致校领导的一封信_教师致校领导的一封信

2020-02-29 其他范文 下载本文

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致校领导的一封信

尊敬的校领导:

晚上好!

夜深了,不知您们是否睡得好,我是实在无法让自己入睡!我已经有好几个晚上睡不着觉了!我翻来覆去地睡不着就是想着怎样向您们说说心里话,道道心中的委屈!

我不善言辞,而且眼泪也不争气,想哭的时候是一句话也说不出来!我没办法当面在领导面前诉说。该怎么办呢?我只有通过这种方式来说说!

我从2000年参加工作,已经13年了,我都是认认真真,踏踏实实地干好每一项工作,虽说能力有限,但是我也尽我所能地去做好每一件事!我无愧于自己的良心,也无愧于学校和学生。

2008年9月1号我到城镇小学报道,时间过得真快,整五年了。提起“温泉县城镇小学”,我现在心里只感到“痛”。

想起四年前,《温泉县城镇小学的绩效考核方案》刚通过,刚开始实行的第一年——2010年初,因为严格地按其中的制度走,我的级别工资从11级降到12级。那一年我代一年级的语文,第一学期因为期末成绩与期中成绩比较,成绩没有提高,考评分在“绩”这一块就比别人低了六七分。(我的语文成绩期中平均分达到92分,期末成绩平均分87分。我不知道这两个分数能比出什么来?真的能反映出我的教学成绩来吗?对于52名刚入校的孩子来说,我付出的一学期的所有努力就没有一点成绩吗?)综合所有的分数我只能排在后面,也因此降了一级工资。整两年。(直到2012年晋升职称,我的级别工资才提上来。)

这两年我只有委屈的份儿,我没有找过领导说,我说不出来心里的那份委屈。每次提到城镇小学我心就揪着,一到校门口我就想掉眼泪。大半年我才缓过劲儿来。慢慢地我也想通了,制度刚实行总是不完善的,我自己可能也付出的努力不够,今后也只有卯足了劲儿把学生成绩提上去。不合理的制度学校领导总是会看到并完善的,有建议我们总是可以提的,校领导会发现会修正的。我只能这样安慰自己!

2013年9月12日下午第二节课,教育局来我校的常规检查中,我是因没有带教案而疏忽了。我的确有错误在先,给城小抹黑了,让城小在全县受批评,我心里也很愧疚!从那一晚我就开始睡不好觉了。9月16日周一的例会上,陈校长也点名通报了,胡书记也批评教育了。我只觉得丢人,开完会回家的路上我避开同事和熟人。回家的路上我暗自哭了一路:给学校抹黑,我觉得我实在是抬不起头来。我不知道第二天该怎样到学校上班,面对其他的同事和学生。一晚上我失眠了!

今天早上我才知道就因为这次被教育局抓住没有带教案上课,年终考核要扣“五分”。一时间我心里就开始委屈难受起来!眼泪再也控制不住了,我在办公室哭了一节课。难道就因为这次疏忽,我难道又要考核倒数?难道又要降一级工资?

回过头来细看考核方案,作为一线教师把这学期的教学任务认真完成才能加几分?一学期认真上完多少节课才能加几分?自己下去

要付出多少努力挣得的荣誉加起来才能加几分?„„而只因为这一次疏忽,就将要把我这一学期的努力都掩盖了?我想问问这样扣分合理吗?

是的,制度在那儿,不合理的地方也在那儿!这项考核制度从2010年开始实施快四年了,不完善的地方校领导看到了吗?解决了吗?完善了吗?我们一线教师每学期所提的建议考虑了吗?采纳了吗?是,要通过校委会的提案,再通过召开校委会过会来通过。问题只能放在“一年一次”的校委会的召开时才能提。(这时间会不会太长了?出现问题不是应该及时地解决吗?平时在工作中领导要求每一位教学一线的老师对学生的作业要及时批阅,及时纠错,及时的要求学生改正。那校领导对于学校的不完善的制度为什么从2010年实施以来快四年了都没有改过呢?我们难道没有提过建议吗?从一开始我们的建议都以书面形式向领导提过,可作为校领导采纳过、修正过吗?)即使提了也会因为提的方式不对,格式不对,在召开“一年一度”的校委会而不过会。我实在是想不明白学校为老师解决问题还需要那么长时间?那么多形式吗?

是的,就像陈校长说的:“谁要你们撞在枪眼上了?”。我们是倒霉,那天下午的检查如果检查再细些,抓住的不会是就我们三人,没带教案上课的人大有人在,谁让我们“倒霉”就被抓上了呢!大会上该通报的也通报了,以我们三人为警醒的批评也批评过了!难道还要把我们这三个“倒霉鬼”往死里打——难道开学初就将要抹掉我们这一学期的努力吗?我心里感到委屈,我不知道再如何面对城小,我不

知道今后将以什么样的心态来面对今后的工作!

我心里想说的话太多也太乱,不过稍作倾诉一下,可能心里会好过些,可能会让我尽快放下心事入睡。真的,此时此刻睡觉对于我来说是一件多么难的事。快四点了,再过几个小时天也就亮了!不管怎样,这样痛快地道了一通,我心里总算好过些了,为了明天能够正常上班,我就再努把力,看能不能让自己睡着。

晚安!

王春丽

2013年9月18日凌晨四点

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