叹为观纸_叹为观纸阅读答案
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憶凡艺术叹为观“纸”——浅谈衍纸艺术走进美术课堂
摘要：本文选择了纸艺之衍纸艺术作为切入点，探析当今衍纸已经成为了男女老少都喜欢的一项工艺性比较强的纸艺活动再一次的流行起来的趋势，是可以将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸，且不落后于其它的艺术形式。衍纸艺术简单易学，现实中有很多的优秀作品可供学生们欣赏与学习，可以引起学生们浓厚的学习兴趣且可以引进美术课堂具有重大的现实意义与可能性。在学生学习的过程中，除了要交给他们衍纸艺术的手艺，更要提高他们的创新意识和创新能力。
关键词：衍纸；卷纸；手工艺；创新；能力；
衍纸是一门非常古老的来源于古埃及的手工艺。16至17世纪衍纸成为一项较为成熟的手工技艺，欧洲大陆上的修女用衍纸作品来装饰圣物盒和神画，会贴上金和更多的装饰。同时斯图亚特王朝时的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺，之后是随着殖民而进入北美洲的。
现在衍纸已经成为了男女老少都喜欢的一项工艺性比较强的纸艺活动。一直以来衍纸都是纸艺中的边沿艺术，是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸，且不落后于其它的艺术形式。巧妙的设计本身更是将纸艺的固有的艺术气息展现的淋漓尽致。对衍纸作品本身的欣赏也是提高衍纸技艺的关键部分。可以积极的引导学生学会对五彩斑斓的衍纸艺术作品进行赏评和比较。认识和区别中外纸艺的内涵与区别，与国际级衍纸作品进行接轨并引导学生发现美创造美和欣赏美。培养和提高学生的审美能力和创造能力。
1、衍纸的概念
衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。又称为卷纸，有其特殊的工具和专门的技术。由于衍纸本身独特的魅力，让很多人爱不释手，也可作为谋生的手段，材料易得，需要好的创意。衍纸魅力就在于其无限的表达能力，而多样的表达手法更凸显出其包罗万象。衍纸一直都被看做是纸艺大家族中优雅的典范，自从衍纸技艺流入民间之后，表达方式更加
憶凡艺术的多元化。新世纪对人才的要求主要在与学生的学习能力，而非仅仅知识，所以在衍纸的教学工作中，应该注意激发、培养学生的创新意识和创造能力。
2、衍纸的基础造型
想要学好衍纸，首先要切出很多薄的纸条，其次要用薄的纸条制作各种基础造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品。快来学学衍纸的基础造型吧。
张紧辊——用来作为纸艺品中心结构或者来固定其它“零件”自由辊——用来捏制各种不同的形状;钻石形——起始于自由辊，然后均匀的在两端末尾处收紧压缩 泪珠形——起始于自由辊，然后压缩收于一末端;旋涡钻石形——先做个送的圆形，然后在两端捏出两个角，然后同时进行扭曲以获得微微旋转状;
心形——起始于泪珠形，然后在圆头的一端向内挤压一小段并且捏紧;有开口的旋涡状心形——首先需要截取一小段折好的纸，然后分别从两头进行卷曲，如果想让卷曲更牢固些，就需要胶水了;半圆形——首先制作一个松些的圆形，然后在两个角进行捏压，憶凡艺术
得出明显的两个角;新月形——首先制作一个送的圆，然后捏成钻石形，并朝一个方向弯曲;方形——起始于钻石形，四个角都均匀的进行挤压;三角形——可以做成送一些的也可以做成紧一些的，当卷好圆形后，捏出三个角就可以了;孔雀眼形——卷的紧一些，制作一个泪珠状，需要尽可能的紧;
矩形——方法同方形的制作，就是折角稍稍做下移动;S形卷曲——从两个方向的两边进行卷曲，无论是松紧都可以。
这些衍纸的基础造型是后面进一步学习的基础，因此有必要反复的练习。在练习的过程中也是在为今后的制作积累原料，制作的成品实际上都是基础造型的应用。
3、衍纸纸做的实例 3.1外国设计师设计作品 俄罗斯艺术家Yulia—
Brodskaya的衍纸作品叹为观“纸”，她的作品充满了缤纷色彩以及奇妙的幻想元素。乍看之下像是3D的作品营造出来的立体感，再仔细观察就会发现，她的作品充满了非常细致的细节，利用字体及线条的变化，堆叠出充满流畅诗意的立体线条，让人沉醉在她创造出的美丽想象世界。而这些其实就是衍纸作品。
蓝色如海洋波涛澎湃。绿色如万物始发有勃勃生机。蓝色和绿色的冷色系
憶凡艺术搭配并不会感觉冰冷，反而会让人觉得春意盎然，似乎有无限的生机在萌动。春天还远吗？
黑白的世界单调吗？那纤细流畅的线条和丰富的层次感，并不会因为没有色彩而显得平淡无奇，反而会充分调动你的想象力。黑白的世界依然可以丰富多彩、活色生香。细细地品啜吧！就像一杯红酒。
3.2 3.3衍纸花
教给同学们衍纸小花的制作，用的是一些衍纸基础造型。主要的目地在于让同学们熟悉这些基础形状的制作，同时又能掌握灵活运用基础形制作简单物体的能力，也为后面制作更加复杂的衍纸作品奠定基础。衍纸学习本身就是一个循序渐进的过程。
首先你需要准备以下材料：
6个粉色泪珠形状的基础造型和1个粉色的张紧辊。
然后将这个6个粉色的泪珠形状的尖头依次对着张紧辊摆好，然后用胶水将其固定住便制作好了。颜色可以根据同学们的心情随意变换，直到做出满意的衍纸小花。
除了卷纸以外还有需要借助整型器制作的衍纸。同样也非常简单的，但是能够得到很好看的衍纸花，制作者需要一个整型器。如果手头上没有的话，也可以借助于其他有较大圆头的道具。
3.4衍纸花手工
3.4.1首先打印或画出一份空心花图案并将打印好的图纸的梅花形剪裁下来（这个时候要注意提醒学生不要伤到手。）形成一
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个个独立的梅花。使用剪刀沿着花瓣的地方剪裁开。（注意，并没有剪到头）3.4.2接着就需要借助于整型器了。如果没有衍纸专用的整型器，也可以使用一些较大的圆头的东西替代。将前一步剪裁好的花瓣放置到类似于鼠标垫的软垫子上，然后用整型器将衍纸花花瓣的地方轻轻的压凹陷下去，形成立体感。
3.4.3将部分花瓣压好的衍纸模型翻转过来，接着使用衍纸器对花瓣的背面的中央部分进行按压。
3.4.4将其中一个花朵拿出来，间隔的将花瓣向中间聚拢，如果纸质不易定型，可以借助胶水粘黏在一起。
3.4.5剩下三个花瓣也粘贴上去，这是在制作衍纸花的花苞。将剩下的花瓣也进行组合。
3.4.6最后将他们全部组合在一起，都是使用胶水进行黏贴即可，根据背面的图纸再制作出花萼的部分和叶片部分。贴上叶片之后的衍纸花朵是不是非常的漂亮呢！
4衍纸的课堂教学 在教学活动中，我在《立线装饰》公开研讨课中，重点即纸立线，课上教学效果良好，同学们积极性甚高，当我尝试着用看似普通的小纸条卷纸做成的花蕊、蝴蝶以及各种
憶凡艺术惟妙惟肖的动物和人物时，赢得了同学们的称赞，同时更调动了大家学习衍纸的积极性。在我的认真教学下，同学们尝试着小心的剪切，积极地提问，仔细的拼贴，不少同学在短时间内就掌握了基本的做法，最终一份由卷纸拼接成的礼品盒、衍纸画，最后一份衍纸装饰的贺卡获得了大家的好评。最后《立线装饰》在同学们的积极动手参与中圆满结束。这样的教学活动既可以丰富学生的校园文化生活，更可以让更多的人了解并加入到手工制作的行列。同时通过手工制作锻炼同学们的动手能力以及创新意识。“以后就可以衍纸艺术来做礼品盒或是墙画送亲朋好友，很有意义。”一个同学表示。另一名同学则提议将衍纸的艺术应用到海报宣传上。
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5、小结
精美的衍纸画之所以非常的漂亮是因为有着造型很别致的衍纸花作为搭配；衍纸和皱纹纸搭配制作的衍纸花篮不但非常的好看和华丽的装饰品，同时还可以当作是馈赠友人的手工礼物；衍纸作品的表现也可以同时融入折纸和纸塑的制作，并保留帅气硬朗的风格，这一传统活动现在也将有其深远的影响，而手工艺活动也传承了民间文化传统，值得推广。
