美术期末检测方案_美术期末测试方案

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美术期末检测方案

一、评价指导思想

《新课程标准》“为学生全面发展而评价”的理念要求我们构建一种全面的、完善的、重过程、重创新的美术教学评价体系，评价要以教学目标为依据，注意对学生学习目的、态度、审美意识的评价，注意学生想象力和创造力的“评价”要求。

美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节。通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用，促进学生个性的发展，强化评价的发展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能，积极改善课程设计、完善教学过程，从而有效地促进学生的发展，激励教师进取。

二、评价目的1、通过评价的过程，对学生全学期的美术学习进行检测

2、通过对学生学习效果的评价、使学生了解自己的进步以及不足的地方、激发学生的学习兴趣、进一步培养学生的动手能力和想象创造能力。

三、评价方式。采用学生课堂表现、学生动手能力结合的方式。根据学生在课堂中的表现和活动进行检测

四、评价内容及要求

1．常用颜色，掌握涂色等着色方法。

3．能够以添画、想象画等形式表现熟悉的生活。

4．能够利用简便的材料，运用撕、剪、折、染、粘贴等方法，制作简单的平面图。

五、评价的方法

（一）学习态度

１、有健康的审美情趣。

２、积极参与教学活动，勤奋踏实，认真有耐心。有自主、合作、探究的学习意识。

３、积极参加各种美术活动，按时完成各种美术创作。４、具有良好的学习习惯。

（二）综合能力

依据学生期末检测试卷的成绩。

六、评价形式： 与教学随堂进行

2012.12.28