领导科学练习题B_领导科学练习题b
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领导科学练习题Ｂ
一、单项选择题
1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及()
A、原则B、规则C、过程D、组织
2、优化领导集体素质结构的保障是()
A、转变观念B、改革完善干部管理制度
C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设
3、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是()
A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议
4、领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的()
A、命令方式B、说服方式C、示范方式D、协调方式
5、领导科学的原始材料和基础要素及源泉是()
A、领导体制B、领导方法C、领导经验D、领导艺术
6、领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是()
A、疏通B、疏导C、引导D、教导
7、领导艺术是一种()
A、主观存在B、客观存在C、先天存在D、经验形态
8、领导本质是通过()表现出来的A、领导活动B、领导实践C、领导属性D、领导能力
9、实施有效监督，第一位的是()，即衡量是非功过的尺度。
A、确立标准B、完善法规C、制定法规D、立法
10、领导观念不是一成不变的，它归根到底决定于()
A、时代B、实践C、时代和实践D、现实
二、多项选择题
1、集体决策的优点是()
A、能集思广益B、能充分发挥集体的智慧C、有利于提高决策的成功率和科学性
D、责任明确E、能够避免个人意见的片面性
2、发展战略的客观性基础是()
A、必须益大于损B、必须没有损失C、必须优于原决策方案D、必须没有任何风险 E、必须在几个新的方案中进一步选优
3、区分观念的正确与错误、进步与落后、优良与腐朽的标准是()
A、观念产生的先后或长短B、是否是形式上花样翻新 C、实践
D、是否与社会主义经济基础以及生产力发展要求相符合E、对社会进步是起促进作用还是起落后作用
4、应当大力提倡树立的新的领导观念有()
A、权力观念B、市场观念C、系统观念D、信息观念E、效益观念
5、领导的指挥职能中的命令方式()
A、以强制力为后盾B、是一种最常见的指挥方式C、是一种具有明显约束力的指挥方式D、可以通过身先士卒、为人表率体现出来E、是一种耐心细致的思想工作方式
三、名词解释题
1、领导
2、领导原则
3、领导分离制
4、保守主义作风
5、弗洛姆和耶顿的领导者—参与理论
四、简答题
1、简述科学决策的主要特点。
2、简述领导观念的作用。
3、领导的基本职能包括哪些。
4、简述领导的综合影响力的内容及其构成。
五、论述题
1、试述现代化大经济观念的内容。
2、试述科学预测原理的主要内容。
六、案例分析题
20世纪60年代初，加勒比海导弹危机时，美国制订了六个可供选择的方案：(1)无所作为；(2)施加外交压力；(3)同卡斯特罗谈判；(4)全面入侵；(5)空袭损毁导弹基地；(6)封锁海面。最后，肯尼迪政府选择了第六方案迫使苏联撤了导弹。
请根据科学决策的有关原则，分析上述案例。
领导科学练习题Ｂ答案
一、单项选择题
CBCCCBBBAC
二、多项选择题
1、ABCE2、CE3、CDE4、BCDE5、ABC
三、名词解释题
1、领导，作为一种社会实践活动，是指领导者为了实现某一特定群体的共同目标，在一定的客观环境影响下，采取恰当的方式方法，率领和引导被领导者完成预定任务的创造性实践活动。
2、领导原则是具体反映领导价值和领导规律的领导活动准则，是确保领导活动成功所必须遵循的基本规范
3、领导分离制，是指凡属同一个领导层级的各机关，或者一个机关中的各个构成单位，不分工作性质异同，其所接受的上级指挥、监督与控制按照各个行政领导机关的不同职责分别赋予相应的权限，且彼此之间相互独立并制约。
4、保守主义作风，它是一种客观事物发展的思想。其特点是墨守陈规，安于现状，不能接受新鲜事物；对困难估计过高，不求上进，甘居下游；对有利条件估计不足等。
5、弗洛姆和耶顿的领导者——参与理论：将领导行为和下属参与决策联系起来，试图解决在不同的情境中，何种程度的方式更为有效，认为对于某些情境下，五种领导方式中的任何一种都可能有效和可行。
四、简答题
1、简述科学决策的主要特点。
答：科学决策是现代的决策方式，它是同社会化的大生产相联系的，其主要特点是：
(1)强调建立科学的决策体制，注重集体共同决策，决策过程中特别注意依靠各种智囊组织，注意各种专家的横向联系，形成合理的人才结构，共同完成某个决策活动。
(2)强调将决策建立在科学分析的基础上，从传统的依靠经验进行决策，转变为依靠科学分析来进行决策，广泛运用科学技术的方法，将定性分析和定量分析结合起来，确保决策的正确性和科学性。
2、简述领导观念的作用。
答：首先，不同的领导观念决定人们采取不同的领导方式。
其次，不同的领导观念决定人们在领导工作中采取不同的目标以及达到目标的手段。再次，不同的领导观念决定领导者在领导过程中不同的观察问题的角度和处理问题的方法。
还有，不同的领导观念决定领导者采取不同的评价人和事的尺度。总之，领导观念是人们一种巨大的相对独立的精神力量，它会这样或那样地渗透在人们的领导过程中，自觉或不自觉地影响着人们领导行为的各个方面。
3、领导的基本职能包括哪些?
答：(1)领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。
(2)当代领导基本职能的主要内容有三项：
①决策。从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。
②用人领导工作的成败在很大程度上取于用人的得失。
③思想政治工作。任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。
4、简述领导的综合影响力的内容及其构成。
答：领导的综合影响力的内容及其构成是权力、品德、知识和才能。
(1)权力是领导综合影响力的基础和前提，权力是一种强制性影响力，是领导履行职责必不可缺少的条件。但权力并不是一种最有效、更不是唯一的影响力。
(2)品德是领导影响力的重要因素。它包括政治方向和立场、理论素养、道德作风等方面，一个领导者如果没有正确的政治方向，有天大的才能，也不会给人民带来利益。坚定的政治立场，是领导者对阶级利益的绝对忠诚。理论素质是对理论的掌握程度和实际的运用水平。
(3)领导者还应具备相应的才能。领导者如果能力缺乏或低下，就难以对其周围产生重要的影响力，也就难以做出一些成绩或为人民办些实事，也就难以得到群众的拥戴。因此领导者必须具有如下能力：善于从政治上考虑问题的政治洞察力；善于集思广益、择善而从的决策能力；较强的组织管理能力；较高的实际协调能力；较好的语言文字表达能力；精通的专业能力；出色的科学思维能力等等。
(4)领导者还要有渊博的知识。知识是能力的基础，又参与品德的铸造。领导者要掌握多方面的能力，就要拓宽知识面，加大知识深度。领导者要在政治理论知识、历史知识、现代经济知识、领导和管理知识、法律知识、科技知识等方面多下功夫。
领导者具备了坚定的政治信念、出色的领导能力、渊博的知识，也就拥有了巨大的凝聚性和影响力。
五、论述题
1、试述现代化大经济观念的内容。
答：我国目前的社会主义经济是以公有制为主体，多种所有制共同发展的市场经济，现代化建设的目标也是把我国经济建设成为高度发达的现代化大经济。
现代化大经济这一观念，是科学的观念，并具有丰富的内涵，包括系统观念、市场观念、竞争观念、信息观念、效益观念等等。
(1)要树立系统观念。现代领导活动都是作为一个复杂的变化系统而存在的。唯物辩证法就是关于世界普遍联系和运动变化发展的科学；系统科学更是专门把对象放在系统中加以研究和处理的基本理论。现代领导者必须学习唯物辩证法，学习系统科学，树立系统眼光，掌握系统方法。
(2)要树立市场观念。既然现代化大经济是一个多层次、多要素纵横交错的网络系统，那么，这个系统的整体和部分之间，都需要通过商品更换和市场活动，才能协调运转。
(3)要树立竞争观念。人们往往把竞争官本主义看成的特有现象，其实不然，只要是市场经济，就必然存在着竞争。社会主义市场经济，竞争也不例外。
(4)要树立信息观念。信息是普遍存在的现象，今天的时代更以信息的生产和交换为重要特征，人们获得信息的能力和速度已经达到很高的水平，信息业务已成为现代化大经济不可缺少的组成部分。
(5)要树立效益观念。各项工作都必须注重效益，如果不顾效益，那枕像医生只管开药
方而不顾病人死活一样。现代领导要有效益观念，要讲求效益原则，要把领导活动结果有无效益和效益大小作为检验领导工作做得好坏的重要标志。
2、试述科学预测原理的主要内容。
答：(1)连续性原理。事物总是在时间上有过去、现在和未来，在这个过程中，它们受统一的基本矛盾制约，就具有连续性。但是自然界特别是人妻社会生活受各种干扰的因素很多，所以必须注意事物连续过程的相对性和间断性，在考虑事物时要注意它是否处在连续过程中，估计到意外因素造成的连续过程的间断，否则预测结果与实际结果的误差就会很大。
(2)因果性原理，原因和结果是事物、现象之间互相联系、互相制约的普追形式之一，我们可以从现实事物的肯定否定推知其未来的否定肯定等形式。因果性往往同时间的顺序性联系着，一般来说，它们有前后相继的关系，这就为预测未来提供了科学依据。
(3)相似性原理。世间事务千差万别，但是事物之间只要内外条件相似，发展程度相似，则其未来的发展也就相似。据此，人们可以从已知事物的发展变化过程及结果，推测另一相似事物未来的发展变化过程及结果，这就是相似性原理。运用相似性原理进行预测，必须注意从实际出发，要掌握事物发展的规律性。
(4)可能性原理。可能性是和现实性相对而言的，它是指包含在现实事物中的、预示着事物发展前途的各种趋势，是潜在的尚未实现的东西。可能性包含于现实性之中，但又不等于现实性。在运用可能性原理时，要注意事物质和量的各种复杂性，要把可能和不可能区别开来，要区别现实的可能性和抽象的可能性。预测抽象的可能使领导者目光远大，创造积极条件去争取实现长远宏大的目标；预测现实的可能，能使领导者脚踏实地，集中力量去办那些具有现实可能性的事情。
六、案例分析题
(1)本案例说明了科学决策的择优原则。
(2)决策就是行动目标和方囊的设计和选择，没有选择，就没有决策，而只有一种方案就无法对比选择。所以科学决策要求遵循选优原则，要求在各种方案之中对比选择。
(3)多方案选择是现代决策的一个重要特点，方案的优与劣，要经过比较才能鉴别，必须制订一定数量和质量的备选方案，从多种方案中对比选优。
(4)在我们的实际工作中，许多领导者不懂得决策需要选择，往往只有一个方案就轻率地拍板实施，而一个方案是无法对比判断优劣的。
