入学教育方案_入学教育活动方案
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东升中学入学教育方案
一、指导思想
让入学教育变被动教育为主动教育，因人而异；同时调动全校师生的参与积极性，让入学教育成为学生认识新学校、适应新生活的有效载体，从而建设和谐的师生关系，构建和谐校园。
二、实施目标
通过此项活动，多数学生能基本适应初中学习生活，能较为顺利地完成了从小学到中学的过渡；初步养成良好的学习习惯，培养持之以恒的学习意志，增强自学能力。
三、实施步骤
本方案分三步，需要三天的时间。具体内容和措施如下：
1、第一天上午学校组织新生参观学校各处、室，如果条件不具备，学校可以印发相关的资料发放到学生手中或举办一次讲座（可以是校史校情的，也可以是校规校纪方面的（《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《东升中学一日常规》），让学生了解学校的光辉历史，看到学校的辉煌成绩，特别是同龄人所取得的成绩；下午，让学生写感想、写心得，最后以班为单位收交心得并评比。
2、第二天，以班为单位组织开展任课教师和全班学生的见面交流会。交流会由班主任组织，交流地点要有一定的文化氛围。交流会上首先介绍本班及任课教师的情况，然后由任课教师作自我介绍，包括自己的特长，缺点和对学生的鼓励等，然后让学生一一作自我介绍，包括自己以前的学习情况和理想等，要让每一个学生都上台作介绍，从而拉近同学和老师、同学与同学之间的关系，为创建和谐、向上的班级奠定基础；下午，以校为单位召开手拉手帮扶动员会，由高年级学生分班、分学生实行“一帮一、一带一”活动，即：一个高年级学
生和一个新生结成对子，让高年级的同学带领新生认识学校的规章制度，去体验新学校的生活。这一活动也可以延续到一学期或一个学年。
3、第三天，为保证有健康的体质进行必要的体能训练，上午由谢士杰老师负责，具体练习：队列、队形、广播操；下午，进行新生基础知识达标测试。
四、活动保障
学校成立此项工作领导组织，校长为组长，由团支部和政教处牵头落实。
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