错别字结题报告_课改结题报告

2020-02-29 其他范文 下载本文

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关于生活中错别字的调查研究

——结题报告

中国文明博大精深,中国历史源远流长,生生不息。而汉字是我们祖国几千年来最伟大的产物,自他产生的那一刻起,就注定了他永远都是华夏子孙的灵魂。几千年来,汉字形成了独一无二的特性,它构架条理,比划繁琐,如行云流水般,飘逸修长。作为华夏子孙,特别是对于我们高中生来说,我们是新一代的青少年,是祖国的顶梁柱,这样写好规范字就尤为重要。

近期,我们在周围的生活环境就对写错字.别字.繁体字进行了调查。

首先,我们上网查找了国家教育部对错别字的有关规定:说普通话,写规范字,不写错字.别字.繁体字,创建文明社会。通过查找相关资料,我们了解到,错别字分为两类,错字和别字。错字就是本身就写错了,别字就是同音不同义,或指用错的字。根据搜索结果,我们进行了如下的调查。

我们分成三个小组以维客为中心进行地毯式搜索,一广告牌和张贴的广告为主,进行了详细的分工,两位同学负责记录,一位负责拍照,剩下一位同学则负责走访周围各处寻找错别字。

经过几十分钟的奔走调查,我们找到了干洗店.旅馆.饭店等十几处广告牌上的错别字,不仅对其进行了拍照和记录,还挨家挨户得对业主们指出了错误之处,他们纷纷表示愿意改正广告牌上的错别字并非常支持我们的这项活动,受到业主们的鼓励,我们又亲自改正了

几处小广告上的错别字,回来撰写了结题报告,顺利结束了本次调查研究活动。

活动结束后,我们感触颇深。在此,我们倡议:为了中华文明的繁荣衍生,为了坚固中国发展的精神支柱,为了创建文明美好的社会,全体华夏子孙都应该自觉地说普通话,写规范字,为我国的建设贡献一份力量。

参加人员:吴桐 马晓宁 常平 郭环环权珊珊 金潇

时间:2009.3.

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