三纪教育自我剖析_教师教育自我剖析

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党纪、政纪、法纪“三纪”教育活动自我剖析

长安六中 茹佰宁

为认真贯彻落实中央《八项规定》和市纪委三次全会精神，进一步改进工作作风、严肃工作纪律，区教育局决定，在教育系统开展“改作风、守纪律、强服务、比贡献”党纪、政纪、法纪集中教育整顿活动。本次集中教育整顿活动以办好人民满意的教育为目标，通过规范管理、强化培训、注重考核，切实解决领导班子和干部教师在工作思想作风和工作纪律方面存在的工作状态不佳、组织观念不强、工作纪律涣散、廉政意识淡漠、民主决策不够等问题，着力实现解放思想有新突破，转变职能有新举措，服务水平有新提高，确保全年教育工作起好步、开好局，为确保全区教育领域综合改革深入推进、促进全市教育事业科学发展提供良好的组织保障。在此活动中，我认真学习了市教育局提出6项具体措施和区教育局的有关规定。同时还学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、周济在学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话，学习了毛泽东的《反对自由主义》，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此做了详细的学习笔记，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

3、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。

4、心理上有些放松。

5、德育工作专业知识不足。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得起学校，这是错误的。再就是本想着在高兴昌校长手里拼命为学校干了十年，可以说全身心扑在工作上，为学校也创了许多成绩，挣了许多荣誉，可又能怎么样呢，人家一个个都升了。而我呢。

3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。

4、由于自己身体和家庭实际情况的原因，制约了自己工作的更加精细和更加扎实。

三、初步整改措施

1、树立创新意识，不断开拓工作新局面。开拓创新、与时俱进是当今社会一个永恒的话题，也是做好学校德育工作的首要任务。只有牢固树立创新意识，才能适应新形势，实现新发展。对于我们来说，不但要进行工作理念上的创新，还要把创新意识体现到我们的德育管理工作中去。

2、加强业务学习，提高工作水平。首先要认真学习德育工作基本知识、新的理念和有关法律法规，增强驾驭工作的能力。其次要带领政教处积极开展德育工作调查研究，综合分析当前的德育工作的形势和任务，确定科学合理的工作思路。

3、要加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径。只有通过不断的学习，才能自觉运用政治理论武装头脑，才能做到在思想上跟上新形势的发展；在行动上符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。要认真从书本中学习，坚持向人民群众和实践学习，主张学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，不断创造性地开展工作。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的政教主任的模范。