素质教育示范校申报材料_创建素质教育示范校
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接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红横峰县司铺中心小学申报 “素质教育示范校”特色材料
神州大地，素质教育轰轰烈烈，办学特色更是精彩纷呈，真的是‚风光不与四时同‛。这其中，我们司铺中心小学也在思考、摸索，期盼能找到一条符合自己学校实际的特色道路。
三年来，学校在推进素质教育工作方面主要有以下一些做法：学校确立了一个办学理念：‚以人为本，尊重每一位学生的个性，开发学生自身的潜能为学生全面发展和主动发展创造一个良好的空间‛；树立了一个办学特色：‚全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，注重学生的习惯养成教育，以评选‘五星’少年儿童为主题，促进每个学生按个性自由主动发展‛，确定了两个校训：‚文明、团结、勤学、守纪‛‚修德、敬业、强能、健体‛的校训，锁定了一个目标：做好培养‚四有‛新人和办好人民满意学校，争取将学校办学水平提升到全县一流，文明、示范、特色的学校。
一个多元的模式
学校在 ‚实践中体验，体验中成长‛的思路下，引导学生走向自然，面向社会，以集体体验和自我体验为基本途径，以‚综合实践‛课为主要手段，音、体、美为辅助，开展多项兴趣小组活动。训练了武术队、体育特长生、舞蹈兴趣班、合唱团等组织，同时充分挖掘教育资源，聘请了关工
委、公安局、交警等部门的领导作专题讲座，对学生的安全、法制及心理健康都进行了积极的教育，利用了国旗下讲话、红领巾广播站、学校黑板报等广泛宣传阵地；举行了多项主题会：如建队日的‚感恩‛，‚我为学校献一计‛、‚苗木栽培护理‛等。
一种诗意的文化
中华民族的传统文化博大精深，底蕴深厚。做一个堂堂正正的中国人，就要接受传统文化的熏陶。为此，我校开展了‚课间操背诗‛的大型古诗积累活动，以一切为了孩子今后的发展为宗旨，全力构建一个让孩子积累丰富而又大量的古诗文化底蕴的平台。每周确定一首古诗，每天课间操后进行，每班确定领背人，全校学生在校领背人带领下齐声及分组进行，全校学生琅琅上口，出口成诵，极为壮观。每星期一首，一学期下来，也能背诵18首左右，一个学期就是36首，一个小学六年就能有将近两百首古诗的积累，大大扩展了学生的古文化积累，这与素质教育的要求不谋而合。低年级学生与高年级学生同时背诵，毫不逊色。学期末还将进行一系列有关活动，巩固、检验、扩大这一效果。
一组校本的整合大力开发了校本教材。教材是学校教育的主要课程资源之一，学校通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，把课程内容按照学生实际需求加以组织、整合，针对学生学习
兴趣，结合学校和本地的文化、传统和优势，开发一套学生习惯养成教育的课程资源。今年初投入使用。本学期还将把所有大课间背诵的古诗积累成册，编发成书，制成校本教材发给学生进一步学习体会。
一群闪光的“五星”
都说播下一个习惯，收获一个人生。习惯的好坏陪伴人的一生。我们始终认为，小学生没有好习惯，是不可能在将来的竞争中取得一席之地的。一个民族的素质就取决于习惯。从大处来看意义非同小可。我校在习惯养成教育方面也是有条有序。以评选‚五星‛少年为抓手，每两个星期评选一次，设立了‚进步‛‚卫生‛‚礼貌‛‚品德‛‚纪律‛五个星级。每到星期五的评选日期，各班学生在班主任或学生主持下，据两星期的表现，学生自己推荐，自己选举，产生星级少年。学校开一个带奖章大会，给星级少年照相。学校设立光荣榜，评选出的学生照片张贴公布，并佩戴五星标志，激发孩子们的荣誉感。每学期开展相关主题活动，进一步促动习惯养成教育，如‚给父母献孝心‛‚文具用品摆放赛‛‚卫生大家管‛等。本学期开展了《学生守则》、《小学生日常行为规范》的知识竞赛活动，为使学生能有明确的标准要求自己，学校给大家制作了文明小学生三字歌，让学生在上课铃响前2分钟进行读背活动。课间操的进退场也作了别出心裁的设计。每个班级进场队伍必须单列，先后顺序
作了统一安排，有效避免了杂乱导致的校园踩踏。进行曲开始后，学生在歌曲声中，迈着整齐的步子，排着整齐的队伍，踩着熟悉的路线，交错但非常有序。课间操结束后，同学们再一次在歌曲声中有序退场。目前学生在校文明礼貌突出，学生对老师甚至外来客人均能礼貌问好，校园内无论何时都不会发现有纸屑的现象。教室里的垃圾桶也正在逐步的失去它原来的作用，学生的好习惯也已初步形成，受到前来检查或交流的上级领导及兄弟学校领导的肯定和赞叹。家长们都高兴的反映，孩子在家里变乖了，懂礼貌了，爱劳动了，知道孝敬长辈了！
一道亮丽的“风景”
都说安全是生产的第一位，学生的安全也是学校工作的第一位。不安全的学校是没有任何意义的失败教育。司铺中心小学在学校安全方面做了大量细致的工作，采取了许多行之有效的措施。首先是制度到位，各项安全制度应有尽有，职责分明，设立了分管安全领导，门卫室配备有兼职以及专职保安各一名；学校医务室设有卫生员老师；开学及学期结束都要发放一份有关安全的《告学生家长一封信》，安全工作内容能根据现实状况，四季调整；学校对320国道两旁上下学的学生进行了统一管理，发放了安全帽，设立了两队队长，每天放学在值周老师和队长带领下，整齐地排着队伍离开学校。所有路经国道的学生，均要求按照指定路线出发，没有一个学生横穿国道，而且学生互相监督，减少了发生交通事故的几率。放学路上，学生头顶那一抹抹移动的黄色，成为乡村百姓最爱看的一道风景。每个学期都坚持举行的防震演练也是学校对安全工作重视的一个表现，每学期的10月、5月是防震演练月，学校在演练前制定方案，精心组织。演练前就将人员安排，学生组织等工作做好细致分工，哨声一响，全校师生300多人鱼贯而出，紧张，有序，慌而不乱。经常的演习使撤出时间大大减少，逃生速度越来越快，据测，全校从演练开始到结束，只需要一分钟左右，最快的一次49秒就集合完毕。中心小学迁校十多年来，校园内没有发生一起意外事故，上下学路上没有发生过一起交通事故，安全工作受到上级部门的肯定。接送孩子的家长越来越少。家长们都说孩子放在中心小学学习，让人放心。
特色是流动的水，特色是长青的树，特色使学校在素质教育上绽放更加灿烂的花朵。斗胆以映日荷花作比自己，展示的是一种愿景，实际是给了自己更大的压力，但是打造精品特色校园，办好人民满意学校，我们愿不断的求索。
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