第8 课 戊戌变法新授课教学案_第7课戊戌变法教案
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小组合作、探究、交流
议一议：戊戌变法失败的原因和教训 班级 _________ 姓名 ________ 制作人：房立德
一、[教学目标]
1、知识目标：通过对本课的学习，上学生了解公车上书、百日维新、戊戌变法等历史基础知识。
五、课堂检测
自主研练：重点，难点，常考点，当堂学习，当堂巩固，高效率！
2、能力目标：培养学生的历史想象能力和分析能力，从中找出维新变法运动发生的社会原因，不会的、拿不准的在旁边做上标记。基础训练。第8课 戊戌变法 教学案
（二）.课堂探究、展示、评价
政治原因以及经济原因。此外，就康有为、梁启超变法一事对比社会各界的反映，加强对变法运动失败的理解。
3、情感目标：通过对本课的学习，使学生能解释维新变法人士的进步立场，培养起热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。
二、[重点和难点]
1、重点：公车上书和维新运动的展开；“百日维新”它是这次大规模运动的高潮
2、难点：戊戌变法失败的原因和教训）
三、[教法、学法] 学法指导 阅读练习、讨论分析、分组合作
[课时]1课时
复习提问第7课内容：洋务运动的代表人物、时间、内容和评价
四、[学习过程] 开始课前自主学习了，先试试你的身手吧！
（一）学习新课
1、公车上书
（1）.年春，和 邀请各省参加科举考试的举人，联合上书光绪帝，请求变法图强。史称“公车上书”。（2）、1895年“ ”，揭开了维新变法的序幕。
2、维新派政治团体的形成：
（1）、公车上书失败后，康有为、梁启超创办《 》，继续宣传变法。（2）、不久他们联合朝中大臣在北京组织，定期集会演讲。又把《 》改名为《 》
【透析】中华民族具有优良的爱国传统，在民族危机空前严重的紧急关头，民族的精英分子总会登高一呼，力图扭转颓势。所以，洋务运动刚刚失败，“公车上书”就接踵而至，它冲破了长期以来的沉闷局面，造就了康有为、梁启超等维新运动的领袖人物，拉开了戊戌变法运动的序幕。
3、百日维新（1898年6月11日颁布诏书——9月21日废除诏书共103天）（1）．变法开始：_______年6月11日_______颁布《定国是诏》，实行变法。（2）．变法诏书内容：(了解)
1、(湖北省黄冈市2005年初中升学)揭开维新变法运动序幕的是：（）A、组织强学会
B、“公车上书”
C、成立保国会
D、创办《万国公报》
2、(2005年玉溪历史中考题课改实验区)1898年1月的一天，有一位清朝官员曾用这样一番话教
训康有为：“你老是变法呀，变法呀，可你知道不知道，祖宗之法是不能变的！”从这番话你判
断这位官员应是哪一个派别的代 表：（）A、顽固派
B、维新派
C、革命派
D、激进民主派
3.(新疆维05年课改试验区)19世纪末，康有为、梁启超掀起戊戌变法运动的目的是（）A.推翻清政府 B.发动人民群众 C.建立共和国 D.挽救民族危亡 4.(2005年广西钦州市中考)1905年8月，中国同盟会成立时决定创办宣传革命的刊物是（）A.《中外纪闻》
B.《民报》
C.《时务报》
D.《国闻报》
5、（鄂州市2005年初中升学考试）戊戌变法失败的主要原因在于（）
A 光绪帝软弱
B 外国势力干涉
C 顽固派阻挠 D 维新派无能
6、（随州市2005年高中（中专）招生）戊戍变法的主要功绩在于（）
A．挽救民族危亡
B．追求民主科学
C．促进思想启蒙
D．否定君主专制
7、（重庆市2005年初中招生）1895年，领导“公车上书”的是（）
A、曾国藩
B、李鸿章
C、康有为
D、孙中山
8、（通州市2006年）康有为、梁启超作为伟大的历史人物永载史册，主要是因为他们（）A、发起了洋务运动
B、发起了维新变法运动 C、领导了辛亥革命
D、参加了新文化运动
9．（2006年河北省初中生升学）1895——1898年，康有为多次上书光绪帝，主张（）
A．师夷长技，自强求富
B．救国图存，变法自强
C．驱除鞑虏，恢复中华
D.外争国权，内惩国贼
10、揭开维新变法运动的标志事件是（）
A、公车上书 B、组织强学会 C、创办《中外纪问》 D、组织成立保国会
11、某学堂因废八股、设立西学而受到当地官员的传讯，他们抗辩到：此乃当今皇上旨意，何
罪之有？这个“皇上”是指（）A、道光帝 B、咸丰帝 C、光绪帝 D、宣统帝
12、梁启超早年曾领导百日维新，没有成功。在清王朝行将灭亡、人民革命不断发生的情况下，他还坚持君主立宪，反对革命，尽管他40年中未忘一“国”字，但他的政治追求始终没有实现，也不可能成功。梁启超的政治追求不能实现说明（）
A、不是所有的人，所有的理想都可能变成现实 B、对社会理想的追求要符合社会发展趋势，否则不能实现
C、对职业的理想和追求要符合客观实际，好高务远不能成功D、只有良好的愿望不行，还得有实际行动
13、慈禧太后发动政变的根本原因是（）A、变法触动了封建顽固派的利益 B、光绪帝借“变法”向慈禧太后夺权
C、变法不利于轻王朝统治的巩固 D、变法改革了祖宗的例律
六、小结巩固 ：结合练习，进一步巩固本课知识
