15.第十五章 领导作风与方式_领导科学第十五章

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第十五章 领导作风与方式

★研究领导问题的理论可以归结为三大类：领导的性格理论，领导行为理论和领导权变理论。

★领导性格理论（认为：有效的领导者可以从领导者的个性特征中识别）

【领导的八种个性特征】才智、首创精神、督察能力、自信心、适应性、决断能力、男性—女性、成熟程度。

★【领导的五种激励特征】对工作稳定的需求、对金钱奖励的需求、对指挥别人的权力需求、自我实现的需求、对事业成就的需求。

★领导行为理论（认为：有效的领导者以他们的领导作风区别不成功的领导者）

★①领导连续流：美国的坦南鲍姆和施米特提出。一个适宜的领导方法取决于环境和个性。★②利克特的四种管理模式，提倡职工参与管理。

★方法Ⅰ：“利用的—命令的”：没有下属参与；主要用恐吓和处分；惯于自上而下传达信息 ★方法Ⅱ：“温和—命令式的”：用奖赏兼恐吓及处罚；允许自下而上；但严格的政策控制 ★方法Ⅲ：“商议式的”：做决策时征求下属建议；既使下情上达又使上情下达

★方法Ⅳ：“集体参与的”：极有成就领导人都采用。

★③四分图理论（美国俄亥俄州立大学提出）把领导行为分为：体制和体谅

高

低度体制高度体制

体高度体谅高度体谅

谅低度体制高度体制

低度体谅低度体谅

低体制高

★④管理方格图：布莱克和穆登提出。对生产的关心和对人的关心。

★提出四种基本极端类型方式：贫乏型管理、战斗集体型、乡村俱乐部型、独裁的重任务型

领导权变理论（认为：有效的领导者不仅取决于他们的行为方式，还取决所处的环境。）★菲德勒提出的随机制宜理论，意味着领导是一种过程。对一个领导者工作最起影响作用的★三个基本方面是职位权力、任务结构和上下级之间的关系（最重要）。

★把领导者所采用的领导方式分为：

“任务中心”的指令型领导方式和“以人为中心”的宽容型领导方式

★【领导者的修养内容】

①懂得领导者的知识

★②移情作用：一个人将自己的意识以想象力投射在他人身上的能力，也就是将自己置身

于别人地位、模拟他人的感情、意见与价值观念的能力

③客观性

④自知之明

★【领导艺术的内容】

决策艺术、授权艺术、用人艺术、指挥和激励艺术、集中精力抓主要环节的艺术、领导变革艺术