快乐手工_手工的快乐

快乐手工由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“手工的快乐”。

快乐手工教学计划

快乐手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四、周五下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的手工常识知识，（手工种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种方法）。

2、以手工制作为主，以创作画为辅进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、进行手工教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定基础的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长，兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的手工作品展览会，展示学生的学习成果。

一、树叶贴画

教学目的：

1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

2、掌握树叶贴画的方法技巧。教学准备 学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。

教学重点:让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。教学难点:在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。教学过程（—）组织教学（检查学具情况）。

（二）导人新课：

1。树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2，认识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。3。教师小结，出示课题。

教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题：树叶贴画。

2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。1。首先让学生说说画面的内容及构思。

3.根据构思来动手操作。4.比一比谁做的比较有特点。

二、折孔雀 教学目标

1.通过折纸（孔雀）让学生了解向日葵的基本特征。2.掌握折纸基本技能 3.能合理添画孔雀。

教学重点、难点：掌握基本技能 课前学生准备：卡纸，剪刀，水彩笔 教学流程

一、引出活动内容，了解孔雀基本特征

1.你们见过孔雀吗？在哪见过？ 2.“孔雀”有什么特点？

3.你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？

二、示范折孔雀。

三、交代要点和注意事项。

三、折孔雀

一、看步骤图折“孔雀”并添画

1.（出示步骤图）教师：请小朋友看一看折“孔雀”一共需要几步？（8步）在这8步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下。

2.谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决）

二、生自由折纸。

三、小结。

四、折孔雀

一、回忆方法。

二、继续完成作业。

1.介绍材料及交代折纸要求。

同学们真聪明，真能干。现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！

2.学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看。

三、教学效果反馈。

五、废物利用之花篮制作 教学目标

1.明白废物可以再利用，养成好习惯 2.培养一定的动手动脑能力 3.掌握一些基本技能和方法

教学重点、难点：掌握一些基本技能和方法。教学流程：

1.小朋友们，你们平时喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的？ 2.今天老师要告诉你们啊，这些被我们平时扔掉的没用的 东西其实用处可大了，今天老师就让它们来个大变身，看看它们的本领有多强。

3.制作好的花篮展示 4.讨论：你发现了什么？ 5.小结。

六、废物利用之花篮制作

一、回忆上节课内容。

二、交代本节课内容及要求。

1.教授制作过程 师示范，生认真观察。

2.指出共有多少种手工基本制作步骤（剪、贴、拉、撕等）3.记住制作步骤和制作方法。

三、同伴说说制作步骤和制作方法。

七、废物利用之花篮制作

一、回忆上节课内容。

二、交代本课要求。

三、制作

1.复习制作步骤和制作方法。2.生动手操作。

四、总结下课。

八、废物利用之花篮制作

一、继续完成上节课的制作。

二、作品展示

1.展示。

2.说说你喜欢这个花篮吗？

三、小结。引导学生细心观察生活，能把更多的废物利用起来。

九、废物利用之贺卡制作 教学目标

1.使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。

2.通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。

教学重点、难点：用剪贴手法设计和制作贺卡。

课前学生准备：８k白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。教学流程：

一、导入

贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。

二、贺卡制作方法简介

1.贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。

2.制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。

三、讨论：

了解了贺卡知识，有什么想法？

四、总结。

十、废物利用之贺卡制作

一、回忆上节课内容。

二、交代本课内容和要求。

1.介绍利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。2.生回忆制作方法和步骤。3.交流制作关键点和注意事项。

三、小结。

十一、废物利用之贺卡制作

三、学习制作。

1.制作过程示范 2.学生分步骤制作。（1）构思、设计

我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。

在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。

（2）生按照要求构思、设计。

四、小结。

十二、废物利用之贺卡制作

一、回忆上节课内容。

二、交代本课内容和要求。

三、继续制作。

1.完成好构思、设计图。

2.准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。

3.选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。

十三、废物利用之贺卡制作

一、回忆上节课内容。

二、交代本课内容和要求。

三、继续制作。

1.继续完成选材、配色。

2.剪贴：剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。3.书写或剪贴赠言： 如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。

十四、废物利用之贺卡制作

一、回忆上节课内容。

二、交代本课内容和要求。

三、继续制作。

1.继续完成前面未完成的制作步骤。

2.整理画面： 看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。

四、交流展示。

五、总结。

十五、手工钢琴 教学目标：

1．学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。2．引导学生想象钢琴发出悦耳动听的声音。活动准备：

1．每人一张正方形手工纸。2．步骤图一张。活动过程： 一．引起兴趣。

1．出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴）2．你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸）3．你们知道它是怎么折成的吗？ 二．学折钢琴。

1．教师出示步骤图，请学生仔细看每一步折法，教师指导。2．学生自己依照步骤图折叠，教师适时指导。3．教师重点指导长方形

十六、手工钢琴

一、手工钢琴展示

二、手工钢琴修改，装饰。

三、评比。

十七、折纸大比拼

一、回忆本期所学内容。

二、交代考查要求。

三、生自由折纸。

四、交流展示。

五、总结。