状物类文章阅读(高)（优秀）_状物类文章主要有

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状物类文章阅读：

我爱花生花

朋友，你知道吗？人们常常赞美烂漫的樱花、雍容的牡丹、圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊的花生花。我觉得平凡的花生花，蕴藏着另一种美。

花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生花地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致洒在椭圆形的绿叶中，绿中透黄，犹如翠绿的大毡子上，镶着粒粒金烂烂的宝石。微风过去，送来缕缕清香，沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲„„不过，记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就爱它，我对它产生特殊的感情，由来是这样的——

三年前，我们楼下小园里种着一片花生，看着那星星点点的小黄花，我好奇地走过去，刚想伸手去采一朵玩玩。

“不要采！”妈妈制止我。“为什么？”我迷惑不解地缩回手。“花生的花，不像桃花、梨花。花生的花没有一朵‘空花’，开一朵花，就结一个果。你采掉一朵，就要少长一个花生。”

“是真的？”

“妈还会骗你，孩子！”

妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：开花必结果，多可爱的不黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗喷香的花生，奉献给与人们！

从此，我对花生产生特殊的感情，每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕我利、勤勤恳恳、踏踏实实、有一分热就发一分光的普通劳动者。

1、给下面的字注音： 雍容（）蕴藏（）椭圆（）特殊（）1

镶着（）疏密（）婀娜（）谦虚（）

2、文章采用的表达方式是：（）

A借景抒情B借物抒情C借物喻人D托物言志

3、文中说花生花“蕴藏着另一种美”。“另一种美”是指。

4、用单竖线给第二自然段分层，并回答：段中描写花的外在美，先写，接着写，然后写，写这些的目的是

5、文中说：“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”。这句话在文中所起的作用是，并用简洁的语言概括这段“经历”的内容：

6、用双竖线把短文分为三个部分，并把每部分的大意写在下面。

第一部分：第二部分：第三部分：

7、文章所表达出的思想感情是：

大学生

十四年前，堂哥考上了杭州的一所大学，全村的人奔走相告，说咱村终于出了一个“公家人”，我堂伯都高兴得走不好路了。我爸对我说：“儿子，你可要好好学啊。”

十二年前，村里又有了一个孩子考上了大学，可是大学每学期要缴三千元学费。他家很穷，亲朋好友凑足了份子才凑了两千多元钱。村长上门来了，对孩子他爸说：“你这是见外了，又困难怎么不找组织呢？”说罢，拿出一沓钱放在桌上。

五年前，村里又有一个人考上了大学，每学期学费要缴七千元，家里愁极了，四处借债，勉强凑足了数额。他跑到村长那借，村长推心置腹地说：“现在村里考上大学的孩子越来越多，村里备用金全用

2完了。”

三年前，村里又有一个人考上大学，学费每学期要用一万多元。村长捧着饭碗在晒谷地上说：“读啥大学，毕业了工作又找不到，不读就是万元户，什么都有了。”

今年，我问母亲，村里又谁考上大学，母亲说：“谁知道呢，再说现在谁还关心这档事。”

冬天的时候，是四年前考上大学的堂哥从美国回来探亲，他站在为家人造的大屋门口，许多村人指指点点：“他呀，读大学幸亏那么早。”

1、照样子写词语：

指指点点（AABB）

2、说一说下列词语中加点词语在句中所起的作用：

（1）全村的人奔走相告，说咱村终于出了一个“公家人”，我堂伯都高兴得走不好路了。

（2）谁知道呢，再说现在谁还关心这档事。

3、文章按照时间发展的顺序，以分总关系为线索可认为两大部分，请用双竖线表示出来，并且请用简练的语言概括每一部分的大意。第一部分：第二部分：

4、这篇课文主要表达了作者怎样的思想感情？

5、你读书是为什么？你怎么看待社会上出现的“读书无用”的观念？3