城乡规划专业。思维锻炼任务书（全文）_城乡规划调研任务书

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城市规划设计基础 思维训练作业任务书

华北水利水电大学建筑学院思维训练任务书二

年级： 城乡规划2013级 课程名称：城市规划设计基础

主讲老师：陈萍 张红 拜盖宇开课时间： 2014.04-2013.06

一.项目名称：城市认知---城市街巷空间

二.教学意向

1.利用所学的城市规划概论相关知识，给予身处的城市街巷空间一个广泛性的诠释。

2.通过对城市街巷空间的实地认知和意象描绘，以更深入的角度去观察街巷

空间的各个层面：建筑、界面、比例、尺度、色彩、人的活动，逐步理解街道在城市生活中扮演的角色和起到的作用。

三．具体内容

第一阶段：选定并观察城市街巷空间

1、内容：选择郑州市内的两个城市街巷空间（传统和现代）进行认知。

2、要求：

a)步行整个区域至少两次且详细纪录。

b)至少描述你所看到的建筑组成，他们是什么形式，什么功能，有什

么特点，与街道的组合关系是什么，他们的存在对于街道空间有什

么意义和影响。

c)街巷空间中除了建筑还有其他引起你兴趣的内容吗？比如:一个座

椅，一个路灯，甚至是一个果皮箱，或者有些是其他地方所不具备的内容，发现并描述他们。

d)感受街巷空间的整体环境，包括观察者和其中的使用者的感受。

第二阶段：城市街巷空间的分析与对比（传统与现代）

1.绘制现状状况平面图，包含道路、沿街建筑、街道家具、景观配置。

2.绘制与平面图对应的道路断面图。

3.绘制相关的街巷空间及活动分析图，比如：节点分析，界面分析，比例

尺度分析、材质分析、色彩分析等等。

4.运用简练的文字说明，结合分析图，剖析城市街巷空间传统与现代的异

同点。

5.最终成果统一安排在A1正式图纸内，含标题、图框，墨线表达要求。

四．作业要求

1.分组要求：最多2人的小组合作，针对选定的观察区域进行城市认知，2.最终成果以图面作业呈现，第一阶段的记录可以整理成为A4调研报告作

为辅助材料递交；认知区域选定范围可以依据观察者的判断而扩大。

2.交图时间：5月22日（周四）上午第一、二大节（汇报形式自定）