做一名优秀的领导干部_做一名优秀的中层干部

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做一名优秀的领导干部

美国有位著名的管理学家巴纳德说过：“有关领导问题的讨论是一些多的惊人的、说教式的胡言乱语。”此话有些偏激，但并不是没有道理。正如他所说，领导实际上就意味着各种易变数，几乎是无限数量的可能组合，领导包含着种种技能，那是不可能按照教育与训练的目的做仔细的、合理的分类的。也就是说，做一名优秀的领导干部，从来就没有一个固定的模式，也不存在标准答案。要成为一名称职的、优秀的、卓越的领导干部，很大程度上靠自身素质。

作为一位领导干部来讲，自身素质主要包括基本素质和综合素质。一位干部的基本素质、综合素质是否适合当领导，能不能胜任领导的职责，是一个非常重要的问题；而能不能干好，并且可持续地走好，也是至关重要。同时也要看自身的实践活动，因为领导活动就是一项实践活动，“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行。”要靠实践，在实践中总结、提升、磨砺。现在关于领导科学、领导力方面的书籍林林总总、五花八门，如果说我们通过阅读一些书籍、听一些这方面的讲座就可以成为一名优秀的领导干部，那是不现实的，近乎于神话。原因是，领导科学不仅是一种理论，更重要的是一种实践。作为一门科学，领导科学有其规律性的东西，值得人们去探讨和研究，尤其是前人的、别人的经验总结、教训、得失是可以受到启迪、启发的，是需要认真研究、思考的，特别是世界观、方法论这两项至关重要。做人也好，做事也好，许多东西是相互贯通的，不管你在什么时期、从事什么工作、处理什么问题，世界观、方法论是管总的东西。对事物、对世界怎么认识，要用对的方法做对的事，尤其是马克思辩证唯物主义和历史唯物主义、重点论、辩证法，这是一位领导干部最重要的思想，也是无时无刻必须牢记和使用的，否则,领导水平不仅谈不上,甚至会受到很多挫折和失误。如何成为一名优秀的领导干部，下面谈四个观点。

第一，领导是一门职业，并且应当成为最难的职业之一。

随着生产力的发展、社会的进步，职业分工越来越细，这是一种趋势。中国人自古以来就讲“七十二行行行出状元”，社会职业的分工，按照劳动部门提供的分工目录，几年前就已经达到了4600多种，现在可能还在增加。那么说领导是不是一种职业，能不能把它看成一种职业，学术界讨论得不是很多。但我认为，领导是从事一项活动，履行一种职业。

毛泽东同志说过：“领导者的职责主要是出主意、用干部，两件事。”邓小平同志这样讲过：“领导就是服务”。我想领导也是种岗位，也是种职责，领导就是责任，领导就是最大的组织者和管理者，也是当今这个世界整合最大社会资源的人。“99%的资源，1%的组合”。所有的资源都是通过管理来发挥最大的效用的。在美国，认为三个人以上就有一个人是领导，领导的概念在美国人的意识当中，是最强的、最好的、最有权威的、最大的组织者和指挥者。

领导工作是一个充满变数的领域，是一个遍布不确定因素的过程。做领导，除了要有一定的知识基础，还要有比较丰富的经验，要有比常人不同的眼界、境界，还要有比常人更宽阔的胸怀和具备担当领导的各种能力，还要有觉悟和奉献精神。在充满变数的因素种，还有自身廉洁方面的危险，可使用的资源多，行贿受贿随之就来，变数就是一晚上的事情。领导权力是把“双刃剑”，用得好就可

以做很多事情，体现自身价值，造福于社会，造福于人类，用不好就会埋葬自己。清代李鸿章说过：“倘若连官都不会做的人，恐怕是世界上最愚蠢的人。”这话在当代是站不住脚的，社会越进步越站不住脚。整个社会发展的趋势，领导这个职业是要求越来越高，真正要做一个负责任的、成功的领导是相当的不容易。做领导要有心理准备，没有百分之百的拥护，要有自知之明。现在法制越来越健全、行政纪律越来越严明和规范，问责制和引咎辞职制在不断建立，这就说明做领导这个岗位是一个非常难的职业。

第二，究竟什么样的人适合做领导。

我们通常讲，做领导的应当是好人，这话是成立的。领导要是好人，但好人不一定都能够做领导，这是一个问题的两个方面。一名领导有他的成长过程，有他的专业技能，有他的综合素质，有他的自身要求。有的人是非常好的一个人，一个优秀的员工、优秀的工作人员，但不一定适合当领导，因为他没有办法领别人、导别人。

那么到底哪一些人适合做领导？我以为要具备几个方面：

首先要是一个好人，有较高的境界，有恻隐之心，同情之心，是善良的人。其次是专业能力强，当领导是要有专业能力的，要有特殊的要求。

再次是自我了解的能力。我们有些干部工作搞不好，自己也痛苦，还有怨气。许多问题不是出在组织不公道、领导不公道的问题，有些问题是因为对自我了解能力太差。其实自己才是最了解自己的人。我们扪心自问，我们自己有什么缺点，有哪些短处，自己都清楚，当到处都是恭维、奉承、巴结、讨好的话，处处受尊敬时，要自我清醒。只有了解自我的人，才有较强的 和自律能力，才会注重改进提高，才会有上进心。古代有句话：自知者胜。

四要有战略思考。不能谋全局者，不能谋一域。领导最大的管理，一是始终要抓战略管理，二是要抓好基础管理，三是要抓好弱点管理，四是要抓好风险管理。当领导第一步要有控制力，确保单位、部门的正常运行，第二步是完成上级交给的任务和履行好本部门的职责，第三步是出特色、出经验、出彩。其中战略的谋划，是题中应有之义。

五要有建立关系的能力。首先是建立团队关系的能力，领导是团队的旗帜，要有教育别人的能力，引导别人的能力，使大家能够团结努力，团结人使大本事，每个人都有优缺点，有长处短处，我们要学会换位思考，学会求大同存小异。六是要能协助别人成功。领导一定要心胸开阔，当领导要善于发现人、培养人、提携人，你的部下能够超过你，是你最大的成功，是对社会最大的贡献。有一句话叫作：你得先爱上他们，然后才能领导他们。做领导的三个境界，一是力服，就是权力，让人不敢不服；二是才服，超前性、预见性、判断能力高人一筹，使人不得不服；三是德服，是更高境界，什么事都身先士卒，做得比别人要好，对人又关心又同情又主持公道，使人不忍不服。

七是要又不断学习的热情。求知欲是一个人活在世界上和做成事必须具有的。学习热情对一位领导干部是至关重要的，如果你天天讲的东西都是报纸上的、书上的、过时的，那不可能受到人家真正的尊重。所以要又学习热情。

八是要具备沟通的能力。有句话叫作：天下事都是谈出来的。沟通的威力是巨大的。卡耐基说过：作为领导者，百分之十五靠专业技能，百分之八十五靠人际关系，沟通能力。这是有一定道理的。

九是要能坚持原则，领导也是人，也会有一些人情世故，但任何事情都要把握好度，在不好处理、不好取舍的情况下，坚持原则是唯一的选择，如果没有这

种能力是当不好领导的。关键是让你的下属服你，这样你必须树立责任重于一切和以人为本，按章办事的思想，做到：

一、责任心：

1、工作认真、诚信。

2、盯住流程，注意细节。

3、求胜欲望非常强烈，4、对工作投入，5、团队精神良好，6、乐于学习等。

二、悟性：

1、有自动、自发的能力。

2、善于分析、判断、推理和应变的能力。

3、创新意识强等。

管理者的使命：

使命是根本性的任务，就是在生产现场组织创造利润的生产活动，通常包括以下四个方面：

（1）调高产品质量

（2）提高生产力

（3）降低成本

（4）防止工伤和重大事故

管理者的职责：

(1)劳务管理

人事调配、排班、勤务、严格考勤、情绪管理、技术培训及安全操作、卫生、福利、团队建设等都属于劳务管理。

（2）生产管理：

生产管理职责包括现场作业、产品质量、成本核算、辅料管理、机器保养等

（3）辅助上级

及时向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。

管理者的素质要求：

（1）安全意识

应时刻以安全为第一，只有安全才能确保车间生产的正常进行，才可以讲成本、谈质量。安全不仅包括车间生产安全，更应确保员工

人身安全，真正做到以人为本。班组长应加强各方面的安全检查，发

现隐患，及时整改，平时员工在操作时要检查是否按规定正确使用劳

动防护用品，确保员工人身安全。

（2）成本、质量和环保意识

成本和质量是产品竞争力的有效保障，只有不断降低成本和提高

质量才能不断提高产品的竞争力。因此生产一线的直接管理者，不仅

要生产合格的产品，而且要努力实现高质量和低成本。一线管理者要

时刻监督生产中的每一个环节，减少事故和异常情况的出现，做好节

能降耗和各方面的工作。

另外，一线管理者在正常管理中时刻关注环保问题，严格控制“三废”的排放，不能以牺牲环净来生产，应做到生产与环保并重。

（3）组织生产运行能力

要转变生产任务执行者的观念，在日常管理中根据生产任务，在班内合理安排好各项工作，协调好各方面的关系，确保质量完成生产任务。

（4）系统了解装置设备的基本结构及工作原理，并进行简单的设备故障排

除和维修

应十分了解本岗位中各设备的结构及工作原理，并能给班内员工进行正确讲解，确保员工合理、正确操作，减少设备故障的发生。并能发现问题找出故障产生原因，对一些简单的设备进行排除和维修，维护生产的正常进行。

（5）处理和协调好员工之间关系，充分调动员工积极性

做好车间生产管理的工作，更要做好人员的管理工作。

一个班组不是简单的人员组合，而是一个有机的整体，是一个充满活力和朝气的团队。上班期间，管理者不仅要关心员工的工作，而且要时刻关注员工的安全问题，使他们能以饱满的热情投入到工作中去。管理者应充分听取员工的意见，根据实际情况综合考虑、合理安排。

（6）终身学习的意识

社会在发展，时代在进步，我们生活在社会中就好比逆水行舟，不进则退。管理者只有不但的学习和提高，才能在岗位上不断进步，越干越好。因此，管理者要抓住一切学习的机会，不断提高自己的理论知识和管理水平。

（7）定期总结

每个管理者应对自己的工作定期（如一个月）进行总结，抽出一定时间，静下心来认真分析工作中的得与失，好的方面继续保持，不足的地方加以改进和完善。