陈埭民族中学社团方案_中学社团活动方案

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充分发挥社团作用 促进学生个性发展

陈埭民族中学积极发展学校社团建设，始终坚持以规范管理为抓手，注重寓管理于服务之中，坚持以人为本，和谐建设的方针，全面实施素质教育，促进学校社团的健康发展。社团是课堂的有效延伸，把社团做活，不仅能丰富校园生活，开阔学生视野，全面提升学生内在潜力，进而促进学校全面发展。

一、建章立制，夯实基础，促进发展。

学生社团虽然是学生的群体组织，但也需要加强引导和管理，才能使各类社团活动规范，良性循环，健康发展。我校主要从组织建设、活动时间及地点、指导教师、年度考核等方面制订了管理制度，规范社团的建设和发展。

（一）健全组织，完善制度。

学校成立了由校长亲自负责，分管副校长主抓，德育处、团委参与的学校社团工作领导小组，并研究制订了《陈埭民族中学社团管理实施方案》、《陈埭民族中学学生社团申请报名办法》、《陈埭民族中学社团考核评价细则》等管理制度。

组团办法：主要面向起始年段内向学生征集报名及组团意见，然后学校研究制订各社团组建的项目及实施意见，确立社团承办部门及指导教师，由指导教师根据各社团征集意见表中的名单暂时确定一名招集人，由招集人负责制定学生加入社团的条件及报名的办法，并张贴社团招生公告，学生自愿报名参加，人数上限不超过20人。并确定每个小组活动的时间。组团后，进行社团干部竞选，由学生自主评选出社长。指导教师主要配合和正确引导学生参与各项活动，并保障学生活动过程中人身安全、活动设备的正确使用、规范管理等问题。规范社团管理：我们要求学校各社团要有自己社团的章程，包括社团的名称、标志、团训、社团成员享有的权利和应履行的义务。各社团开展活动需遵循程序如：确定活动主题——制定活动计划和预期目标——按计划实施——阶段性收集、整理活动过程中的原始资料（文字、图片、录象）——收集学生收获和老师、家长对学生参加活动的评价、感言——将活动过程和成果进行定期展现。

社团建设：采取以人为本，广纳贤才的原则加强组织建设，主要接纳对社团活动感兴趣的同学到社团中，学校每年定期召开社团负责人会议，了解社团各方面的工作，并提出完善提高的意见，保证各社团有班子、有计划、有活动，健康有序的开展工作。

（二）学校根据各社团的特点，结合社团活动室的性质以及各类活动场所的条件，确定各个社团的活动时间及地点。另外，加强指导教师的培训和激励政策，我校给每位承担社团指导的教师每周增加2节课的课时补贴，并在学期末考核评比中优先考虑。

（三）对社团进行年度考核。

我校在积极发挥学校社团作用的同时，为规范社团活动，进一步调动社团成员的积极性，对各类社团实施考核评估，达到奖罚分明。我们经过反复研究，确定从机构网络是否健全、开展活动是否经常、任务完成是否出色、特长发挥是否明显等指标，进行了界定和要求。每年学校社团管理领导小组，根据四大模块对各社团进行考核评价，以考核的成绩评定先进社团组织。每学年初，学校召开各社团工作会议，贯彻一年工作计划，布置任务，表彰上年度先进社团组织，学年末，召开总结会议，在总结交流的基础上，实行考评。我们规定，社团在一学期内未举办过两次以上的大型活动，该社团即被取消资格，自动解散。社员累计有3次以上(含3次)不参加社团活动的，即被取消社员资格。

二、发挥优势，张扬个性，学生社团亮点纷呈

学生社团是学校建设的重要资源，是素质教育推进的重要内容，学生社团是实现学生自主管理的新型课堂，是课外教育活动有效开展的重要载体。我校社团活动方式灵活，活动内容丰富，旨在为学生提供了展现自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一舞台，锻炼学生的身体素质，促进学生的身心发展；培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力；拓展学生的知识面，尽最大可能地发挥出学生的才智，挖掘学生自身最大的潜力。我校通过开展社团活动，力争实现学生“参加一个社团，培养一种兴趣；学会一门知识，练就一项技能；体会一个成功，享受一份快乐”的民族中学社团总口号。

（一）、足球社：已落实

1.指导教师：初中部：庄树江；高中部：高晓霖 2.学生来源：初

一、高一学生

3.需要器材：足球（学校提供）、球鞋（自备）、球服（自备）4.活动场所：校足球场 5.时间：每周一次（下午第四节）

6.基本要求：培养学生对足球的兴趣爱好，掌握基本的足球动作，进一步营造我校良好的足球氛围。

（二）、心理社：已落实

1.指导教师：张建齐 2.学生来源：高一学生 3.需要器材：

4.活动场所：心理中心

5.时间：每两周一次（下午第四节）

6.基本要求：引导学生学会实现积极的自我及他我的心理调适。

（三）、篮球社：

1.指导教师：林奇帆 2.学生来源：高、初一学生

3.需要器材：篮球（学校提供）、球鞋（自备）、球服（自备）4.活动场所：篮球场

5.时间：每周一次（下午第四节）

6.基本要求：培养基本的篮球兴趣爱好，掌握基本的篮球动作，进一步营造我校良好的篮球氛围。

（四）、文学社：

1.指导教师：邱文韬 2.学生来源：高一学生

3.需要器材：

4.活动场所：心理社阅览室 5.时间：每周一次（下午第四节）

（五）、围棋社：

1.指导教师：刘岩林 2.学生来源：高一学生 3.需要器材：围棋 4.活动场所：高三教室

5.时间：每周一次（下午第四节）

（六）、象棋社： 1.指导教师：吴达生

2.学生来源：高一学生为主，高二学生为辅 3.需要器材：象棋 4.活动场所：初一年十班

5.时间：每周一次（下午第四节）

（七）、读书社：

1.指导教师：黄翡翠 2.学生来源：初一学生 3.需要器材：无

4.活动场所：图书馆阅览室 5.时间：每周一次（午休时间）

（八）、广播社：

1.指导教师：张培坤 2.学生来源：非毕业年段学生 3.需要器材： 4.活动场所：广播站

5.时间：每周一次（下午第四节）

（九）、青年志愿者：

1.指导教师：王秀荣 2.学生来源：初一学生 3.需要器材： 4.活动场所：

5.时间：每两周一次（下午第四节）

（十）、机器人

1.指导教师：林建东、翁文殊 2.学生来源：高一学生 3.需要器材：机器人 4.活动场所：物理实验室

5.时间：每周一次（下午第四节）

三、开拓创新，再创佳绩

深入开展学生社团活动，全面推进素质教育是我校2015年的重要内涵，下一阶段我校打算从以下几个方面加强工作：

（一）强化社团的教育功能，建立和健全各社团的组织机构，进一步发挥社团的作用。

（二）全面依靠学生自己办好各类社团，走自主办社团的路子。

（三）搞好学生社团与其他学校的人才交流，提高本校社团的活动水平。

（四）积极组织参与各级各类比赛，在活动中锻炼学生的素质，提升学生的能力，扩大优秀学生的知名度。

（五）加强宣传，规范管理，加强对社团负责人及指导教师的培训提高工作。