幸福里实验小学宣传片解说稿_实验小学宣传片解说词

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幸福里实验小学宣传片解说稿

悠悠古安东，依依盐河畔，钟灵毓秀出栋梁，尊师重教育新人。在涟水这块散发着浓郁墨香的土地上，有一颗闪亮的教育新星，它是求学的圣地，成才的沃土，它就是——涟水县幸福里实验小学。

幸福里实验小学成立于2011年2月，是一所适应现代社会发展需要，满足人民群众教育渴求而建立的高标准、现代化的园林式学校。学校原名为涟水县实验小学幸福里校区，2012年9月正式命名为幸福里实验小学。她汲取了省内外学校的文化精髓，着力打造独具特色的幸福校园文化，是一所现代气息浓厚，人文精神彰显的书香型校园。

一、园林式校园，彰显现代气派

大投入，高起点，高规格，走进幸福里实验小学，一种大气度的开拓创造精神就会深深地把你深深吸引：学校占地100.7亩，建筑面积2.3万平方米，总投资3800余万元，设计班额48个，能容纳2000余名学生就读。学校建筑风格独特，楼群错落有致，体现了绿色校园、人文校园的建筑设计理念。整个校园分为教学区、运动区和办公区三部分，包括连体的三幢教学楼和一幢行政楼、图书馆、报告厅、及高规格硅PU篮球场、300米环形塑胶运动场等。学校各个楼宇之间由空中走廊贯穿，为学生提供一个相互学习和沟通的平台。徜徉其中，但见芳草如茵、绿树环绕、蝶桥飞架。春有玉兰、海棠、石榴，沉醉东风；夏有月季、广玉兰、紫薇，满蓄幽凉；秋有丹桂，含英吐蕊；冬有雪松，傲雪欺霜。四季更迭，景色各异，生机勃勃，美不胜收，真是一所花园式学校。

二、高素质队伍，凝聚奋进力量幸福里实验小学现有教师90人，其中，市、县级骨干教师6名，市级学科带头人3名、县级优秀教师10名、县优秀班主任11名，中高级职称教师等65人，他们是幸福里实验小学的中流砥柱。

火车跑得快，全靠车头带！幸福里实验小学便拥有这样一个“动车组”。校长陈云宇是具有小中高职称的教学能手，2012年7月，他还被授予“江苏省特级教师”荣誉称号，马荣平、徐蓓、罗鹏程、王斌、薛帆等几位副校长均是学校管理、教学业务的行家，教务主任郎宝堂还是淮安市语文优课一等奖获得者。正是这样的专家型领导班子，带领幸福里实验小学在涟水教育的康庄大道上飞速奔驰。

高素质的教师队伍是现代化学校必备的重要条件。在幸福里实验小学，有精心育人、教育教学成果显著的名师；有任劳任怨、无私奉献的老同志；也有初涉杏坛、谦虚好学的教育新秀。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，但无怨无悔！

三、精细化管理，坚持以人为本

没有规矩，不成方圆。作为育人圣地，学校的管理工作更是必须严格执行。幸福里实验小学实施了人文化的教育管理模式，不断强化学校内部管理。在广大师生的共同努力下，出台了一系列切合实际，注重实效的制度、方案。完善了《幸福里实验小学教师绩效考核方案》等规章制度。创新管理机制，形成了校长——副校长——级部主任——备课组长——教师的管理网络，层层深入，又构成一个有机的整体，学校的管理工作更加精细和有针对性，给我校教育教学的发展注入了活力，带来了生机。

班主任实行每月召开例会制度，对日常工作中的问题进行交流、探讨，提高班主任的教育能力与水平。充分利用本校优秀班主任、名班主任资源开展班主任能力培训，定期撰写班主任经验小结，为青年班主任的发展搭建平台。

校内成立四级值周制度：“红领巾礼仪岗”值周制度、少先队儿干监督值周制度、教师值周制度、行政领导执周制度，通过四级值周制度增强学生良好习惯的养成，营造全员德育的氛围。

在加强制度管理的同时，辅之以“情感管理”。即树立“以人为本”的学校管理理念，注重情感投入，以真挚的情感和爱心去关心人、爱护人、尊重人，让教师充分享受到学校“大家庭”的温暖。每位教师过生日，都会收到学校送上的生日蛋糕；为丰富教师们的业余生活，学校不定期举行演讲比赛、趣味运动会等丰富多彩的文体活动，凝神聚气，增强了教师的团队精神。

如今的幸福里实验小学，一切工作有章可循。人人都是学校的主人。教代会成员行使自己的民主权利，共同谋划学校的发展大计。学校领导励精图治，全心全意为教职工服务！

四、以质量立校，扎实推进课改

教学质量是学校的生命线。一个高水平的教研活动尤为重要。幸福里实验小学积极加强学科组建设。选派教学业务水平高，把握教材准确的优秀教师担任教研组长和备课组长。各种活动都是以教研组为单位进行，既锻炼了学科组长，又凝聚了人心。

有效落实好教学各项常规制度。教师备课、上课、批改作业等方面都有具体的要求，力求使教师的备、教、辅、批都能体现课改要求。每次的单元监测、学校调研，都做到组织严密，过程监控，批改及时，分析到位。学校还组织教师开发《读书指导手册》，落实书香校园行动。聘请教师在各年级开设硬笔书法、毛笔书法、绘画、电子琴、小主持人、田径、篮球、葫芦丝等特色课程。

五、以文化育人，打造幸福文化

浓郁的人文气息与宜人的自然风光相得益彰，处处生机盎然，人人脸上写满阳光。这一切，无不得益于学校文化建设对校园文化的滋养和培育。面对激烈的教育竞争，幸福里实验小学领导班子审时度势，从构建幸福文化特色入手，打造具有鲜明特色的学校文化识别系统。（校徽）

寓意深刻的校徽，包含着幸福里实验小学全体师生对幸福教育的无限追求。

学校确立了“实施幸福教育，奠基幸福人生”的办学理念和以“追求幸福、体验幸福、创造幸福”的办学思路并为此而孜孜以求。从“幸福教育”的深刻涵义出发，结合学校的实际情况，确定了“向幸福出发”的校训和“向真、向善、向美、向上”的校风，旨在用先进的理念引导人，用先进的思想指导人。

建校两年以来，幸福里的学生先后参加了全县庆祝教师节节目演出，淮安市诗词朗诵活动，淮安市电脑绘画竞赛等大型演出、比赛活动，均取得了骄人的成绩。学校不仅被县教育局表彰为“教育教学先进单位”、“行风软环境建设先进单位”、“综合安全先进单位”、“阳光体育先进单位”、“教学研究先进单位”、“结对帮扶先进单位”，还获得了“淮安市平安校园”、“淮安市安全稳定工作先进单位”、“淮安市规范汉字书写特色学校”、“全国青少年道德培养实验基地”等荣誉称号。

六、尾声

庭栽梧桐树，引得凤凰来。在建校短短两年的时间里，幸福里实验小学接待了无数的参观者，得到了许许多多的关心和支持：有县委县政府的领导、有市教研室的教育专家，有兄弟学校的领导和老师，有县内的教学业务骨干„„

发展中的幸福里实验小学，蒸蒸日上，气象万千，逐渐壮大。它站在了一个很高的起跑点上开始了它的征程！它像一匹骏马，奔驰在厚土上！它是一只苍鹰，搏击在高空里！它如一艘远轮，行进在浩波中！

榴花红艳，仁爱酿造了中华文明厚重的历史内蕴；红旗招展，新时代赋予了幸福里人艰巨的历史任务！展望未来，每一个幸福里人都感到任重道远，每一个幸福里人又都信心百倍！相信：幸福里实验小学，明天一定会更加美好！