我希望能早一天看到阳光、蓝天、白云。
血管疾病：交通拥挤
我还患上了血管粘稠的疾病。因为这一疾病，我还进入了世界三大赌城的名单。但别人是“赌城”，我是“堵城”。我成了“首堵”。上下班高峰时，一条条公路上排起了长龙，处处都是鸣笛声。这一堵就是几十分钟，甚至几个小时，严重影响了人们的工作效率。车多，人更多。不管是走在**广场上，还是走在万里长城上，都会有一种进入菜市场的感觉。用人流不息、摩肩接踵来形容绝不夸张。医生说，人类可以救我，我不想一直背负着“首堵”的名号过日子了。毛发疾病：植被被破坏
我的五环之外便是郊区，那里本来是青山绿水，鸟语花香，现在却是植被稀疏，光秃秃的，我早已失去了往昔美丽的容颜。医生说，人类可以救我，只要他们不再无节制地开发，不断增强环保意识，也许不久的将来我会重新变得生机盎然。
这就是我，一个既有优点，又有缺点的首都北京。但作为一个狮子座的首都，我非常追求完美，希望人类能帮我达成这个愿望，让我变得更加美丽。这就是我，中国的首都——北京。【名师点评】
本文在选材的角度上很新颖，作者避开常规的思维模式，运用拟人手法，赋予“首都北京”以人的思想性格，采用自述的形式，用风趣幽默的语言介绍了北京的环境现状，表达了作者强烈的忧患意识。从结构上看，思路清晰，详略得当。作者并没有花费过多的笔墨去介绍北京的优点，而是从雾霾、交通拥挤、植被被破坏三个角度详细介绍了北京环境恶化的现实，发人深思，令人警醒，具有强烈的现实意义。本文被评为一类卷满分作文当之无愧。
2008年上海市高考作文题目：平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。
要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。
试题分析、解读：思考“他们”，实际上从“我们”开始。从语法角度分析，“我们”一词是可以包括对话中的“你”的，当然，也可以不包括。总之，是对话双方之外的其他人。写作本身就是一次对话，这样来看，只要明确了你文章的虚拟读者，“他们”是什么人也就清楚了——是“我们”之外的某群人。注意，题目中的“我们”是带引号的，因此，并不一定确指“高三学生”、高中学生或“90”后，当然也不一定是指考生所在的地域——上海人，所以随着自己的身份认同的不同，文章的选材也会出现很大的区别。一个人的角色大体可以受种族、肤色、性别、年龄、籍贯、身份、学历、经历等的制约，每一制约因素又有许多分支，因此，一个人是可以从许多角度归类的。于是“我们”就有了许多，随之“他们”也就有了许多。小而言之，“我们”是高中学生，“他们”就是失学的、在外打工的同龄人；大而言之，“我们”是中国人，那么，外国人就是“他们”。当然，许多同学在考场上是不可能像我这样分析的，一般都是在短暂的时间里做出的选择，这就跟目前的身份感有关系。比如，我们因为长期呆在校园，所以“学生”感比较强，所以较多的同学选择的“他们”将是自己的其他同龄人，比如“汶川”的受灾学生、地震孤儿，农民工子女等。有些考生可能会经常以别的身份观察社会，这样就可以有更多的发现，更宽阔的写作选择。比如长期跟踪观察城市乞讨现象的部分中学生，就可以写一写“城市乞丐”。
正是因为是无意识的选择，也就可以看出作者的视野、所站的高度、气魄胸襟，以及思想境界，所以这个题目还是可以将学生的水平区别开来的。当然，作文的得分并不完全取决于思想认识水平，还要看文笔、结构、书写等其它能力。但是选材的新鲜、独特给阅卷教师带来的冲击可以会比较大，他或她可能陶醉在你的独特视野里，从而不太计较你别的方面。相反，如果大家都去写地震孤儿，那么就要比谁的材料新鲜、谁的细节更准确、谁的思考更深刻，甚至不仅是同学之间比——因为老师关注得也多，你还要比他知道得多，比他想得更深，这样难度就上去了，想得到高分是不是就难了一些呢？
其次，提示语说：如果把视线转向“他们”，会看到什么，又会想到什么？所以，仅仅叙述你看到什么还是不够的，也就是说，仅仅描述“他们”的生存状态还是不够的，还要有“感受、感悟、思考、想法”。我没有办法去翻看学生的作文，但我可以想象，许多同学的作文可能都是浮泛的群体描述，动人心弦的感触、发人深省的拷问一定是少之又少的。我们同学也可以自己试一试，自己剔除自己作文中“看”的部分，看看还有多少“想”的成分？
我为上海高考作文的命题叫好！我知道，“他们”是一个富有深刻哲学和文化内涵的话题，说有多深就有多深；但同时又是多么通俗的话题，它就是一个第三人称的复数形式，要多简单有多简单。正是因为简单，我可能会为某些同学感到遗憾，为了省心，他们可能会选择一个大家都在谈论的群体，从而失去一个展示自己学养和情怀的机会。
高分作文一（67分，总分70分）
他们
他们在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活„„
他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封„„
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善„„虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。
命题有效地与以往的各种习作区分出来，也是以全新的视角，激活考生的情感与思考，引导考生走出个体和小我，学会关注他人，学会以多元视野关注社会。
“这篇文章的高明之处，就在于视角独特，关注农民工的人很多，但是关注农民工子女的人却很少。作文在客观描述、合理想象之中又饱含真情实感，不愧为上乘之作。”
他们
我知道他们一定在外面等着。他们不像母亲们那样焦急地聚集在一起，谈天谈地。他们一定就那么静静坐在角落旁，抽着根烟，不时看看这学校的大门。微微瞟一下眼，考虑着自己的孩子是否一切顺利。他们不说话，只抽着那危害了他们一辈子的烟，粗糙的指间有着烟熏的痕迹，脸上刻着令人生疼的岁月印迹。他们，是父亲。
我们都体会过，小时候最爱的还是他们。他们什么都会，会骑着那“吱呀”的老坦克，载着我们去天南海北；他们会抓蚂蚱和金鬼子，然后让我们骑坐在肩头，到处炫耀我们的成果；他们会在六一节的时候，带着我们往人群堆里挤，在已经闷热的天气里，排着长长的队伍过山车。我们从不担心会受伤，因为他们无比强大，好似棵树，生（深？）扎我们心里。即使我们只知道儿童节与母亲节，即使我们有悄悄话只跟母亲说，即使我们从未对他们说爱。他们依然无欲无求，用极少的语言去表达他们那温暖的爱。
我们如今是否知道他们的生日？知道他们的鞋码？知道他们最大的心愿？……也许我们只知道自己，知道他们会烧我们最爱吃的菜，知道他们会在我们的生日时送来最贴心的礼物，知道他们要我们好好读书……
他们的伟大与爱是默默的。他们会在母亲焦急打电话找晚回家的我们时，默默地在小区门口等我们，我们一定看到了。他们会在我们摔倒时，默默站在旁边说着：“自己起来。”我们一定看到了。他们让自己坚强而无私。在四川地震时，北川中学的操场上，躺（着）一具具孩子的尸首，他们则压抑着无比的悲痛，扶着几近崩溃的妻子，寻找着自己的孩子。而另一群父亲，他们肩负重担，在灾难之地救死扶伤，他们听着自己孩子致来的问候，微仰着头，努力让自己的思念不表现出来，说着：“别太想我，我很好。”
他们，永远如此沉默，不让我们看到悲伤，不让我们看到眼泪。他们把他们的一切都给予我们，却从不说爱我们。
他们是父亲，伟大而隐忍。他们是父亲，这个世上最爱我们的男人。也许，我们出考场时，该给他们个拥抱，我想他们一定会尴尬一下，然后直至老去，也铭刻于心。
点评：该文最大的价值是告诉我们什么叫“真情实感”！怎样才能具有“真情实感”！一句话，它来自于平时对凡俗生活的敏感与细察。也许这样的细节——他们会在我们摔倒时，默默站在旁边说着：“自己起来。”——还可以从别人的文章中借到；但——在四川地震时，北川中学的操场上，躺（着）一具具孩子的尸首，他们则压抑着无比的悲痛，扶着几近崩溃的妻子，寻找着自己的孩子。——这样的细节就只有来自于小作者观察、体验的独特了，我们每天都在看新闻，有多少人从“父亲”角色这个角度思考问题呢？文章中这样的细节还有很多、很多，光是这一点，就说明这是一位对生活感悟丰富，情感细腻深刻的同学，理应得到高分。当然，文章的优点远不止这一点，比如文章的开头和结尾就很有特点。从内容上看，用细节描写了想像中的情境，使文章具有了意境美，这应该是“有文采”的重要表现；从结构上看，首尾呼应，回收自如，体现了很高的组织、驾御文章结构的能力，作者确实是一位会写作的孩子。
如果平时就是一位“没心没肺”的同学，看来是写不出这样的文章的。我们要想在高考中得到高分，还是从在日常生活中做个“有心人”开始吧！
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