圆中国梦 德耀中华_圆中国梦铸中华魂

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圆中国梦 德耀中华

河北 崔难三

【热点聚焦】

材料一：2013年9月26日，第四届全国道德模范评选揭晓，授予张丽莉等54名同志第四届“全国道德模范”称号，王凤进等265名同志“全国道德模范提名奖”。9月26日晚，第四届全国道德模范授奖仪式“圆梦中国、德耀中华”在中央电视台圆顶演播厅拉开序幕。授奖仪式分为“诚实守信”、“见义勇为”、“助人为乐”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5个篇章，每个章节通过播放短片讲述道德模范背后感人故事和向各位道德模范宣读致敬辞的形式，表达我们对他们的敬意和感谢。

材料二：2013年9月9日，由光明日报社和中央电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单。仲威平、刘坤贤、廖占富与张兴琼夫妇、吉思妞、廖乐年、潘立华、阿力太、杨元松、王金花、格桑德吉以及7位“80后”乡村教师团体“会泽七子”获得“最美乡村教师”荣誉称号；王世明等19名乡村教师被推选为“特别关注乡村教师”。

材料三：2013年11月26日，由新华社发起的“中国网事·感动2013”第四季度网络人物评选结果揭晓。网民通过数十万张选票，选出了十位（组）自己心中的草根英雄。他们分别是：“油菜花父子”沈克泉、沈昌健；“我们的霍金”刘大铭；天下老人的“儿子”侯国新；“自强作家”苑建军；“以奉献扬青春”王树光；“最美90后消防女战士”林橦；“半瘫戒毒警”张文林；“救助天使”杨桂花“；残缺人生修复师”姜惠；“雷锋哥”孙德坤。

【知识链接】

七年级（上）教材

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。

八年级（上）教材

诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则。对人守信、对事负责是诚信的基本要求。八年级（下）教材

1.广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。

2.有正义感、为人正直是做人应具有的优良品质。九年级教材

1.我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

2.在我们周围，有许多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

3.作为公民，我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

4.中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。

5.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

6.社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

7.加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。社会主义精神文明建设的根本任务，是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

【中考命题预测】 思想道德建设关系到社会风气的好坏和人们的幸福感，关系着社会和谐稳定，因此，思想道德建设问题也是每年中考命题的重点问题；随着近年来“最美现象”“最美人物”的不断涌现和“感动中国”“温暖中国”等此类活动的蓬勃开展，越来越成为各地中考命题的一大亮点。预测2014年中考命题会围绕重大相关时政热点，结合学生生活实际考查生命、责任、公平正义、精神文明建设、民族精神、传统美德等知识。备考时要特别关注最美人物事迹中的优秀品质，以及青少年如何学习和践行，并结合“中国梦”的实现来进行综合复习。

【设问角度提示】

1.第四届全国道德模范评选及表彰活动有何意义？

答：有利于加强思想道德建设，引导青少年树立正确的人生观、世界观、荣辱观，促进青少年健康成长；有利于传播社会正能量，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚；有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神，形成奋发向上的精神风貌，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的精神力量和道德支撑。

2.道德模范人物、“最美人物”身上集中体现了中华民族的哪些精神风貌？这些精神对我们民族起到了怎样的作用？

答：①助人为乐；敬业奉献；见义勇为；孝老爱亲；诚信友善；自强不息等。②这些精神是鼓舞我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

3.上述道德模范、“最美”人物履行了什么义务？社会成员自觉自愿履行这项义务有何意义？

答：道德义务。广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。

4．“最美人物”“道德模范”人物评选活动属于精神文明建设中的哪一方面的内容？并说说在加强该方面建设中我们应如何去做？

答：①思想道德建设。②是发展先进文化的重要内容和中心环节。③要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培养文明道德风尚。

5.你如何认识“最美人物”道德模范的行为？

答：他们参与社会公益活动既承担了社会责任，又帮助了他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。6.你认为我们可以通过哪些方式弘扬“最美现象”？

答：组建报告团、开展道德模范评选等；加强社区的文化建设和社区精神文明创建活动；开展系列争创“最美„„”活动；等。

7.在社区公共生活中，你打算通过哪些具体行动向“最美人物”学习？

答：如：在社区内义务植树；爱护花草树木；帮助他人；见义勇为；尊敬长辈；团结邻里；参加捐书捐款等捐赠行动；参加学雷锋活动；参加公益活动；参加志愿者活动等。

【热点专题训练】

一、单项选择题 1．“天使女孩”刘晓琳。她患有重度脑瘫，但凭乐观精神感动网友；她手脚无法伸直，却用单指敲出200万字小说；她坚强面对逆境，书写如梦青春。“天使女孩”刘晓琳感动我们的“正能量”是（）

A.自强不息 B.孝老爱亲 C.诚实守信 D.助人为乐 2．“法官妈妈”马志敏。抚养罪犯遗弃男童19年，19年的母子情缘，19年的含辛茹苦，虽非亲生却胜似亲生，这份超越了血缘的不舍背后凝聚着何其深沉的责任。对“法官妈妈”马志敏的上述行为理解正确的有（）

①她履行了做母亲的法定责任 ②她履行了做公民的社会责任 ③她具有强烈的社会责任感和正义感 ④她付出了许多，也收获了许多

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3.16年来，为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上，仲威平老师放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。她相信教育平等，“人人都有出彩的机会”。她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。你认为“最美乡村教师”仲威平老师美在（）

①敬业奉献 ②助人为乐 ③坚守梦想 ④改革创新 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

4.“激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。”为此，以下有助于消除漫画中不文明行为的有（）

①自觉加强自身修养，提高公民文明旅游素质 ②健全法律法规，加大对不文明行为的处罚力度 ③落实保护环境的基本国策，走可持续发展道路 ④加强尊重社会公德的宣传教育、尊重社会秩序和规则

A.①② B.②④ C.①②③ D.①②④

5.“最美90后消防女战士”林橦。不顾安危跳入江中救起落水者；滚滚车流中扶起跌倒老人；一次次地向灾区和寒门学子献爱心。学习“最美90后消防女战士”，中学生应该（）

①见义勇为，不顾自己安危勇于救人 ②积极参与社会公益，服务社会、奉献社会 ③维护社会正义，与人为善 ④学会游泳、做一名消防战士

A.①②③ B.②③ C.③④ D.①②③④

6.“雷锋哥”孙德坤。一辆三轮车一个人，他上门收取市民闲置的衣物，再走街串巷送给衣衫单薄的农民工、环卫工。寒风起时，他燃起了冬天里的一把火。我们学习“雷锋哥”（）

①有利于弘扬和培育民族精神，传承中华民族传统美德 ②有利于弘扬真善美，推动形成“我为人人、人人为我”的社会氛围 ③有利于提升公民道德素质和社会文明程度，构建社会主义和谐社会 ④为现代化建设提供智力支持

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、简答题

7.观察漫画，回答问题。

（1）漫画反映了怎样的社会现象？（2）你认为怎样根除这一不良现象？

三、材料分析题 8.材料一：“最美舞者”廖智。一位舞蹈老师，汶川大地震的时候失去双腿，成为一个残疾人。然而，她并没有被残酷的现实击倒，芦山地震发生后，人们在志愿者中发现了她的身影，穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。

材料二：“沙漠渔夫”何延忠。十二年磨一剑，年过半百的何延忠已成为“西出阳关”的沙漠披绿人。他筑造“沙漠都江堰”，生态绿化面积达到2.6万亩，终让沙海变绿洲，洪水化甘流。

材料三：“义务讲解员”张鹏。10年寒暑，1000余场次，2000多个小时，国家博物馆展厅里、孩子们的课堂上，义务讲述着那些文物背后的美丽，十年里，专业换过、工作换过，但休息时在博物馆的义务讲解没有变过。

阅读上述材料，回答问题：

（1）在上述“草根”英雄身上有哪些优秀的品质值得我们学习？（2）结合他们的事迹谈谈承担责任的意义。（3）他们的事迹对于我们实现人生价值有何启迪？

四、活动探究题

9.希望中学九年级（2）班研究性学习小组准备开展一次“学习先进人物 传播正能量”主题探究活动，该学习小组搜集了下列信息：

信息一：2013年，“最美”几乎伴随着中国人生活的每时每刻。网络、报刊、电视等媒体不断传送“最美”的故事：最美妈妈、最美护士、最美司机、最美教师、最美警察„„感动着亿万中国人。“最美”体现了社会主义道德的特征，是推动中国社会前行的正能量，是温暖千家万户的精神阳光。

信息二：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2013年9月26日下午在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者，强调道德模范是社会道德建设的重要旗帜，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。

信息三：【温暖瞬间】

【展智慧】（1）上述社会现象说明了我国哪一方面建设成就显著？对提高个人哪方面素质帮助最大？ 【悟品质】（2）【温暖瞬间】为民族精神注入哪些新的内涵？ 【探究竟】（3）“实现中国梦，需要道德支撑。建立一个有高尚道德的社会，既是中国梦的内容，更是实现中国梦的保障。”如何理解这句话？

【重践行】（4）在学校生活中，你认为做一名“最美中学生”应该符合哪几个条件？

【热点专题训练参考答案】

一、1.A 2.B 3.A 4.D 5.B 6.A

二、7．（1）部分市民素质低下，缺乏社会公德，社会责任感不强；缺乏正义感；不能践行公民基本道德规范；等。（2）加强公民责任意识和公德意识的教育，提高公民的社会责任感；制定奖惩机制，形成良好的社会风气，弘扬真善美，传播正能量；曝光不文明行为，惩恶扬善；开展丰富多彩的宣传教育活动，知荣辱、明善恶；等。

三、8．（1）①最美舞者：自强不息、坚强乐观；热心公益、奉献社会。②沙漠渔夫：坚忍不拔；关爱自然；甘于奉献、奉献社会。③义务讲解员：关爱他人、甘于奉献；践行责任、服务社会。（2）只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。（3）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。世界因生命而精彩。我们要珍爱生命，关爱他人、奉献社会，让生命焕发光彩，不断提升生命的价值。

四、9．（1）精神文明建设；思想道德素质。（2）众志成城；无私奉献；爱心永驻；与人为善；等。（3）示例：加强思想道德建设，有利于传播社会正能量，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚；有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神，形成奋发向上的精神风貌，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和道德支撑。（4）答题方向提示：①有较高的思想道德素质，遵守中学生守则和公民基本道德规范，践行社会主义核心价值观，弘扬伟大的民族精神；②亲近社会，热心公益，服务社会，积极参与社会的公益活动；③有较强的责任意识，关爱他人，勇于担当；积极实现人生价值；④见义勇为，匡扶正义，及时对陷入困境者给予声援和救助；⑤具有乐观向上的精神状态，珍爱生命，热爱生活；⑥对家庭、学校和社会有积极贡献，事迹感人等。