给老师写封信_给老师写封信500字
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“师生书信交往活动”
五月份,我校在全体学生之间开展了 “给老师写封信”、“老师给学生回信”活动,拉近师生的心理距离。尽管师生地理距离很近,但有时这种书面交往手段具有特殊功能,有助于教师和学生的情感保持私下亲切交流,有利于拉近师生的心理距离。这种特殊的交往形式让不少师生感到“既新鲜又亲切”。学生来信中,有的写自己的喜怒哀乐,与同学不能和睦相处的苦恼等,有的把曾经隐瞒的秘密告诉老师。学生通过写信使老师更深入地了解自己的学习、生活和想法,教师通过回信使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人,使老师能随时掌握班级学生的思想动态,及时化解矛盾,教育效果很好。
南陈学校
王炯恒
《给老师写封信.docx》
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