培优转差_培优转差汇总
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2013年春期7年级生物培优转差工作总结
江安县第四初级中学 曾小岚
结合七年级学生实际情况,为提高优等生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让学生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,培养较好的生物科学素养和学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素质
培优重在拔尖,辅差重在提高,在课堂上有意识给学生制造机会,让优生吃 得饱,让差生吃得好。发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情。
不管是优等生或是学困生,都要明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;老师帮助学生获取一个个小小的成功,提高学生的自信心、意志力。大部分学生是因为家庭教育或老师教育方法欠佳等因素导致他们失去了学习的积极性,慢慢的养成了不良的学习习惯等原因造成的。当然还有一部分学生是意志力不够坚强,经不起周围社会上的诱惑,有的为了娱乐上网成瘾,有的为了哥们儿义气打架斗殴。学生出现这样的现象,家长和老师都很痛心,但是作为教师一定要正视这项事情。因此作为教师要结合班主任以及家长共同从孩子们的心理入手进行矫正,要帮他们树立学习的自信心。
培优名单:初一(2)班
徐旭东
姜方宏
姜
姚
孙文艳
周祖伦
初一(4)班
胡
勇
车文学
阳
淅
钟翠霞
胡
雨
转差名单:初一(2)班
刘
磊
余海桃
王弘扬
饶宏伟
唐海燕
初一(4)班
陈
宇
李建华
袁泽平
廖玉林
刘修燕
《培优转差.docx》
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