用真诚和爱心播撒一路阳光_用爱心播撒阳光

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用真诚和爱心播撒一路阳光

在班主任工作中很让人羡慕的境界应该是：学生能够自觉学习和遵守各项纪律，听从教导并对老师怀有爱戴和依恋之情。在我的班级管理和教育中，我一直追求着这样的境界。我通过实践深刻体会到以下几点是收到理想教育效果的关键：

第一，教育过程中要真诚对待学生，心中装满对学生的爱。

只是“空洞说教，高高在上”，动辄大发雷霆，一味指责学生的教育是苍白无力和可笑的，除了拉开教师和学生心灵的距离，别的什么也做不了。其实，当我们设身处地的为学生着想，和学生真诚的谈谈面对、处理问题应持有的态度和方法时，大家不难发现学生绝大多数情况会听取你的意见，哪怕他们的改进见效有快慢大小之分。只有“亲其师”，方可“信其道”。在和学生推心置腹的交谈中，才可能让学生感到老师在真诚相助，老师是自己学习生活的向导，是真切关怀自己成长进步的好朋友。有了这样的良好师生关系、和谐的教育氛围，学生才会积极听取老师的教诲，遵照老师的指引一步一步前进。

第二、要想进行深入的思想教育，我体会谈话、阅读是很好的输入途径。我每天中午的时间，应该说是对学生渗透思想教育的课堂。针对学生不思进取，甘于平庸，我推荐给他们这样一段文字“孩子，你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而绝不可怜。在那貌似坎坷的人生中，你会结识到许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而放弃自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣和诱惑。”班级管理中，我常常感到学生的日常行为不够规范，为此，我把这样的一段文字抄录下来，让学生背诵：“举止彬彬有礼的人，一定能赢得好的名誉。正如西班牙伊利沙白女王所说：“礼节乃是一封通行四方的推介书。”其实，要习得优美的举止，只要做到细心就可以。因为人只要不粗忽，他就自然会乐于观察和模仿别人的优点。礼节要举动自然才显得高贵，假如表现过于做作，那就失去了应有的价值。因为举止言谈的优美本

身就包括自然和纯真。有的人举止言谈好像在作曲，其中的每一个音节都仔细推敲过。也有人举止粗放不拘礼仪，这种不自重的结果是别人也放弃对他的尊重。”这些话语日渐深入了学生的心灵，点亮了他们心灵的灯盏，提升了学生的行为标准。

第三、教育中讲点情趣，来点幽默，就能使教育的受欢迎的指数急剧攀升。初中生的脑袋瓜里充满对新奇的、多色彩世界的向往，庸常的、周而复始的生活让他们心灵疲惫厌倦，带点情趣、来点幽默的教育很合他们的口味，会获得很好的效应。一些风趣的话语会被学生当作经典时时传诵，因而牢记在心了。

做班主任很辛苦，然而也颇为充实快乐。我无数次被心灵的交汇而感动，为自己的付出得到回报而欣慰，为得到大家的支持与帮助而感恩，为和孩子们一起吃苦的幸福而满足。我无限感慨，这段工作经历给我带来的历练使我刻骨铭心，这份辛苦，如今已沉淀、酝酿，似乎已成为立体的烫金的记忆，我想：我的人生也因为那样一段日子而充实和丰盈。