儿歌：滑滑梯_儿歌滑滑梯

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小班：儿歌“滑滑梯 教学目标：

1、理解小动物们滑滑梯的不同姿态，并能与图形符号匹配。

2、尝试有节奏地朗诵儿歌，并能辅以身体动作。

3、体验游戏学习的乐趣。

教学准备：乐园背景图、小松鼠、小刺猬、小白兔插入图、图形符号图。教学过程：

一、观察图片、理解儿歌

（出示背景图）提问：图上有什么？你觉得这是什么地方？（出示小动物）谁来了？，它们是怎么滑滑梯的？（教师边操作小图边朗读儿歌）

二、朗读表演儿歌 多种形式学习儿歌： 和老师一起朗读。老师、幼儿接龙朗读。边动作边朗读。

三、拓展提升儿歌

小动物们滑滑梯真开心，它们还在滑滑梯上流下了美丽的脚印？ 请幼儿给小动物匹配图形，说说理由。根据图形边朗读边动作。

小朋友喜欢滑滑梯吗？你是怎样滑的？（根据幼儿讲述教师指导简单创编）完整朗读儿歌。