班主任情景问答策略_班主任情景问答一
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附件2:情景问答策略
一、准备阶段:
1.认真查看问题(看清楚情节)
2.快速判断(情境中客观行为的正误)
3.亮明观点(对、错误)
4.阐述理由(根据教育观、规律、理念、法律法规客观判定,或是根据主观事实进行主观判定,我认为)
5.处理方法(我会怎样做,怎样做更加科学符合教育规律)
二、现场阶段:
1.自我介绍
2.读清自己抽到的问题
3.亮明观点(对、错)
4.阐述理由(根据教育观、规律、理念、法律法规客观判定,或是根据主观事实进行主观判定,我认为)
5.处理方法(我会怎样做,怎样做更加科学符合教育规律)
《班主任情景问答策略.docx》
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