主题活动幼儿园是我家_幼儿园我的家主题活动
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幼儿园是我家反思与评价
对幼儿而言,家是世界上最温馨的地方,而幼儿园则是幼儿的第二个家。美丽的教师,和蔼可亲的教师,年龄相仿的小朋友,各种各样的玩具,欢歌笑语的氛围都给幼儿们留下了美好的印象,使得小朋友们乐意上幼儿园。幼儿园既是幼儿们的小社会,也是他们另一个温暖的家。
本月,我们开展了主题活动《幼儿园是我家》,本主题利用幼儿园的各种资源,让幼儿了解自己生存的生态环境,理解幼儿园的人、事、物之间的亲切关系,培养幼儿对自己生存环境的关心和热爱之情,养成与周围人积极互动的良好行为习惯。如珍爱自己的幼儿园,讲究环境卫生,礼貌待人,遵守人与人交往基本规则和社会公德等。
在“有趣的活动室”活动中,孩子们表达了自己对班级的喜爱;在“班级里的好朋友”活动中,他们感受到朋友间相互关心、友爱、互助时的快乐;在“把小椅子擦干净”的活动中,孩子们体验到了爱劳动、维护班级卫生的情感;孩子们开心的唱着《小娃娃摔倒了》、跳着《办家家》、朗读着《一对好朋友》。在这些活动中,孩子们快乐着、成长着。。
孩子们还运用绘画、美工等形式把班级活动室打扮得焕然一新。用一次性纸杯制作了吊饰“太阳花”;画了自己和好朋友的画像;在自由墙上自己表现自己的创意。。用自己的行动表现了对七班的热爱。
本学期,我班来了几名新生。为了让他们更好的融入到我们的集体中来,在主题活动中,我们常常给予他们更多的展示机会,让他们更有自信的和同伴交流、交往。我们也鼓励孩子们多多帮助、照顾新来的同伴,以发展孩子们的社会交往能力。
对幼儿园而言,家是世界上最温馨的地方,而幼儿园则是幼儿的第二个家。美丽的教室,和和蔼可亲的教师,年龄相仿的同伴,各色各样的玩具,欢歌笑语的氛围都给幼儿们留下了美好的印象,使得小朋友们乐意上幼儿园。幼儿园既是幼儿们的小社会,也是他们另一个温暖的家。
现在的幼儿几乎都是独生子女,在家虽养尊处优,但无兄弟姐妹,孤独缺伴。而上幼儿园不仅能学到许多知识,培养健康情感、获得生活能力,更重要的是在幼儿园这个天地里能增进同伴间的友好交往。童年的朋友更多的是玩伴,是换了的源泉。在幼儿园这个大家庭里,幼儿们获得了温馨友爱的情感体验。幼儿园的一草一木、生活的环境、各种设施、各类人员关系等,都是家庭环境所无法替代的。
本主题利用幼儿园各种教育资源,让幼儿了解自己生存的生态环境,理解幼儿园的人、事、物之间的亲切关系,培养幼儿对自己生存的环境的关心与热爱之情,养成与周围人积极互动的良好行为习惯。如珍爱自己的幼儿园,讲究环境卫生,礼貌待人,遵守人与人交往的基本规则和社会公德等。本主题的主要内容包括:“幼儿园真漂亮”、“幼儿园朋友多”、“幼儿园真快乐”。这一主题将让幼儿们通过对幼儿园里全方位的认识了解,增强对幼儿园的热爱;尝试用语言、动作、表情等表达自己的理解、想象和情感;养成关爱他人的习惯;萌发初步的环保意识。
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