五笔（整理）_五笔打字全
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一 词组输入。
（1）二字词输入
输入规则：每字取其全码的前两码。
例如：单独：UJQY 键盘：QVTE 速度：GKYA 经常：XCIP
注意：“键名汉字”“成字字根汉字”或“一级简码”参加组词时，应从其全码中取码（以下同）。
（2）三字词的输入
输入规则：前两个字取其第一码，最后一字取其前两码。
例如：实际上：PBHH
出版社：
BTPY
打印机：RQSM
（3）四字词的输入
输入规则：每个字各取第一码。
例如：集成电路：WDJK
想方设法：SYYI
满腔热情：IERN
(4)多字词输入
输入规则：取第一、二、三、末字的第一码。
例如：中国人民解放军：KLWP
中华人民共和国：KWWL
二、单字
单字的五笔字型编码口诀是：五笔字型均直观，依照笔顺把码编；键名汉字打四下，基本字根请照搬；一二三末取四码，顺序拆分大优先；不足四码要注意，交叉识别补后边。
注意：五笔字型的编码最多取四个，且都用小写字母。
（1）键名汉字的输入规则
在五笔字型的键盘图中，各字根键位左上角的第一个字叫键名字，共有25个：
王土大木工，目日口田山，禾白月人金，言立水火之，已子女又纟
键名汉字的输入方法：连击四下键名所在的键。
如：大：DDDD
口：KKKK
金：QQQQ
女：VVVV
（2）成字字根汉字的输入规则
在130个基本字根中，除键名字根外，本身就是汉字的字根，称为成字字根。成字字根汉字的输入规则为：
键名码（报户口）+首笔划代码+次笔划代码+末笔划代码
当要输入一个成字字根时，首先把它所在的那个键打一下（俗称“报户口”），然后再依次打它的首笔划码、次笔划码、末笔划码。注意：各个笔划代码一定是指单笔划，而不是字根，只能在“G、（横）H、（竖）T、（撇）Y、（捺）N（折）”范围内取码；如果成字字根只有两个笔划，即只能取出三个编码，则第四码以空格键结束。如：
贝：MHNY
车：LGNH
小：IHTY
戋：GGGT
马：CNNG
十：FGH
※ 在五笔字型汉字编码中，横、竖、撇、捺、折五种单笔作为成字字根的特例，增加了两个“后缀”L码，其编码如下：
一：GGLL
丨：HHLL
丿：TTLL
丶：YYLL
乙：NNLL
键名汉字和成字字根汉字合称键面字。
（3）键外字的输入规则
①含有四个及四个以上字根的汉字的输入
其编码输入规则为：
第一字根码+第二字根码+第三字根码+末字根码
如：缩：纟宀 亻XPWJ
型：一艹 刂 土
GAJF
②不足四个字根的汉字的输入 当构成汉字的字根中只有二个字根或三个字根时，若按以上规则输入，就会造成许多重码。如：“叭”与“只”对不足四个字根的汉字取码，应再加上一个补充代码，即：末笔字型交叉识别码。末笔字型交叉识别码由汉字的末笔划代号和汉字的字型代号组成，共有两位数字。可以看成是一个键的区位码：第一位是区号，等于末笔划代号；第二位是位号，等于字型代号。
三、笔字形字根表
第一区G、F、D、S、A五个键：
G王旁青头戋五一，F土士二干十寸雨，D大犬三羊古石厂，S木丁西，A工戈草头右框七。
第二区H、J、K、L、M五个键：
H目具上止卜虎皮，J日早两竖与虫依，K口与川、字根稀，L田甲方框四车力，M山由贝、下框几。
第三区T、R、E、W、Q五个键：
T禾竹一撇双人立、反文条头共三一，R白手看头三二斤，E月衫乃用家衣底，W人和八、三四里，Q金勺缺点无尾鱼、犬旁留叉儿一点夕、氏无七。
第四区Y、U、I、O、P五个键：
Y言文方广在四
一、高头一捺谁人去，U立辛两点六门病，I水旁兴头小倒立，O火业头、四点米，P之宝盖、摘示衣。
第五区N、B、V、C、X五个键盘：
N已半巳满不出己、左框折尸心和羽，B子耳了也框向上，V女刀九臼山朝西，C又巴马、丢矢矣，X慈母无心弓和匕、幼无力。
四、五笔字根之一级简码：
我 Q 人 W 有 E 的 R 和 T 主 Y 产 U 不 I 为 O 这 P
工 A 要 S 在 D 地 F 一 G 上 H 是 J 中 K 国 L
经 X 以 C 发 V 了 B 民 N 同 M
课题:末笔字型交叉识别码
上节课学习内容是:汉字的五种基本笔划和汉字字型的三种结构 提问:汉字的五种基本笔划和汉字字型的三种结构的分析 横(1)竖(2)撇(3)捺(4)折(5)例:左右型(1):汉,河,到 上下型(2):冒,星,只 杂合型(3):万,里,千
结论:我们掌握了以上知识,就对五笔字型输入法就有了初步的了解.2.导入新课 我们知道,五笔字型输入输入法以其重码率低,输入速度快得到广泛的应用.可是我们观察下列两组事例以及我们练习过程中的经验告诉我们,重码的现象却很多,五笔字型是如何解决这个重码问题呢 办法就是在码元的后边再补加一个附加码----末笔字型识别码,即将末笔画信息与字型信息结合起来的一个综合功能码.下面两组事例可以进一步说明补加末笔字型识别码的必要性.(通过引入两组编码相同的事例,引入课题:末笔字型识别码)1),丢失末笔画信息会引起重码.吧:口巴KC(末笔为折,代码为5)吗:口马KC(末笔为横,代码为1)以上两个汉字是重码字.如果将以上汉字的末笔特征作为一个编码补加在后边,这些字就不再重码了.2),丢失字型信息会引起重码.芹:艹斤AW(2型字,上下型字)匠:匚斤AW(3型字,杂合型字)以上两个汉字也是重码字.如果将以上汉字的字型特征作为一个编码补加在后边,这些字也就不再是重码字了.1.讲解新课
1)末笔字型交叉码的用途
为了区分基本码元相同的汉字,五笔字型规定了末笔字型交叉识别码.a.适用范围:键外字其字根不足四个时,依次输入字根码后,再补一个识别码.b.作用:为了减少重码的现象
2)识别码的组成定义:以汉字的最后一笔的笔划代号为十位数字,以汉字的字型代号为各位数字,合并这两个数字就成了一区位号,这就是识别码.末笔划：左右型1 上下型2 杂合型3 横 1：11 G 12 F 13 D 竖 2：21 H 22 J 23 K 撇 3：31 T 32 R 33 E 捺 4：41 Y 42 U 43 I 折 5：51 N 52 B 53 V 那么我们刚才提到的字就可以区分开来: 末笔及代号 字型及代号 识别码 对应字母 编码 吧: 折 5 左右型 1 51 N KCN 吗: 横 1 左右型 1 11 G KCG 芹: 竖 2 上下型 2 22 J ARJ 匠: 竖 2 杂合型 3 23 J ARK 要求学生自己把“沐”“汀”“洒”的末笔识别码的书写出来:(提问)“沐”的末笔识别码是Y “汀”的末笔识别码是H “洒”的末笔识别码是G 3)汉字末笔的确定
大部分的汉字的末笔划都可以直接看出来
“码”的末笔为1 “汉”的末笔为4 “章”的末笔为2 末笔划特殊的规定: 若为包围结构的汉字,末笔为包围结构内部的末笔 例:“团” 末笔为3 “因”末笔为4 若最后为“撇”“折”的汉字,末笔为“撇” 例:“九,刀,力,匕”末笔为5 若最后为“撇”“点”的汉字,末笔为“撇” 例:“我,成,俄” 4.带走之的汉字,末笔为走之内部的末笔 例:“过”末笔为4 “连”末笔为1 总结本课: 通过本课的学习,我们了解了末笔识别码的作用,掌握了判别和使用末笔识别码的方法,这就是以汉字的最后一笔的笔划代号为十位数字,以汉字的字型代号为各位数字,合并这两个数字就成了一区位号,即末笔识别码.小窍门 简单方法: 对于1型(左右型)字,字根打完后补打1个末笔,等同于识别码
对于2型(上下型)字,字根打完后补打2个末笔划复合构成的“字根”,等同于识别码 对于3型(杂合型)字,字根打完后补打3个末笔划复合构成的“字根”,等同于识别码 课堂练习:找出下列汉字的末笔识别码 左右型: 杜(SFG)订(YSH)场(FNRT)敖(GQTY)汇(IAN)标(SFIY)忏(NTFH)上下型: 备(TLF)午(TFJ)芦(AYNR)宋(PSU)今(WYNB)名(QKF)岸(MDFJ)杂合型: 句(QKD)击(FMK)勿(QRE)厌(DDI)万(DNY)课后作业:写出下列汉字的末笔识别码 仁 拥 贱 坝 忙 尘 弄 飞 讥 忘 气 血 牛 乡 末 匹 岸 巾
公开课教案 课题:末笔交叉识别码
末笔识别码跟上一段的文字结构有所联系，因为末笔识别码的不同是根据字的结构来决定的。
1.末笔识别码的作用：五笔之所以快，就是因为重码率低。所谓重码率，指的是当用编码打出字后，分别显示出几个字来让你用数字选择其相对位置的汉字，我们的习惯当然是按空格方便，如果能达到每个字都按空格就出来，不用选择什么1,2,3,4,5,那对我们来说当然是再好不过的事啦！五笔快在这儿，你想过为什么吗？汉字如果光靠结构来分类，那么有很多字在写法上、结构上等等甚至连讲法上都非常相近，这么多相近的地方用什么来区分呢？如果每个地方都那么相近，和拼音又有什么区别呢？又如何来降低重码率呢？于是，末笔识别码在这里便派上了重要的用场。
2.如何锁定末笔识别码——最后一笔：
末笔识别码有如下规定：
一区：横一的识别码在G,F,D键的范围；
二区：竖丨的识别码在H,J,K键的范围；
三区：撇丿的识别码在T,R,E键的范围；
四区：纳丶的识别码在Y,U,I键的范围；
五区：折乙的识别码在N,B,V键的范围；
左右型识别码为文字的第一种类型，也就是识别码范围键的第一个键；
上下型识别码为文字的第二种类型，也就是识别码范围键的第二个键；
杂合型识别码为文字的第三种类型，也就是识别码范围键的第三个键；
例1：比如“酒”字：酒的最后一笔是横一，那么末笔识别码的范围就在G至A的范围中，“酒”是左右结构的字，左右型识别码为文字的第一种类型，也就是识别码范围键的第一个键，那么G至A中第一个键就是G，那么“酒”字的识别码就是G。
例2：比如“圆”字：圆字的最后一笔是钠丶，么末笔识别码的范围就在Y至I的范围中，“圆”是杂合结构的字，杂合型识别码为文字的第三种类型，也就是识别码范围键的第三个键；那么Y至I中第三个键就是I，那么“圆”字的识别码就是I。
例3：比如“牛”字的最后一笔是竖丨，那么末笔识别码的范围就在H至K的范围中，而牛的结构既不是“左右结构”也不是“上下结构”，那么就是“杂合型”。杂合型的末笔识别码范围是第三个键，在竖类识别码H至M的范围中，第三个键就可以锁定到K键。
五笔拆分原则-掌握这些对你有很大帮助
五笔字型的拆分原则是“书写顺序，取大优先，兼顾直观，能连不交，能散不连”。
书写顺序：
在合体字编码时，一般要求按照正确的书写顺序进行。例如：
新： 立 木 斤（正确，符合规范书写顺序）
立 斤 木（错误，未按书写顺序编写）
夷 一 弓 人（正确，符合规范书写顺序）
大 弓（错误，未按书写顺序编写）
取大优先：
按照书写顺序为汉字编码时，拆出来的字根要尽可能大，即“再添一个笔画，便不能构成笔画更多的字根”为限度。
例如：
世： 廿 乙（正确）
一 凵 乙（错误）
亲： 立 木（正确）
立 一 小（错误）
兼顾直观：
在确认字根时，为了使字根的特征明显易辩，有时就要牺牲书写顺序和取大优先的原则。例如：
国：如按书写顺序，其字根应是“冂、王、丶、一”，但这样编码不断有违该字的字源，也不能使字根“囗”直观易辩。为了直观，应从外到内取字根“囗、王、丶”。
能连不交
当一个字可以视作相连的几个字根，也可视作相交的几个字根时，我们认为，相连的情况是可取的。
天： 一 大（二者是相连的）（正确）二 人（二者是相交的）（错误）
能散不连：
如果一个结构可以视为几个基本字根的散的关系，就不要认为是连的关系。例如：
占： 卜 口（都不是单笔画，应视作上下关系）
非： 三 刂 三（都不是单笔画，应视作左右关系）
总之，拆分应兼顾几个方面的要求。一般说来，应当保证每次拆出最大的基本字根，在拆出字根的数目相同时，“散”比“连”优先，“连”比“交”优先。编辑本段字根、词组练习
1。字跟是一定要记的，记不熟或不全肯定不会有好的速度的。
2。理解拆字的原理。这对于自己没打过的字，会很快的试个两三次就出来了。
3。每次你打不出来的字都记下来，旁边记下它的真正打法，同时理解它的拆字
五笔打字
原理。
4。熟记一级、二级、三级简码。这是提高速度需要的。
5。使用词组打法，这种打法最提高速度最最有效的办法，你用敲四个键就能打出一个词组多快啊，而且只用记第一第二笔的笔划就够了。
6。这是任何打字想快都必须具备的，熟练的记住键盘。一敲即中，不要老按错了再按退格，那样就大大的降低了你的速度。编辑本段技巧
准确是不可动摇的前提
在前面的章节中我们反复说打字是一种技能,并不是所有的人都可以达到飞速击键的状态,一个打字高手也不可能在历次比赛中都发挥得同样出色。对于大部分人来说，达到每分钟200击的速度不是高不可攀, 但是将错率控制在3‰就会淘汰大部分人。所以要强调提高速度应建立在准确的基础上，急于求成欲速则不达。提高击键频率
在训练中我们常纠正学生的击键方法,反复强调要弹击不要按键, 物理课讲过“弹性碰撞”，去的快回来也快，我们提倡瞬间发力就是这个道理。手指对键的冲击力劲要合适，速度也要快，而按键只是手指在机械地使劲，既没足够的后劲又没有弹性。正确的击键动作从分指法阶段就应养成。在练习过程中我们常选择长度相同的单字，并做适当的配乐练习，目的是感觉打字中的内在节奏，以击键动作仿效弹琴并创造一种氛围。提高速度比较好的办法是将一篇打字稿反复打，比如100个常用单词，第一遍5分钟打完，再练几遍可能3分钟就打完，几天以后再练习时发现不到2分钟就打完了，这就是技能训练的特点。提高击键频率要训练眼、脑、手之间信号传递的速度，它们之间的时间差越小越好，眼睛看到了一个字母马上传给大脑然后到手，这时眼睛仍要不停顿地向后面的字母飞快扫描。加强紧迫感
中学开展英文打字课已有十二个年头了,它是做为一种技能训练走上课堂教学的,当初并没有想到指法会与中文打字有什么关系,中国人在电脑上工作最离不开的还是中文,而任何一种键盘输入法都与指法息息相关。指法训练有一定的速度要求，对素质教育也是一大推动。打字需要艰苦训练克服惰性，速度与质量的要求对每个人是一种挑战，在打字过程中要专心，也要有紧迫感，既要稳重，也要有竞争意识。利用教学软件
有些英文打字软件可以自动跟踪训练过程, 检查错误的同时报告错率,计算速度的同时汇报成绩,甚至列出最新排行榜。图中示意出在练习一篇随机文章时的成绩汇报。在CAI中选择“综合练习”项目时会随机出现4百字左右的文章, 空格键开始后就自动计时,在录入过程中不允许改错。
在冲击速度时，有些游戏可以刺激兴趣避免枯燥，这些游戏在设计时已经将错率控制在一定比例范围内，一般是3‰左右，错情多打得再快也过不了关。
编辑本段提高打字速度的方法 指法练习
1.在打字时眼睛只看屏幕而不要看键盘;你要学会盲打才行，可能开始的时候会很慢，但过一段时间就快了。
2.记住键盘上每一个字母的位置;
3.练习手指的指法,做到熟能生巧,养成不看键盘手指也能熟练的打字.4.练习打字时,手指在键盘上的位置要摆放正确,做到“左右手分工合作”.5.按照以上方法每天不间断的练习,时间长了不练会发生手生的现象.字根、词组练习
1。字根是一定要记的，记不熟或不全肯定不会有好的速度。
2。理解拆字的原理。这对于自己没打过的字，会很快的试个两三次就出来了。
3。每次你打不出来的字都记下来，旁边记下它的真正打法，同时理解它的拆字原理。
4。熟记一级、二级、三级简码。这是提高速度需要的。
5。使用词组打法，这种打法是提高速度最最有效的办法，敲四个键就能打出一个词组多快啊，而且只用记第一第二笔的笔划就够了。
6。这是任何想打字快的人必须具备的，熟练的记住键盘。一敲即中，不要老按错了再按退格，那样就大大的降低了你的速度。
记字根 不如多练实用
