防火演练活动_消防演练活动

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职院附属幼儿园2017-2018年度第二学期

“防火演练”活动方案

为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。

演练的时间：2018年3月21日（星期三）下午2点20 演练地点：户外东侧操场、东侧水泥地 参加人员：幼儿园全体幼儿及教职工

演练领导小组及应急小组成员

组 长：张晓玲 副组长：李云

组 员：各班班主任

1.现场指挥: 韩继艾

2.班级组织指挥：各班老师

3.摄影：刘向东

4、协助指挥人员：各班老师和保育员

职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：（1）演习前清点幼儿人数；

（2）带领幼儿撤退；

（3）到达安全地带后清点幼儿人数。

5、现场警戒小组：王彦平

6、职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

7、救护小组：保健医生和门卫

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

8、撤退后幼儿安全管理：各班教师

职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

9、报警小组：值班教师

负责火警预报，向分管领导电话报警

10、业余消防队：后勤人员

职责：负责拿灭火器灭火

四、准备工作：

准备警报声（刘向东2:18拉响），师生事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)、东侧门厅打开（刘妮2:18开，演练结束后锁好）警戒线、灭火器、柴（适量）

五、疏散集中地：操场

六、幼儿逃生路线：

总的疏散原则是一楼为先二、三楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，班级教师应立即停止班级活动，与其余教师一起，把班级大略分成两组，班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置，班主任断后，确保不丢下任何一个幼儿。

六、演练过程

1、警报声起

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：（小

一、小

二、中

一、中

二、大

二、蒙氏班与西侧门厅撤离小

三、小

四、中

三、中

四、大一与东侧门厅撤离）

(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离;

(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

(3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

3、集中到指定位置，清点人数、排好队。

4、向总指挥报告班级人数情况

5、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

七、演练前的安全教育

㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

㈡、安全注意事项：

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，2、下楼时要保持安静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

八、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。2018

职院附属幼儿园 年3月